编者按：“只要竭尽全力，想尽办法，用尽资源，每一个人都会成为更好的自己；奔跑在热爱里，让每一个生命都精彩。”这是著名少儿文学作家、演讲家、《蜜蜂报》原主编辛勤老师（老蜜蜂）读孟国泰《大众教育学》读出来的两句话。他是这么说的，也是这么做的。近日，85岁的老蜜蜂领着一群小蜜蜂飞到安徽“皖”美酿蜜，诠释生命的精彩，令人震撼。今选《老蜜蜂“皖”美酿蜜记》（1），供大家品鉴。

7月24日

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今天出发，投入“皖”美。投，起步。入，进入，深入。“皖”美，安徽的美。这个美，请通过发现、感受，思索，一点点领会她的善意、美意与诗意。我们走下云贵高原，来到这个地方，请放开你的视野，敞开你的胸怀，把这“三意”发现一点，吸收一点，内化一点，让它变成自己的东西，长志气，长灵气，长福气。不虚此行，不负山水，不亏自己，出发！

7月25日

2

今早到蔚来汽车城，先让大家自己动手，按图纸制作遥控智能小汽车。一班班长温国仆最先组装完成，试跑成功。在他喜笑颜开的时候，绝大多数人还在苦思冥想，寸步难行。我问他两个问题：1、组装这俩小车，一共用了多少零件？他回答，大概五六十个。2、你成功了，有什么想法？他回答很高兴。没有了，就是很高兴三个字。其实，他应该思索一下再回答。做完一件事情，有观察，有体验，还不行，还要有思索。让思维延伸一点，拓展一点，提升一点，就会有新鲜话可说。

3

下午参观讯飞科技。这里给孩子们讲机器人的发展前景，听着，听着，突然觉得机器人再这么发展下去，人几乎什么也不必干了，什么也干不了了。名义上，人创造机器人，使用机器人，实际上人已经“发展”为机器人的奴隶了。下棋输给机器人，写论文写不过机器人，干繁琐的劳动更要在机器人面前甘拜下风。突然打一个冷颤，想：万一哪一天机器人团结起来对付人，人还有还手的机会和能力吗？孩子们听着，明显分为两类：一类兴奋不已，一类打起了瞌睡。我瞬间好笑，眼前出现一个成语：杞人忧天。

4

在讯飞科技大门口有一副对联，很大，很醒目。我能记住的是，左右两边的头四个字。右边是“科技顶天”，左边是“服务立地”。在小厅里，讲解员让机器人写一篇文章给大家看看。题目由孩子们出。有孩子出了四个字：“云南小吃。”没想到，讲解员才把这四个字告诉机器人，机器人的文章已经一段一段出现在屏幕上。我一读，忍不住笑了。机器人有一些云南小吃的资料，题目一出，它刷刷刷把这些资料排列组合，一下子就胸有成竹地推出来了。这是文章吗？是文章，言之有物，言之有序。但是读完，却让人想起牛干巴。它是牛肉吗？是牛肉。但已成为干巴，没了温度，没了血脉，没了精气神。机器人是没有个性的，它写文章，只会是千人一面，万篇归一。

5

走进中国科学技术大学，我有一种走亲戚的亲切感。我们进的是南门，校牌写在一面赭红色的矮墙上，我走拢去摸摸，墙头才有我的巴掌高。就在这样的矮墙里面，满是赫赫有名的学院，大大小小都掌控着中国科技的命脉。中间有个湖，湖边见到三对黑天鹅。讲解员说，它们有一段时间下了12个蛋。人们如获至宝，忙着拿去人工孵化，结果12个蛋，只成活了一只。后来，人们不再多事，放着它们自己孵化，成活率反倒翻倍出现。搞高科技的人，在自然面前，不能不甘拜下风。我看那六只天鹅，一只只雍容华贵，全不把围观的人群当回事。它们该干嘛，干嘛，目中无人，心中也无人。

6

在中国科学技术大学校园里，看到钱学森的铜塑像。塑像后面有块石头，石头背面有钱学森的一句话：任何科学的伟大创造，都是平凡的长期积累的结果。晚饭前跟孩子们分享这句话。我说：伟大创造，以及由伟大创造带来的一系列好处，是没有人不向往的。但是平凡的长期积累，却很少有人耐得住那种寂寞，耐得住那种含辛茹苦。大家过不通泰就怪人世不公平，怪人事不公正，怪机会不均等。中国科技大录取分数线是670。分够了，请进。分不够，对不起，这里没有多余的座位。这有什么办法呢？办法只有一个：“座位留好，你要670分，我会一分不少地给你。”我说着这些话，看到了一双又一双发光的眼睛。

7月26日

7

李白借助桃花潭来写友情，在写作上很值得借鉴。友情深厚，是虚的。有了桃花潭的比衬，它就实了，似乎看得见，摸得着了。“桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情。”今天看见桃花潭，它并没有深千尺。即使它真的深千尺，也比不上汪伦对李白的深情。至于怎么深，留给读者去想象。写作就是要找到寄托物，说清白找到石灰，说坚韧找到“咬定青山不放松”的山竹，说清廉找到出污泥而不染的荷花。找到寄托物，就不言而喻了，事半功倍。

8

什么叫思索？思索就是找到一个落点（话把），让话锋延伸出去，扩展开来，升华起来，找到新的认识和体会。比如在蔚来汽车城，我们可以这样追问：电动汽车真的无污染吗？电能转化为动能的过程中，会绝对零污染吗？电动车真的是新能源车子吗？什么才能称为新能源呢？这样像钉钉子一样钻进去，阔开来，我们就会有新的发现。

9

善待向往。人要有向往，有了向往就牵肠挂肚，心心念念，巴望赶快行动，赶快实现。人为什么会激情燃烧呢？就是因为有向往。没有向往的人是平静的，平静得像一潭死水。有时像石头，待在哪里，冷若冰霜。少年尤其不能这样。黄山，我几十年前去过，印象像老照片一样老花了。这次去黄山，我就有去看望久别重逢的老朋友的感觉，牵肠挂肚，心向往之。这有什么好？好就好在情绪酝酿充足，真到下，会更加灵醒，更加细微，更加深入。

10

到了桃花潭，才知道桃花潭不是一个水潭，而是清逸江的一个大水湾。桃花潭已经沉在清逸江里，看不见了。有趣的是，汪伦作为一个普通县令，却被后人刻了石像，跟李白一起立在了江边，永垂不朽了。唐代的县令有多少？谁能享受这种殊荣呢？只有汪伦。汪伦凭什么？就凭他对文化的尊重，对文化名人的尊重。汪伦做了这么一件事，给后人留下了那么一首诗，留下了那么一段佳话，使桃花潭的子子孙孙有了那么一块胜地，至今游客如织，给当地经济带来了一番活力。谁说文化不是生产力呢？

11

走进中国宣纸纪念馆，我看到了宣纸制作的工艺流程。孩子们乐意动手，在工人师傅指导下，很快做出一张有自己属相的宣纸，作为礼物带回家。整个过程，我一直在默默观赏，默默思索。在纪念馆里，我看到很多名人字画，突然在想：如果没有宣纸，这些作品还会出现吗？皮之不存 ，毛将焉附？这些名人字画，现在在市场上已经炒得漫天飞价，可是制作宣纸的工人们呢？他们一代代传承，一代代辛劳，什么也不想，只想着把每一张纸做好。仿佛价值在他们心里就只剩下了一句话：做纸就是做人，做人就是把每一张纸做好。

7月27日

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我问孩子们：“黄山是谁的？”有人说：“黄山是安徽省的。”有人说：“黄山是中国的。”有人大声呼喊：“黄山是世界的！”沉默了一会儿，我问：“还有人说吗？”大家安静了。我问：“我们能不能说，黄山是我的呢？”聪明的孩子回答：“不能。因为黄山不是哪一个人的。”突然有一个智慧的孩子大声说：“可以说，黄山是我的。因为黄山是中国的，我是中国人，我可以说，黄山是我的！”我赞赏这个孩子。是的，我是一个生命个体，在我眼里，我是世界的，逆向也可以说，世界是我的。这是一种主人公意识。太阳是我的，它为我升起来，我要珍惜它，像它一样燃烧自己，发光发热。有这样的意识不好吗？

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我的新能源，这是每一个人都必须考虑的问题。原始人打了野物，只会扛回来，他的能源是他的体力。后来会用牛马拉车了，牛马就是那时候的新能源。有了蒸汽机，蒸汽是新能源。有了汽油，汽油是新能源。现在提倡用电，电成了新能源。如果哪一天，人们能够分解海水，让它变成氢气和氧气，那海水就是新能源。我们是人，我们要行动，要奋进，一样需要能源和新能源。懂事的孩子不能不醒来就问自己，我的新能源是什么？会问这个问题的人，醒了。不会问这个问题的人，还睡着或者半睡半醒。

14

回忆求学时代，我的能源来自两个方面：一是求生存，我拿不到学校的特等奖学金，就可能上不成学，就要去当学徒，自谋生路。因为母亲一个人干活，养不了五个孩子。这就使我比一般同学优秀。二是兴趣，对学习的兴趣，尤其是对写作的兴趣。一个责任心，一个兴趣，贯穿我的一生，成了我退休前的能源。退休后，我找到的新能源系统是：尽可能多地开发自己的生命潜能，看看一个普通人的生命潜能到底能够开发到什么时候。有了这个追求，我每天都活得兴致勃勃，脚步一步紧跟一步，就不肯闲着。我的办法是：欢迎被利用，别人不用，自己利用自己，始终保持“被需要”的状态。这有什么好处？好处起码是健康，不知老之已至，没有时间陪着病玩，病就不大来找。跟孩子们分享这个认识，没有要大家照抄照办的意思，参考而已。

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在徽州歙砚厂，看到很多初选的石材，它们还不是砚，但已不同凡响。有的起名歙红，有的起名柳叶眉，有的起名银星，有的起名龟甲，有的起名螺纹，有的起名金星，一块石头还不成器已经有了名分，的确是先天素质起的作用。当然，人不是石头。不过，人能不能也想想自己的先天素质呢？教育不能创造先天素质，教育必须依据先天素质下手。这一点制作砚台的师傅都懂。他们精心下刀，一刀一刀都顺其自然，凸显匠心，这不能不让我肃然起敬。有一位师傅的烟灰缸里丢满了烟头，那些烟头透出的都是他的匠心，我心存敬意。

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做墨要有原料，原料之一需要熬桐油，取料之后才能配料，配进去的有胶、中药、矿物。有趣的是，让每一个孩子都参与最后一道工序：描金。墨锭上有凸起的文字：龙门。另一面有一条跃起的鲤鱼，一看就知道是鲤鱼跃龙门的意思。大家的任务是用金粉把鲤鱼和龙门描成金色。龙门二字是繁体字，描起来 ，笔画多，一笔一笔都要小小心心。我看着，希望他们多一个心眼，把鲤鱼跃龙门描在心上。谈教育，说千道万都是嚼舌头。求学的目的有许多，但有一个是大家向往的：鲤鱼跃龙门。跃龙门，跃不进去，鱼就是鱼，跃进去了，鲤鱼就成龙，上天有路了。

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在徽州古城一户农家吃中饭。上菜前夕，一班有两位同学自告奋勇去帮农家炒菜。他们反客为主，真就让徽菜跟滇味来了个同台演出。我品尝着，突然想起几句话：一句是，有本事就是要找机会露一手；第二句是，怀才不遇，先不要怪“不遇”，“不遇”十有八九是你习惯于自我埋没；第三句是，机会时时都有，就看你有没有“剥那丫蒜的指甲”。顺便想到了：时刻准备着。时刻准备什么？准备体现自身价值的本事。有了“一招鲜”，还怕什么不能“吃遍天”？

作者：辛勤

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