世上千千万万的人，便有千千万万个哈姆雷特。从个体出发新教育告诉我们要尊重个性和差异，个体的精彩成就了文化的精彩；各民族国家的精彩成就了世界文化的精彩；只有鲜明的文化特征，世界才会如此多姿多彩；只有有思想力的人，文明才会旗帜飘扬。西方的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德……东方的孔子、孟子、朱熹……造就了东西方文化的瑰宝和特质。这一切无一不是个体思想的引领和非凡的创造！

从世界来看，民族国家有个性，人民有归属，民族认同的个性文化构成了民族体，所有个性民族体构成了世界大家庭。

从国家来看，一个国家内部不同种族和民族融汇成一个国家独有的文化特质，形成了一个独特的文化符号，不论是中国、美国还是新加坡……都是如此。

从家庭来看，每个家庭有着自己的家风家训，都不一样，也形成了不一样的家庭氛围，毋庸置疑，各具特色，并无优劣，百花齐放，斗奇争艳。

从个体来看，任何人都有自己的性格特点，同一个家庭，同一种教育，培养的人也会不一样，但同样优秀，最重要的莫过于在于尊重个性格差异，成就了各自独特的人生，演绎了生活中一幕幕的生活场景，而没有成为机器的复刻品，失去了鲜活。

差异体现个性，成就美。不同的十份爱，你有十种享受；同样的十分爱，你会觉得没意思；漫山百花齐放，你会觉得美不胜收；花海只有一种，你也只会视觉疲劳。人是有感情的动物，人是有感觉的个体。大到宇宙星空，小到细微尘埃，差异参差，错落有致，方觉美！

文化个性，教育定然遵从本真，从个体出发新教育，从个体出发新文化无一不在诠释着个性本真，唤醒个体，唤醒内心，唤醒人真正的力量。在学习中唤醒内驱力，再差的学生也有自豪感，也有众望瞩目的时刻，力量可以觉醒；在生活中唤醒创造力，人生价值的实现，从业技能的创新，别人羡慕的生活，皆如此；在社会中唤醒感召力，西方工业文明无情冲击曾有的农耕文明辉煌，仁人志士发出呼喊，救国救民，民族意识方兴未艾；在世界上唤凝聚力，中国一带一路，民族复兴强势崛起，构建人类命运共同体。个体出发诠释教育真谛，教育真谛一定是个体演绎。

文化与教育，特色与本真。教育回归唤醒，文化方显鲜活。从“小”个体到“大”个体，主体是人，人为个体，众多个体而为民族国家，而为地球银河，而为星空宇宙。回归本真，做好个体教育，尊重个性差异。塑开放包容心，凝尊重多样趣，打造人类文化美学，回归文化教育本真，建设“文化大观园”。

作者：王朝怀（勐腊一中高二年级主任，勐腊名师）

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