历城三中“山大边诗社”专栏之五
编者按：
“诗城济南”往事知多少？明代济南诗人边贡居近明湖，在今珍珠泉南筑万卷楼；李攀龙在明湖南百花洲上建白雪第二楼（亦称南楼），并曾出资重修历下亭；许邦才家湖畔水屯，曾在按察司街建瞻泰楼。明湖是他们常往聚会谭燕、吟诗作赋之地，留有许多优美的诗篇。万历诗人王象春侨居济南，在百花洲、李攀龙白雪楼旧址建问山亭，著《齐音》百首，对济南景胜题咏殆遍。清初诗坛“南施北宋”的宋琬于康熙三年（1664）冬在明湖与友人相会，作《明湖分韵四首》；施闰章于顺治十三年至十七年（1656—1660）任山东提督学政，到任伊始，访李攀龙后人，并为其修坟立碑，亦有泛湖之作。此后，著名诗人、学者顾炎武、朱彝尊、王士禛、田雯、宋荦、曹贞吉、王昶、蒋士铨、毕沅、翁方纲、黄景仁、阮元、何绍基等，以及济南诗人如王苹、朱湘、刘伍宽、任弘远、焦式冲、马国翰、何邻泉、余正酉等，均有吟咏明湖诗作。
可是，谁敢说，如今的我们真正读懂了我们所生活的城市？谁又敢说，我们真正触摸到了城市的灵魂？可能，在喧嚣的城市里，我们还没有静静凝视过家门前那条不知源头的河流，没有留心觉察过城市中不断冒出的楼宇，没有仔细聆听过城市发展的滚滚车轮声，在济南的孩子要了解济南诗歌的前世今生，这将是他们生命成长中的重要印记。济南是有个性、有魅力、有文化的城市！人是城市的核心因子。人和城市的相处方式有很多种，阅读城市理应成为重要的一种。以中学生喜闻乐见的现代诗歌创作方式打开阅读城市之门是我们成立诗社的初心。通过阅读现当代名家优秀的诗歌作品，让孩子建立对城市的文化印象，让城市发展脉络及精神气质化入孩子的生命成长中。
已故学者徐北文称“济南自古是诗城”，今天的济南正在大力推动文化强市建设，“十四五”规划明确描绘了“诗城词都”的城市蓝图，同时还在积极申报“中国诗城”。济南的历史充满了诗意，济南的文化酝酿出诗意，济南的风景浸染着诗意，古往今来的济南人接力传承，从未放弃对诗意的追逐，正构建出一个“诗城词都”的轮廓。
泉水 你是大地的诗人
初二七班 李佳陆 指导教师 郑爽
泉水流淌，潺潺如歌，
在山地间，穿梭自如。
青石板上，点滴成诗，
诉说着岁月，悠悠的篇章。
那山间的翠绿，为泉所染，
碧波荡漾，倒映着天空的蓝。
水声哒哒，如琴瑟之音，
飘散在风中，寻觅着知音。
泉水，你是大地的诗人，
以你的柔情，书写着生命的赞歌。
在你的歌声里，我听见了自然的韵律，
感受了生命的律动，宇宙的和谐。
我愿化作一滴泉水，
融入你的怀抱，与你共舞。
在你的诗韵中，找寻自己的声音，
唱出属于自己的歌，奏响生命的篇章。
教师点评：列夫·托尔斯泰说“诗歌是一团火，在人的灵魂里燃烧”，泉水在作者的笔下有了生命，情感饱满蕴含深情。
读与思：进入近现代以来，泰戈尔、徐志摩、老舍、郁达夫等文学大家也为济南留下许多美文与佳话。其实，济南的文品风流也在济南街巷、山水、楼阁的风致中，走到一处寻常街巷，也许胡适曾经在这里寻访，你踏过的石板路，也许曾经是文豪们谈笑着走过的地方，带着他们自信而矜持的才情……
泉水流诗韵
初二七班 刘明轩 指导教师 郑爽
泉水潺潺流诗韵，静谧山间自悠然。
清澈透明润万物，涓涓细流映晴天。
山间鸟鸣声声脆，泉水悠悠绕石间。
心随流水向远方，思绪飘渺似云烟。
人生如梦须珍惜，岁月如歌莫等闲。
且将心事付流水，任他东去不复还。
泉水如诗韵悠长，人生如诗待吟诵。
愿君常伴清泉旁，心随流水永绵延。
教师点评：写诗的目的是让诗人更要热爱生活，更要想到未来与远方的风景，整齐的格式，缓缓道出作者对泉水的情感，一字一句，随性传达作者的人生感悟。
读与思：济南明明是北方城市，却因为有了泉水的滋养，多了江南一带小桥流水人家的情调。作者的文字温婉细腻，写出了济南的诗情画意和烟火气。济南不仅精致优雅，也有着深厚的文化积淀，如果你有机会来到济南，一定记得点一壶茶坐在河边慢慢地品，品一品不一样的济南。
碧波映朝阳
初二七班 马羽嘉 指导教师 郑爽
泉眼细流淌，碧波映朝阳。
趵突之韵醒，唤醒古城香。
碧波荡漾间，一泓清如镜。
唤起千年梦，梦里是故乡。
映日荷花笑，轻舞风中扬。
泉边小桥上，柳絮舞清扬。
白鹭翔蓝天，鱼儿戏水间。
泉水之歌起，唤醒济南天。
古韵今风融，泉水永流淌。
济南魂永在，深情唤故乡。
泉水酿诗篇，永远长歌唱。
唤起心中梦，梦里是故乡。
教师点评：构思巧妙，环境描写优美生动，能够打动人心，具有真情实感。
读与思：济南的山水滋养了一代代名人名士，他们或驻足，或久居，或慕名而来，或在此地终老……在济南这座名士之城里，既有诗人自己对济南的留恋和赞叹，如苏辙来到济南为官，造福一方；也有诗人对济南名人的赞颂，如龚自珍对终军的褒扬。他们在不同的历史轨迹中用笔记录着对这座城市的感同身受。济南，这座古老的城市，曾经是每个人梦开始的地方……
济南泉水诗韵长
初二七班 孙玺雯 指导教师 郑爽
济南泉涌七十二，乾隆御笔趵突泉。
碧波荡漾映晴空，白石桥畔诗韵浓。
三股争泉腾空跃，池中锦鲤也逍遥。
秋月映泉如图画，游人络绎赞不绝。
古来多少风骚客，当属清照赋诗多。
泉水悠扬如古筝，千年古韵留芳华。
八方游客园中聚，春夏秋冬慕名来。
济南泉水甲天下，赏泉吟诗乐无穷。
古今文人诗韵多，济南美景万古传！
教师点评：语言流畅，表达自然，文字简练表达有力。
读与思：济南最早的诗歌出现于3000多年前今城子崖附近的谭国，长诗《大东》有赞咏泉水清冽丰沛的内容，被收录到我国最早的诗歌总集《诗经》之中。济南著名文史专家、诗人徐北文先生把泉水与诗歌、泉城与诗城的内容关系描绘的直观明了，让我们对济南有个更深入的了解。在这首诗点点滴滴的描写中，我们仿佛看到了济南的山山水水及曾经在济南历史上驻足过的形形色色的人，是他们让济南的历史丰满、有血有肉。济南是一座有着悠久历史的城市，也是一座能够开创美好未来的城市，济南的小诗人们将是济南这座城市未来的希望。
四季清泉
初二七班 李文萱 指导教师 郑爽
济南，
这座美丽的城市，
拥有最独特浪漫的风景——泉水。
泉水，
是每个济南人的骄傲。
它们分布在城市的每个角落，
给人们带来了无尽的欢乐。
趵突泉、黑虎泉、五龙潭等泉水，
各具特色，各显风姿。
它们激荡奔腾、涓涓细流，
清澈见底，波光粼粼，
让人流连忘返。
它不仅滋养了济南每一寸土地，
也见证了济南每一代文化。
在这美丽的泉水之间，
许多诗人也留下了优美的诗篇。
他们用诗词赞美着它的美丽，
抒发了对泉水的喜爱。
这些诗篇不仅丰富了济南的文化底蕴，
也让泉水变得更加魅力四溢。
春天，
万物复苏，
泉水也焕发出勃勃生机。
趵突泉旁，草长莺飞，
泉水喷涌而出，
如同诗人的激情，
奔放不羁。
夏天，
绿树成荫，
大明湖畔，荷花盛开，
泉水清澈见底。
一池碧水，如诗如画。
秋天，
落叶纷飞，
黑虎泉旁，泉水潺潺，
诉说着岁月的沧桑，
宛如一位深沉的诗人。
冬天，
雪花飘落，
五龙潭旁，水雾弥漫，
如同一座神秘的仙境。
济南的泉水，
是大自然的馈赠，
是诗人的灵感。
在这里，
泉水流淌着诗韵，
传承着历史。
每一滴泉水，
都蕴含着无尽的诗意。
教师点评：在作者的笔下，让人能够具体的去感受季节的更替变化，追随作者的脚步，我们看到了绚烂的花开，温情的时刻。而作者将这些美好的时刻，化做彩色的线条，一笔一笔，勾勒出了整个幸福的世界。
读与思：语文教学中诗性的追求，这里所说的“诗”，不单是文学中的一个品类，更重要的是在教与学的过程中所蕴含的创造性、创新性，这是语文诗歌教学的核心所在。应该让学生在诗歌创作过程中释放自身的活力和激情，解除掉一切的压抑与束缚，全身心地投入到学习与探索之中去，获得人生意蕴的全面体验，充实生命内容，陶冶人格与灵魂。
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