读书的“分歧”
接手八（5）班，认真教学的同时，我也在观察孩子们的状态，发现期中考试过后，孩子们变得浮躁起来。
学习有困难的同学，感觉反正怎么也学不会，好像自己不是读书的料，彻底放弃了，不学了。前面的优等生，也开始各种小动作不断，有点坐不住了。班级的纪律和学习氛围都让我很是揪心。
学习难道不是愉快让人兴奋的事吗？曾经的我，想学却差点没有机会迈进高等学府，如今的孩子，究竟是怎么了？我如何导引孩子们呢？这是一个值得深思的问题。
看着优等生拼命学，差等生不学的状态，我知道”贫富”差距也在渐渐地拉大。20年以后，有人会坐在办公室，成为企业老板或职场精英，但是也有的人却在钢筋水泥地上忙得直不起腰来；有人会过早进入婚姻，为生活的柴米油盐酱醋茶，过得一地鸡毛，而有的人，兴许会过上高级富态生活，请保姆帮忙料理日常，日子轻松且有质感。
我知道，每个人都有每个人的使命，但是读书是通往上层社会的捷径，很多人不懂，在最该奋斗的年纪，选择了安逸，那就只能等待生活的吊打毒打，难道只有到了”书到用时方恨少”，方知读书的厚重？
我每天给孩子们进行说教，希望后进生能够奋起，但是收效甚微。反而优等生听进去了，卷得更加厉害，生怕后进生如一匹黑马，后劲冲到自己前面去了。我只能扼腕长叹，用鲁迅的话怒吼:哀其不幸，怒其不争。
走过漫长岁月，我们深知，条条大路通罗马，但是你不得不承认，有人一出生就在罗马，他们拥有得天独厚的优势。有人奋斗一生，只是抵达别人出生的起点，你不得不承认，但这就是现实，也是不公平的事实。
我看着孩子们的状态，没有过多犹豫，只是尽最大力量，教好优等生，带好后进生，让他们在学校里的每一天，尽量多学点本领，将来说不定某一天，就派上用场了。
同学们对待读书的“分歧”，让我很是困惑不解。即使差了一点又如何，只要不放弃，前途漫漫，仍然有自己的一席之地，在中考的最后一个铃声没有敲响前，谁都可能是那一匹黑马，只是很多孩子在黎明没到来前，就已经沉沦在黑暗中，淹没了自己的梦想。
我不能也不会放弃任何一个学生，哪怕他们破罐子破摔，我也想敲醒他们幼稚且麻木的思想，去看看梦想的远方，去触摸一下高等学府的老槐树，去见识不一样的人生有多美……
但我不是圣人，我只是一名教书先生，我想用我所走的路，所踩的坑，告诫后辈们，不要埋没了自己的梦想，不要放弃自己读书的利器，不要被眼前的困难所吓倒，应该奋起直追，去攀越那一座座高山，去跨越那一条条河流，去迈过学习中的沟沟坎坎，把困难踩在脚下，爬上梦想的天梯，去成为你想成为的人，站在高山之巅俯仰一切，然后骄傲地大声喊:青春，我无悔！
作者简介:周娟，笔名宁馨儿，湖北随州人，语文教师，随县作家协会会员，中国西部散文学会会员。中国文学作家特聘签约作家。作家故事栏目撰稿人，作家故事杂志湖北分社社长。平生爱教书、爱写作、爱生活。文章曾多次在《巅峰之滇》《涢水听潮》《神农文艺》《作家故事》等多个平台上发表。
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