鸟语和着花香，赞颂拼搏和梦想；枝头累累硕果，映衬汗水与泪光。在老牛河畔承德县这座桃李之园中，我们见证了荣耀与感动，无论是丽日晴空，还是阴翳风雨，它都能开出美丽的花，结出香甜的果，用默默的奉献与服务，护航莘莘学子们的筑梦之旅，无需言表，亦能引蜂蝶来栖，至八方来贺。

近日，河北承德县又经历着一个因高考而不平凡的盛夏。本次高考，也是自承德县教育联合体成立以来的第一次“小试锋芒”。结果无疑是喜人的——以承德县一中为例，925名考生，本科上线率达到了惊人的99．78％；强基上线率91．46％。单是600分以上的“高端局分数”，就有126人。且在物理组合中，裸分665的孙宇轩和裸分653的孔德鹏分别以承德市第二、第八位列其中。

这些辉煌的背后，则是承德县教育十年如一日的努力和坚守，筚路蓝缕中的呕心沥血，风雨无阻下的兢兢业业。他们用一双双匠气十足的手和一颗颗毅力超凡的心，撑过寒冬，迎来了承德县的教育之春。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

在十余年之前，承德县的教育环境和现在别之天壤。彼时的学校管理混乱、应届生源不足、优秀师资外流、教育外债累累．．．．这一系列严峻的问题，让县城的教育工作举步维艰。曾几何时，这里连续几年高考成绩都十分惨淡，引得家长心灰意冷，失望透顶，将自己的孩子纷纷送往外地赶考“谋出路”；而本县师生就像孤独的“留守者”，逐渐丧失自信甚至自我；而这里也成了外地精英教师在投递简历时的“黑色区域”，谈之色变，避之不及。

在那段日子里，仿佛时间都凝固了，绝望的气息弥漫开来，压得人透不过气。似乎这就是承德县教育事业的命数。但这个时候，却出现了个“不认命”的奇人——一位在这里有着16年教龄的老教书匠，王占民。

2011年8月，时任县教育局党委书记、副局长王占民就职承德县一中党总支书记、校长。上任之后，他大破大立，一扫县城教育界之前浑天蔽日、万马齐喑的消极状态，提出了“卧薪尝胆、脚踏实地、步步为营”的一中精神，制定了“一年起步、两年突破、三年腾飞”的目标。并豪情万丈的立下军令状——“如果三年不变样，我就卷铺盖走人！”

黄天不负有心人，在王占民的领导下，很快承德县的校园之中就有了质的变化：学子们眼中重焕光芒，心中重燃梦想，如沉舟侧畔千帆竞渡，若病木前头万树春姿，朗朗的书声再一次响彻碧空，自信的旋律久违的在耳畔重鸣。人们都惊奇的发现，这个王占民真的有两把刷子，承德县师生的“精气神”，回来了！

2012年至2022年，承德县教育在这十年里一举完成了复苏、奋进和高质量发展三大战略目标，以王占民领衔的承德县一中为头雁，带领着强大而有力的板城教育雁阵楚天横渡，笑傲苍穹！这十年间，承德县先后荣获“全国中小学规范汉字书写教学示范区”“河北省教育工作先进集体”“河北省争创人民满意的公务员十佳集体”“河北省安全稳定工作先进单位”“承德市教育工作先进县”等荣誉，王占民也让那些起初笑他“不自量力”的父老乡亲们，彻底的“服了气”。

同舟共济扬帆起，乘风破浪航万里

承德县一中作为教育试点，用十载光阴，置死地而后生，扶摇直上，傲视群雄。随着王占民挂帅的这群“虎狼之师”在高考战场上的连战连捷，承德县教育也受到了县委县政府的高度重视。于是乎效圣人“独乐了不如众乐乐”之训，2024年初，为紧密结合县域实际，积极推进办学模式改革，整合优质教育资源，让多所学校之间互通有无，调剂余缺，形成合力，力争上游，该县通过了一项前无古人的决策——以承德县第一中学为引领，组建教育联合体。

承德县教育联合体汇聚了承德县一中、承德县一中初中部、承实高中、承德县第三中学等多所学校的师资力量，形成一股前势迅猛，后劲十足的教育发展合力。成立以来，经科学统筹，有序部署，一改承德县学校教学质量和学生素质良莠不齐的窘境，确保每一名本县的学生都能找到最好的学习阵地，确保每一名本县的教师都能拥有最棒的教学平台。

教联体党委书记由王占民担任，承德县一中党委书记徐玉书、承实高中校长王建林、第三中学校长郑守杰在内的多名教育精英担任党委委员，共同肩负起“推动教育联合体发展，引领各成员校向前”的重任。

一艘巨轮得以破浪远航，取决于船员的默契配合，承德县一中在其中充分发挥“领航员”的作用，毫无保留的将自己的教学理念、教学方法分享给成员校，实现教育联合体内各成员校办学品质的全面提升。而教联体党委成员则是经验老练的“舵手”，为承德县教育把控大战略方向，在全县范围内制定一套可复制、可推广的办学实践成果和经验模式。而汇聚于此的全县教育精英，则是一群技艺高超、忠诚可靠的“水手”，他们任劳任怨，不辞辛苦，将自己的一腔热血尽数倾注到教学工作之中，为全县教育事业的发展提供着有力支撑。至此，教育联合体便开始以“全市领先，全省一流，全国知名”为奋斗目标，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献着源源不断的鲜活力量。

凝心聚力谋教育，得试锋芒见真章

刚刚结束不久的2024年高考，是承德县教育联合体成立以来的第一次“大练兵”。承德县一中、承实高中等成员校不负众望，取得了引人瞩目的优异成绩。而这其中通向甘美成果的漫漫历程，尤为让人动容。

据悉，县一中、承实高中自今年3月底，就全面进入了“战时状态”，全体教师开启加班加点的集中辅导攻坚模式，利用晚自习时间，邀约学生在办公室进行小班式针对性辅导补习，集中攻克学生在学习中啃不动的“硬骨头”和解不了的“疑难症”。而高考前两周左右的时候，这种攻坚辅导模式更是进行了全面升级：全体老师将办公场所转移到了楼道里，时刻待命，既能让学生第一时间找到老师答疑解惑，又能让老师第一时间把控学生的情绪状态。这种师生之间美好的双向奔赴，为该校在今年高考中的告捷奠定了有力的基础。

6月份以后，高考进入最后的倒计时，两校的所有班主任老师几乎全员做到了24小时坚守校园，他们在学生起床前到岗，在学生就寝十分钟后才有序离岗休息，为学生耐心、悉心、暖心、尽心的解答一个又一个问题，解开一个又一个心结，让学生以最好的精神面貌和备考状态在高考战场上决胜千里。

师者之德，在该校的教师上体现的淋漓尽致。正是有他们的保驾护航，才能让学子们毫无顾虑的乘风破浪。年近六旬的王玉环老师在距高考仅有半个月时面部瘫痪，可为了不影响学生们的备考，她咬牙坚持，下课就去医院扎针治疗，扎完针马上回到工作岗位，没耽误学生一节课。新婚燕尔的孙梦鸽老师，因婚假和高考冲刺撞车，仅请了短短一天假，匆匆办了婚礼便马上返回岗位继续工作。张子婧老师在高考前脚部意外骨折，忍受着常人难以承受的疼痛，为学生们辅导功课，一直坚持到高考结束，才去医院打石膏，接受针对性治疗。一些临近退休的老教师，并没有因为自己的年纪大、精力不足而抱有一丝一毫的怨言，而是自愿加班加点，每晚都会尽心竭力的为学生提供针对性辅导。

在他们身上，充分体现了人民教师的使命和担当，他们用一个个坚实有力的臂膀，为学子们遮风挡雨，助学子们摘星采阳。

在这其中，教联体全程运转不休，积极发挥着自身的调控作用。一是让承实高中的教学、管理制度上都和县一中紧密对齐，充分借鉴县一中优秀的教学经验和管理方法；二是高频次开展跨校学习交流会、模拟考试试卷分析会，让成员校之间互相交流经验，彼此为师，实现了从课堂到考场各方面高度融合。

承实高中也依托教联体的强大助力，在教学成绩方面取得了重大突破，今年的高考本科上线率提升到了95％，强基率提升到了64．2％。其中康佳鑫高考649分，进入全市历史组合祼分前十名，李曜维高考648分，进入全市物理组合祼分前十名，完成了华丽蝶变！

而在教联体的领导下，承德县一中这所“示范校”，在其中更是充分尽到了一名“老大哥”的责任和义务，它秉承毛主席“要想发展，必须开放”的教诲，慷慨的分享着自己的先进教学模式和管理制度，更是把“一切为了学生”的教学信条践行到了骨子里。

高考前夕气温炎热，所幸天公作美，得降甘霖。但是连日的阴雨虽然凉爽宜人，却给考场候考审核的考生们造成了很大不便。于是河北省教育厅曾号召广大考场学校，要在考生经过并聚集的地方搭建帐篷供其避雨。但苦于人力物力短缺等原因，全省大多数高中都没有落实到位，唯有承德县一中，第一时间联合当地森林消防的官兵战士们，连夜在考点全部的入口搭建了几十座帐篷，让县城2000多名考生无一人被淋，真正做到了现实意义上的“未雨绸缪”，暖了万千学子和家长的心！

副校长李久艳，赤峰人，80后，自2014年到县一中任教以来，便全身心地投入到教学工作之中，是个不折不扣的工作“狠人”。在新冠疫情时期的高考期间，她曾带着六个月大的孩子和肺癌晚期的老母亲一起住校坚守，为时刻陪伴在考生们身边，疏远了对最需要关怀的亲人们的照顾。谈及此处，她几度哽咽，却依然坚定地表示，虽然愧对家人，但作为一名党员干部、一名教育工作者，在高考的关键时刻，学生永远都是第一位的。

当2024年高考成绩公布的那一刻，看着榜单上一个个令人欣慰的耀眼数字，她激动得泣不成声。或许再多的赞誉对她而言都显得苍白无力，唯有这实打实的成绩，才是最好的功勋章。

桃李无言自成蹊，继往开来续新诗

历史会记得每一个创造它和改写它的人，对于承德县教育史而言，教联体无疑在其中留下了浓墨重彩的一笔。通过教联体的建立和各项管理措施的贯彻实施，有效促进了各成员学校教育资源的优化配置，实现了教育资源的共享和互补，提高了教育教学质量。同时，教联体加强了各成员学校之间的交流与合作，促进了教育教学水平的提升，提高了教师素质和教育教学能力；此外，教联体的建设还加强了学校之间的互动与联系，从之前各个学校的“关起门来搞教学”到现在的“校门大开，齐头并进”，完成了创造性的开放升级。

在教联体的领导下，承德县实现了教育教学水平和教育教学质量双提升的壮举，承德县一中和承实高中的考生在2024年应届高考中取得了令人瞩目的优异成绩，教联体成立之初埋下的充满生命力的种子已然生根发芽，开花结果！在以后的日子里，通过教联体具体管理模式的深入推进和全面实施，将有效促进承德县教育系统办学管理工作的标准化、规范化和制度化进程。在探索建立教育联合体内管理一体、教研联动、课程共建、教学共享、文化共融的办学管理模式中，会进一步缩小校际办学差距，配平优势资源，为实现承德县教育持续优质均衡发展、办好人民满意的教育事业提供有力保障，为承德县教育事业的锦绣宏图之上，再添新葩。

桃李不言，其下自成蹊径。教育无言，且看金榜题名。在承德县这座芬芳馥郁的桃李之园中，教联体作为一条独辟之蹊径，满载着荣耀和骄傲，洋溢着喜悦和自豪。它汇聚了承德县教育工作者们十几载呕心沥血的无私奉献，成就了今朝学子奋勇争先的雄姿英发！它如领头羊，奋蹄而上，引领向前；似启明星，驱霾散雾，照亮长空；如穿云箭，打破阻碍，强击梦想；似先驱者，继往开来，名就功成！我们期待着承德县的教育事业在教联体的带领下创造更多惊喜，带来更多感动，我们期待着承德县的莘莘学子如万千桃李，承载着家乡的祝福和希冀，去成就名满天下的伟大与光荣！（王永平 王立新 张太弥 汪贵）