嵩阳书院 

诗‖雪非(河南) 

古柏苍竹摇风雨， 

书屋讲台藏春秋。

笔墨文章留客住， 

清茶诗赋解君忧。

春花秋月阅胜事，

云山雾海看放舟。 

金声玉振闻雅韵， 

虎跃龙腾绘风流。 

大卫评诗

这首《嵩阳书院》是一首描写书院景致和学术氛围的诗歌。诗人通过对嵩阳书院的自然环境和人文活动的描绘，表达了对知识和文化的向往与尊崇。下面是对这首诗的逐句评析：

首联“古柏苍竹摇风雨，书屋讲台藏春秋。”

这两句通过古柏和苍竹这两个意象，表现了书院悠久的历史和坚韧的精神。摇风雨暗示了书院历经风雨，依然屹立不倒。书屋和讲台藏春秋则表明书院是文化传承和知识积累的场所。

颔联“笔墨文章留客住，清茶诗赋解君忧。”

这里描述了书院吸引学者前来探讨学问的氛围。笔墨文章代表学术研究，留客住显示了书院对学者的吸引力。清茶诗赋则是书院生活中的一种文化享受，能够帮助学者解除忧虑。

颈联“春花秋月阅胜事，云山雾海看放舟。”

这两句描绘了书院周围的自然美景和学者们的闲适生活。春花秋月代表美好的时光，阅胜事则是观赏和体验世间美好。云山雾海看放舟则是一种超然物外的意境，象征着书院学者追求的境界。

尾联“金声玉振闻雅韵，虎跃龙腾绘风流。”

尾联以金声玉振和虎跃龙腾这两个强烈的意象，来形容书院的文化影响力和学者们的精神风貌。金声玉振闻雅韵指的是书院传播的文化和思想如同美妙的音乐，虎跃龙腾绘风流则是形容书院培养出的学者们英勇矫健，有着非凡的气度和风采。

总体来说，这首诗通过对嵩阳书院的描写，展现了诗人对传统文化的尊崇和对学术研究的向往。诗中意象丰富，情感深沉，成功地传达了书院的文化价值和学者们的精神追求。