七律 端午有感
文／韩满林 景德镇
端午龙舟展画图，奇香阆苑看琴湖。
汩罗故事湘江赋，潇水遗风楚客儒。
漁父悲情相借问，离骚劲节对传呼。
沧浪一曲缠绵恸，岁月千秋感慨呜。
2024、6、12
七律 无题
文／韩满林 景德镇
旧感旋生渐无穷，新情偶动又何空？
柔肠不断春江水，密绪常含夜月风。
酒半还思飘快意，花深欲话出高聪。
可知影动偏多变，何必魂牵不晓通。
2024、6、8
七律 高考感怀
文／韩满林 景德镇
鱼跃龙门折桂琴，梅开汉苑探花吟。
生香妙笔描芳景，脱颖雄文画沃霖。
磨剑十年今日啸，挂袍一梦古贤寻。
中华辈出兴帮士，盛世时生报国心。
2024、6、7
这首《七律 高考感怀》是韩满林先生为高考学子们所作的一首励志诗，通过描绘高考学子的辛勤付出和远大抱负，展现了他们为国家兴盛和民族复兴贡献力量的决心。以下是对这首诗的详细点评：
诗歌结构与韵脚
这首诗严格遵守了七律的格式，每句七个字，共八句，分为四联：首联、颔联、颈联和尾联。韵脚清晰，读起来朗朗上口，符合七律的韵律要求。
内容与意境
首联：“鱼跃龙门折桂琴，梅开汉苑探花吟。” 首联以“鱼跃龙门”和“梅开汉苑”两个典故开篇，寓意着高考学子们经过艰苦努力，终于迎来了展现才华的机会。同时，“折桂琴”和“探花吟”又展现了学子们的才情和抱负。
颔联：“生香妙笔描芳景，脱颖雄文画沃霖。” 颔联继续强调学子们的才华，通过“生香妙笔”和“脱颖雄文”描绘出他们卓越的文采和出类拔萃的能力，同时也象征着他们用知识滋养心灵，为社会带来正能量。
颈联：“磨剑十年今日啸，挂袍一梦古贤寻。” 颈联表达了学子们经过十年的艰苦磨砺，终于迎来了展现自己的时刻。同时，“挂袍一梦”也表达了他们追求梦想的决心和勇气，向古代贤人看齐。
尾联：“中华辈出兴帮士，盛世时生报国心。” 尾联升华了诗歌的主题，表达了作者对于高考学子们为国家兴盛和民族复兴贡献力量的期待和祝愿。同时，也体现了作者对于国家和民族的深厚情感。
艺术手法
用典：诗中运用了多个典故，如“鱼跃龙门”、“梅开汉苑”等，不仅丰富了诗歌的内涵，也增强了诗歌的艺术感染力。
对仗：诗中多处运用了对仗手法，如“鱼跃龙门折桂琴”与“梅开汉苑探花吟”、“生香妙笔描芳景”与“脱颖雄文画沃霖”等，使诗歌在形式上更加工整，读起来更加和谐。
意象：诗中通过描绘“鱼跃龙门”、“梅开汉苑”等意象，生动形象地表达了学子们的才华和抱负，同时也增强了诗歌的视觉效果。
总体评价
这首《七律 高考感怀》是一首充满正能量和励志精神的诗歌。作者通过描绘高考学子们的辛勤付出和远大抱负，展现了他们为国家兴盛和民族复兴贡献力量的决心。同时，诗歌在形式上严格遵守了七律的格式要求，在内容上运用了丰富的典故和意象，使诗歌在表达上更加生动形象和富有感染力。总体来说，这是一首非常优秀的七律作品。
七律 吟荷
文／韩满林 景德镇
谁念新荷水畔生，自矜映日池中惊。
清吟晓露瑶词赋，艳舞晴烟凤才情。
唯有香名神女气，敢称妙唱遗风英。
长歌静里悠诗景，短醉壸中淡利名。
2024、6、6
七律 伤别
文／韩满林 景德镇
目送楚云远去空，梦随越鸟别来穷。
漫留遗恨心羁锁，始觉新愁缘潜通。
客馆寒暄匆促散，天涯枕簟久将终。
啼红满袖泉流水，血碧随风泪醉翁。
2024、6、4
七律 江南夏晨景色
文／韩满林 景德镇
春尽南天一醉香，晓来西湖二分妆。
烟边迭出瑶幽景，水面交加阆艳芳。
隔岸青山萦带翠，沿堤碧柳剪翎光。
蓬莱日照传新韵，菡萏霞连入妙章。
2024、6、3
七律 友忆
文／韩满林 景德镇
今日长吟快乐弦，去年旧识有情莲。
一壶浊酒春香咏，二月清流夏雅篇。
题句高如青竹秀，放歌乐似绿荷妍。
玉箫凤舞神归隐，瑶瑟峰回客放颠。
2024、6、2
七律 六一有感
文／韩满林 景德镇
六一心歌忆旧芳，几多晓梦至今香。
天真烂漫矜豪放，春色斓斑喜气昂。
但见中华新景曲，可惊北斗太空妆。
韶华璀灿童横出，盛世缤纷少远翔。
2024、6、1
七律 咏柳
文／韩满林 景德镇
绿玉千条绰约帷，青丝万缕性情诗。
春风碎剪芳灵质，云气新梳翠妙姿。
河汉池塘仙女羽，江湖曲岸美人旗。
乘龙驾鹤神驰逐，引凤听莺韵纵怡。
2024、5、31
七律 夏夜遐思
文／韩满林 景德镇
月冷云高柳暗牵，花残夜静影稀旋。
无边远道生愁雾，不尽闲心遣闷弦。
试问临川甜老井，犹栖引凤醉香莲？
艰难曲折凄凉泪，淡泊寻常感慨篇。
2024、5、30
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