向学生学习，

可避免自以为是；

拜学生为师，

可防止成年呆痴;

向学生敬礼，

可找回人性本质;

向学生求教，

可发现人生真谛。

当在阅读《大众教育学》之“学生学，学学生”这一篇章中的这首小诗时，我突然就想到了《论语》中孔子说的话:“三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。在前行的道路上，每个人都有自己的优点和长处，都有其他人值得学习和借鉴的地方。同样，在我们日常的教学活动中，也是一个师生共同学习成长的心路历程。

“向学生学习，可避免自以为是”。对于老师而言，多的是知识和经验；对于学生来说，多的是灵敏、创新与丰富的想象力。

我曾经上过一堂化学计算课，在学生理解了例题的解题思路和方法后，我让学生尝试用不同方法去解这道题，结果学生们用了三、四种不同的方法，解出了这道题，其中有两种，还是我不曾想到的方法，真是对应了那句话：“弟子不必不如师”。

 “拜学生为师，可防止成年痴呆”。学生青春靓丽的容颜，激情四射的活力，敏捷的思维和反应能力，从学生身上让我感受到了青春的激情与快乐。

 “向学生敬礼，可找回人性本质”。犹记得，2010年夏天的一个傍晚，我在077班教室和学生一起上晚自习，突然教室房顶的灯晃动起来，我认识到可能是地震了，匆忙让学生赶快往外跑，但是这个班的几个男生却说:“老师，你快走，我们保护你！”简简单单的一句话，让我很感动。虽说那只是一次小地震，但从这几个学生身上，我感受到了人性的纯善，和他们作为男子汉的担当与责任。那是我走进实达中学的第一年，我感受到了学校教育的成功和作为学校一员的骄傲与自豪。这一温馨的一幕，使我终生难忘。而这来源于我可爱的学生。

每天看着学生在学习中成长，我也从学生身上学到了好多宝贵的东西，我很喜欢这种和学生在一起的时光，在人生的道路上，我们一起前行！

作者：朱爱华（实达中学大先生）

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