这句话指明了教学的方向和策略

今天我读了《大众教育学》“看过听过，不算学过；思过讲过，才算学过；做过用过，才算真学过”深有感触。

这句话对我作为一名教师而言，带来了深刻的教学感悟。它不仅揭示了学习的本质，也为我指明了教学的方向和策略。

首先，这句话强调了学生在学习过程中的主动性。在传统的教学模式中，教师往往扮演着知识传授者的角色，而学生则相对被动地接受知识。然而，真正的学习需要学生积极参与其中，通过思考、讨论和实践来深化对知识的理解和应用。因此，作为教师，我们应该努力激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索、积极思考，而不仅仅是被动接受知识。

其次，这句话提醒我要注重培养学生的思维能力。学习不仅仅是记忆和理解知识，更重要的是能够运用所学知识解决实际问题。因此，在教学过程中，我应该注重培养学生的思维能力，鼓励他们从不同角度思考问题，提出自己的见解和解决方案。通过思考和讨论，学生可以更加深入地理解知识，并学会将所学知识应用于实际生活中。

同时，这句话也启示我要关注学生的表达和交流能力。在学习过程中，学生不仅需要理解知识，还需要能够清晰地表达自己的想法和观点。因此，作为教师，我应该鼓励学生多发言、多交流，通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的表达和交流能力。这不仅有助于他们更好地理解和掌握知识，还有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力。

此外，这句话还让我意识到作为教师，我需要不断更新自己的教学理念和方法。随着时代的发展和社会的进步，学生的学习需求也在不断变化。作为教师，我们应该紧跟时代步伐，关注学生的学习动态，及时调整教学策略和方法。通过引入新的教学技术和手段，如多媒体教学、在线学习等，可以为学生提供更加丰富、多样的学习资源和学习方式，激发他们的学习兴趣和学习动力。

总之，这句话给我带来了深刻的教学感悟。它提醒我要注重培养学生的主动性和思维能力，关注学生的表达和交流能力，并不断更新自己的教学理念和方法。只有这样，我们才能更好地满足学生的学习需求，帮助他们真正掌握和应用所学知识。

梁美平：

学习对于成长的重要性

读孟国泰先生的《大众教育学》“智育篇”之“高快学习”《成器歌》：“刀不磨，难成利器；玉不琢，难成宝器；人不学，难成大器。”

让我深思，这句话，用简练而深刻的比喻，揭示了学习、努力和磨练对于个人成长和成功的重要性。对此，我深感其理，也深受启发。

首先，刀作为工具，其锋利程度直接决定了它的实用性。同样，人也一样，我们的能力和技能也需要经过不断的磨练和提升，才能适应不断变化的环境和挑战。如果我们停止学习和进步，就像一把没有磨过的刀，无法发挥出应有的价值。

其次，玉作为珍贵的宝石，需要经过精细的雕琢才能展现出其独特的美。这告诉我们，人的潜力和价值也需要经过不断的发掘和培养。只有通过不断的学习和实践，我们才能发现自己的长处和短处，进而有针对性地进行提升和改变。

最后，这句话强调了学习对于个人成长的重要性。人不学，难成大器。学习不仅是获取知识的过程，更是培养思维能力、创新能力和解决问题能力的过程。通过学习，我们可以开阔视野，拓展思维，提升自我，最终实现个人价值和成功。

在我看来，孟先生的《成器歌》，不仅是一种智慧的总结，更是一种生活的态度。它告诉我们，要想成为一个有价值、有成就的人，就必须保持持续的学习和实践，不断磨练自己，发掘自己的潜力，提升自己的能力。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更高。