高榜仙，初中语文教师，中小学高级教师，中共党员。1991年参加工作，热爱教育事业，坚守讲坛，一直以来坚持走在教育第一线。严师出高徒，桃李满天下 她爱生如子，这个说法一点也不为过；爱岗敬业，是她一路走来的真实写照；严师出高徒，桃李满天下。她秉持“捧着一颗心来，不带走半棵草”去的信念，从事初中语文教学工作30余载，教学经验丰富，教学成绩优异，但她仍然把“教学相长”当成提升教师自我素质的捷径，学中教，教中学，与时俱进，守正创新。她踏实做人，用爱教学，努力践行立德树人，培根铸魂，启智润心的教育使命，坚信我们的教鞭下有无数的瓦特、牛顿、还有爱迪生，孩子的教育，关乎着国家的发展，她经常告诫自己绝不能错过每一个孩子的未来。终身学习，勇于创新

高老师始终坚持终身学习的思想，注重持续学习与成长。她积极参与各项语文教科研培训活动、参加课题研究（完成省级《提高中学课堂教学有效性研究》、市级《基于学科核心素养的学校文化建设实践与研究》课题研究）、博览群书、观摩优秀教师的课堂实践教学、向青年教师学习等方式，不断更新自己的知识和技能以适应时代的发展和学生的需求。注重培养自己的创新意识和实践能力，不断提高自己的教育教学水平，她还注重与同行之间的交流和合作，共同推动语文教学事业的发展。

作为一名初中语文教师，她坚信教育理念是教学行为的灵魂，是指引教师前行的方向。

她坚持“以人为本、全面发展”的教育教学理念，努力培养学生的语文素养、思辨能力和创新能力，关注学生的情感体验和审美熏陶。她是学生学习语文的引路人、指导者和伙伴。尊重学生的个体差异，关注学生的成长需求，通过个性化的教学策略来激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信心和成就感。

课堂上充分发挥学生的能动性和主体作用，以及教师的主导性和关键性。师生互动，生生互动，善于倾听学生的声音，随时关注学生的需求和反馈，及时调整教学策略和方法。

同时，高榜仙老师还重视培养学生的合作精神和沟通能力，让他们在互动中相互学习、共同进步。她利用小组的合作过程来培养学生学习的幸福感，同时也注重培养每个学生潜在能力的发展，激发孩子们主动参与和学会自我表现带来的兴趣和愉悦感，让语文课堂真正成为孩子们乐思，乐学的主阵地。

她的公开课《范进中举》就是一个很好的范例，问题导向精彩，小组合作热烈高效，孩子们参与度强，展示度高，课堂学习气氛浓厚，教学任务圆满完成，受到了邯郸市复兴区教体局领导和老师们的一致好评。有一句话说得好“学会蹲下来看孩子”，高榜仙老师关注学生心灵的成长，能换位思考，用她的真诚善良和智慧去影响学生，晓之以理，动之以情，导之以行。授业解惑，乐此不疲 。

她用心灵去感化心灵，用爱心去换取爱心，当孩子们遇到什么困难无法解决时，都愿意向她倾诉。很多家长每每遇到孩子的教育问题，也经常和高老师或见面或打电话，或微信聊天谈论孩子的教育现状，她觉得这是学生和家长对自己的信任，授业解惑，乐此不疲。高老师不仅是学生的良师益友，也是家长值得信赖的知心朋友。

高榜仙老师热爱这片教育热土，为家乡教育事业不懈努力30余载，虽没有什么惊天动地之举，但她做到了春风化雨，倾情杏坛，无怨无悔。被邯郸市教育局评为“中考优秀教师”，被中共涉县县委政府授予“骨干教师”荣誉称号，被涉县教体局评为“教育教学工作先进个人”，被中共县委教育工作委员会授予“优秀党员”称号。

她是涉县第四中学众多默默无闻，无私奉献，几十载坚守教育阵地而不改初心的教师之一。她是这样普通，是这样平凡。岁月留痕，青春无悔。她用爱和执着诠释了一位党员教师对教育事业的忠诚和坚守。