教育思想家和实践家孟国泰先生在“从个体出发新教育”体系中，提出了教育的“新五乐”，即：体乐、情乐、智乐、创乐、和乐。对于“智乐”的内容，他是这样表述的：注意集中、观察敏锐、记忆快准、思维灵动、想象宽广”。现就“智乐”内容，创作小品文系列（八）——强大不是无敌，而是百炼成钢。

在我们常人看来，强大就是无敌，就是勇往直前、无往不胜，就是比铁还硬、比钢还强。其实这些都是强大的表象，而非强大的本质。强大的本质是什么呢？又如何看到强大的本质呢？孟国泰先生说：勿让云层把眼迷，拔开乌云见红日；莫让纷繁扰心智，透过现象看本质。让我们从孟国泰先生的话语中，透过那些强大的表象，去看看生命真正强大的本质吧。

小草很卑微，就生长在我们的脚下；小草很低贱，谁都可以践踏它。但卑微低贱的小草，生长得到处都是, 看那一往无际的草原，一直连到天边，与天等高，让人看到的是它的宏伟和壮阔。每当我看到小草，我就在想，草的生命力为什么如此强大？只要细心观察，就会发现，当有人把脚踩在小草上，小草立马低下了头，等人把脚一移开，小草又很快昂起了头。

强大的生命力，就是能屈能伸，生命富有韧劲。生命之所以有韧劲，是因为小草根扎大地，有足够的水分和养分供它们百炼成钢，生生不息。

随意折断一条柳枝，插进地里，柳枝就能成活，就能长出一棵柳树来。柳树生命力强，是因为每一条柳枝都“长”着根。也许你会问，怎么没有看见柳枝上长着的根呢？但当你把柳枝插进地里，过不了多久，你就会发现，插进地里的柳枝，会在地里长出根来。你可以轻易地折断一条柳枝，但你无法折断它的“根”本。

柳条扦插后之所以能生根，是由于枝条内的形成层和维管束组织细胞恢复分裂能力，形成了根的原始体，而后发育生长出不定根并形成根系。

强大的生命力，就是即使摧折了它的形体，也无法摧毁它生命的根本，因为它的根本已经百炼成钢。

在一风景区，一棵松柏长在一块光秃的岩石上，它的根裸露在岩石的表面，紧紧地抓住岁月落在岩石上的一层薄薄的尘埃。“它怎么能活下来呢？”我不解地问。“因为它只想活着。”导游说。从风景区回来，细细品味导游的话，终于明白了长在岩石上的那棵松柏活下来的理由了：因为它只想活着，所以其树根能分泌出酸性液体，‌使岩石溶解成粉状土壤，‌从而使树根能够深深扎入石中生长，让它在那个极其恶劣的环境、最为贫乏的物质世界里生存了下来。

强大的生命力，一定能像孟国泰先生解读“全力以赴”那样，竭尽全力、想尽办法、用尽资源，百炼成钢，蓬勃生长。

强大的自然生命力，创造了生命的奇迹，人生的生命力又能创造怎样的奇迹呢？

爱迪生发明灯泡，失败了上千次。有一种失败，叫屡战屡败；有一种失败，叫屡败屡战。屡战屡败，落脚在“败”字上，是指在失败中不知道总结经验教训，在失败中不断失掉了勇气、信心和决心，而导致了接二连三的失败和最终的失败；屡败屡战，落脚在“战”字上，是指从不因失败而失掉了再战的勇气、信心和决心，从不因失败而失掉了希望，“战”始终要比“败”多一次，而就是这“多一次”，便是那最后的成功。爱迪生发明灯泡，就属于屡败屡战。

真正强大的人，不是从不经历失败，而是从不认输。爱迪生就是这样一种强大的人，从不认输，让他成为了世界上最伟大的发明家。

强大不是无敌，而是百炼成钢，在一次次不屈服于坎坷、挫折和失败中，去收获生命的乐趣，去享受人生的荣光。

黄小平简介

江西新余人，被网络和报刊称为“中国小品文大王”，创作小品文万余篇。已出版文集12部，发表、转载文章8000多篇次，作品被100多种文选文集选录，不少作品选录中小学语文课外读本和中小学语文试卷阅读分析及作文素材。多篇作品选录全国语文教材。为《读者》《青年文摘》《意林》等报刊签约作家。

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