森林里的小木屋，装满了小霞对故乡、对童年、对老师的无限的眷恋。来到小木屋的人，都是我的亲人，敬请分享小霞的情感故事，让森林里的小木屋带给您一段美好的回忆！今天为您播放的是《我的老师》系列12，今天要讲的是两位老师。敬请收听！ 1、代课老师
邱玉环老师也是一名合同教师，是第几批来的我记不清了。她是我弟弟的班主任老师。她只给我们带过一堂政治课。但给我留下了很深的印象。
一张瓜子脸，眼睛不大不小，总是笑眯眯的样子，嘴唇很薄，笑的时候露出一排整齐的白牙，真好看。两条长长的大辫子，一直拖到腿弯儿。那天，她给我们讲的物质和精神。我记得很清晰。
她来到讲台上，先冲着同学笑笑。然后，自己打开书，而不让我们打开书。她先把物质和精神，这两个名词写在黑板上，然后，让我们思考：什么是物质，什么是精神。让我们思考了十多分钟。我们思考的时候，她就在地上走来走去。当时，我就想：为什么不事先预习一下呢？万一问到我多尴尬！但我没有后悔的时间了，我的大脑在飞快地旋转，在不停地想。什么是物质？嗯，物质肯定是有形的能看到的东西。什么是精神？精神、精神、我在心里不断地重复这个名词，我想到的第一个就是我们常说的雷锋精神，钉子精神。这精神究竟是什么东西呢？嗯，一定是看不到的，但是，能引导人的行为的。我正在思考，邱老师提问了我。我就把我的想法大胆地说了出来。邱老师笑了。她问我事先看书了吗？我红着脸说：没有。我感觉特别不好意思，我怕说错了，在同学面前很丢人的。可是，她说，她给我一百分。她让我们打开书，自己看十五分钟书。我们看书的时候，她也在看书。十五分钟后，她宣布把书合上。然后，她又一次提问：什么是物质？什么是精神？这次，同学举手的很多。她一连提问了五、六个同学。然后，用很肯定的语气说：同学们，你们真聪明！全都回答对了，这两个名词，还用老师讲吗？有的同学说：用！有的同学说：不用！老师笑了。
她说就要下课了，我觉得咱们这堂课上得很成功。她把这两个名词的定义写在了黑板上，然后说，不用抄，下课你们看一遍，就擦掉吧。
邱老师没想到，这两个名词在同学中，记得最牢。最不爱上政治课的同学也能把这两个名词背下来。
2、我曾偷听讲课的老师﹣﹣周宝林
周老师从来没教过我，但我依然认为他是我的老师。周老师个子不是很高，中等身材，一张国字型的脸上，目光深邃。
那天，我们上体育课，有人把球打到了他们班的门口。我跑过去捡球，当我拿到球时，我听见周老师在班级大声地朗诵着：周总理，你在哪里，你的人民想念你！那声音稍带着斯哑，充满着深情，到现在我还能想起。我把球给同学们扔过去，就悄悄地站在那听着：我们对着高山喊／周总理／松涛阵阵／他刚离去／他刚离去……我一直听周老师朗诵完毕，泪水流了满脸，我都不知道。
周老师教的是我们下一年级。那时的教课书，每年都不一样，所以，我们学过的东西，他们不一定有，他们学的东西，我们也不一定学过。从那天听了周宝林老师的朗诵，我就喜欢上了这种现代诗歌，那种酣畅淋漓的抒情，痛快淋漓的表达，深深地扎在我的心里。周老师的声音也从此留在我的记忆深处。
从此，我常常在体育课时，偷听周老师讲课，到现在他也不知道。
那年，周老师考上了中专，我去看他，他拉着我的手，语重心长地说：小霞，好好学吧，记住我的话，不要学文科，路子太窄，理科才是你的强项。祝你以后能考上大学。
我却没有听周老师的话，在临近高考的时候，改成的文科。
今天，就为大家播放到这里，恳请各位亲人们继续支持鼓励，继续在森林里的小木屋里，收听小霞的情感故事。谢谢！
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