阅读下面材料，按要求写作。                     

       假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。                     

       请以“我也是个取水人”为题，写一篇600字左右的文章。

我也是取水人

文||旗袍

       假如世界是一滩无形的水，我将以何为瓢，以何为斗，才好取水啜饮，以消焦渴？换言之，我当如何认识世界?

       小时候，我用故事之瓢取水。夏夜，月光如水，枣树下，小院里，有微风习习，蝉鸣声声。爸爸摇晃着蒲扇，摇出一个个故事。从此，我知道了有个叫精卫的小女孩，会一块石子、一根树枝地填海不辍；有个叫女娲的娘娘，当危难来临、天裂有缝时，她会不避艰难，只手去补；还知道有一位叫夸父的大叔，为了追赶心中的目标一一太阳，脚步不止，终身不息……勇气、担当、追梦，这些精神品质就像一场场雨，随着夜风，潜移默化地滋润了我的心灵。

       初中，我迷上了科学，渐渐开始，以科学思维之斗取水。随着年龄的增长，我渐渐不满足望向银河的眼光中，只有对牛郎织女的同情及对王母娘娘的怨恨，我更想知道，那条璀璨的银河，到底有多少恒星组成？头顶，它浩瀚的模样，经过了多少时光，才传到我的眼底？我心仪富兰克林，雷雨中捕捉电荷的秘密；我遥想比萨斜塔上，伽利略抛球实验，挑战权威的雄姿；我想钻进原子核，去观察概率闪现、量子纠缠、粒子自旋。

       现在呀，我知道，我要左手持瓢，右手持斗，才能左右逢源地取水。从故事中获得人文滋养、打捞民族精神；从科学中掌握规律。两水合一，汇聚成实干之缸！最终，我要用实践，用亲手触摸，用“把论文写在中国大地上”的豪迈，去认识这个世界！不，不止，还要改造这个世界，让它更加美好！

       最后，当我老了，枣树下，微风里，摇着蒲扇，望着月色，以反思之瓮，把一辈子取的水，慢慢酿成美酒，不求醉人，但求给后人留些芬芳……