象棋智慧与书法教学

穆治钢

              卜算子· 题记

              棋弈蕴乾坤，

              书法藏神韵。

              黑白世界见分明，

              运筹帷幄深。

              点横竖撇捺，

              传道启后昆。

              象棋智慧融书法，

              教书贵育人！

      今天听说欧亚集团曹和平董事长出版新书发行，于是我来到了曹和平董事长办公室，曹和平董事长知道我来的目的，于是他送我一本书，题为《思悟偶得----我与欧亚三十年》，回到工作室，我认真的拜读，其中第三章，节第2小段“与高手对奕的启示”吸引了我，反复的看了多遍，忽然感觉象棋智慧不仅对企业管理和经营有启悟，而且对书法教学和书法创作更是启悟……

      象棋，作为中华民族源远流长的古老文化瑰宝，其起源可追溯至数千年前的悠悠岁月。它蕴含着无比深邃的智慧和极为丰富的文化内涵，在历史长河的滔滔流淌中始终熠熠生辉。而教书育人之道，乃是关乎培养未来社会栋梁之才的关键途径，与人类的进步和发展紧密相连。书法教学，亦是传承中华文化、陶冶个人情操的重要方式。将象棋与教书育人、书法教学巧妙相结合，便能为我们开启一扇别具一格的智慧之门。

      象棋真的很奇妙！棋盘横竖有致的十横九纵格局，以及六十四格的精妙划分，竟与易经六十四卦有着令人惊叹的奇妙暗合。每一格都宛如一个微缩的宇宙天地，蕴含着无尽的变化可能与深邃奥秘。中宫米字格的九位共八分，与洛书九宫八卦相互呼应，完美展示出天地间的秩序与规律。将帅稳居于实在中宫之所，这与九五尊位所象征的意义不谋而合，暗示着领导地位与核心作用，其一举一动都直接关乎着整个棋局的发展走向。

      另外，棋子分为鲜明的黑红两色，这恰如其分地代表着阴阳之象。黑与红的对立统一，正如同阴阳的相互依存与彼此转化。五兵象征着五行，生动体现了世间万物的基本构成要素；二炮仿若两仪，精彩演绎着事物的两极之分；一将恰似太极，乃是整个棋局的核心与主宰；车马象则如同四象，各自具有独特的特色与作用。而棋子总计七种，寓意着逢七则变，其中蕴含着深刻的哲学内涵，时刻提醒着我们世界始终处于不断变化之中，需要以灵动敏捷的思维来积极应对。

      还有开局时双方各退一步，这种先礼后兵的智慧举措，充分体现了对对手的尊重以及对策略的深入考量。盘方子圆，效仿天圆地方的布局理念，暗示着我们既要遵循天地间的自然法则，又要有广阔无垠的视野与格局。美方三层布局对应着三级之道，双方共六层则与六爻之相紧密相连，这种层层递进、环环相扣的关系，让我们深刻领悟到任何事物的发展都需要有清晰明确的规划与循序渐进的步骤。

      在教书育人过程中，我们要致力于培养学生如象棋中落棋无悔般的高尚品德和良好修养，使他们懂得为自己的行为负责。积极引导学生树立正确的竞争观念，恰似象棋中的攻防得当，既要勇于进取，又要懂得防守与合作。教导学生尊重他人，做到观棋不语，在日常生活中学会尊重他人的选择与努力。要像精心布局一盘棋一样，细致规划教育的每一个环节，依据学生的特点和需求进行因材施教，全力培养他们的综合素质与能力。

      书法教学首先要高度重视基础训练，这如同象棋中的布局阶段，扎实的基础是后续发展的关键所在。要鼓励学生充分发挥创造力和个性，如同象棋中的灵活应变，展现出独特的风格与魅力。着重强调学生的专注力和耐心，如同象棋中的深思熟虑，每一笔每一划都需要用心去雕琢。

      此外，象棋智慧还能为书法创作的布局提供启示。象棋中对布局的高度强调，恰似书法创作中要预先构思整体结构，妥善安排好字的间架结构、篇章布局，唯有做到胸有成竹才能下笔如有神。通过象棋的深刻启悟，我们能够更加深切地理解教育的真谛，让学生在智慧的海洋中茁壮成长，书写出属于他们自己的精彩人生篇章。

      象棋棋盘、棋子和布局与教书育人、书法教学紧密相连、相互交融、相互启示。象棋启悟在教育中具有重大的意义和广泛的应用价值，它为我们提供了一种全新的视角和思维方式。我们应当大力鼓励教育者在教学中积极运用象棋的智慧，努力培养出德才兼备、全面发展的优秀学生。让我们在这古老的象棋智慧中充分汲取营养，为教育事业注入崭新的活力与生机，共同培育出能够适应时代需求、富有创造力和责任感的新一代。让我们携手并肩前行，在教书育人与书法教学的道路上不断探索与创新，为社会的进步与发展贡献自己的力量。

      在未来的教育实践中，我们可以进一步深化象棋与教书育人和书法教学的融合程度。用象棋智慧激发学生的创新思维和艺术表现力。同时，也要进一步加强教师在这方面的培训和素养提升，使他们能够更加出色地运用象棋智慧进行教学引导。

      我们坚信，随着对象棋启悟的不断深入探索和实践应用，必将为教书育人与书法教学带来全新的突破和发展，为培养具有高尚品德、卓越才能和创新精神的未来人才奠定坚实的基础。让我们共同期待这一美好愿景的逐步实现，让象棋智慧在书法教学的广阔天地中绽放出更加绚烂夺目的光彩。

      穆治钢2014年教师节

      作者穆治钢，1983 年从事书法教学工作，高级教师，专职书法教研员。2010年被上海官方引进，穆治钢悬纸书法艺术馆在上海成立。现任:上海悬纸书法研究院院长、中国美术学院“艺术与人生"讲座教授，首位连续十年当选吉沪两地政协委员；首位上海旅游区形象代言人和长白山旅游形象大使；首位央视春晚现场创作的书法家，大公书画院顾问。

编辑: 李   牧 编审: 马汝义 监制: 尹卓悦主编: 王景惠 编委: 陈金福 杨桂珍 一   琳 

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