《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 王汉中 陈少峰 张溪 湖北武穴报道

知往鉴来，教而有思。为全面分析期中考试质量，优化教育教学策略，进一步加强年级管理，帮助学科教师精准施策，5月15日，武穴市育才高中高二年级召开了期中考试质量分析大会。该校党总支书记罗平安，副书记、副校长范冰冰，副校长姜利安，工会主席干春晓及全体高二年级教师参加了本次会议，会议由高二年级主任范长江主持。

01

榜样引领 团结互助

有效的研究、交流是提高教学质量的源头活水。为提高年级教师的专业能力和综合素质，会议一开始，由优秀教师代表依次发言，分享教学经验和班级管理经验，供与会教师学习。

▲语文教师 程亚玉

程亚玉老师从教二十多年，一直对工作充满热情、默默耕耘，她分享了自己多年以来的心路历程。她鼓励青年教师，要不断磨炼自身，多多讲课、磨课、赛课，用心对待学生、对待教学，保持激情，不负时光；也提醒处于倦怠期的老教师们，学会接受，敢于平凡，享受过程。最后她分享了自己语文教学的一些心得：一要注重思维训练，要培养学生分析、比较、迁移的能力，让学生学有所得、学以致用；二要力求“一课一得”，课堂不求面面俱到，但求有所侧重。三要由“碎片化教学”走向“模式化教学”，将教材碎片化、模式化用碎片来提取模式，用模式来吸收、分析碎片。

▲数学教师 李猛

李猛老师作为青年优秀班主任的代表，分享了自己班级管理的经验：第一，教育需由心而生，从爱出发。班主任在日常管理中需要给予学生足够的关注和关爱，时时陪伴，处处在意；第二，需准确定位，循序渐进。教育是有规律的，科学育人需要顺应规律，在恰当时机进行教育比平时无数次的重复要有效得多；第三，采取“粗”的管理方法，在班级管理上不需要过于细致，设置底线，让学生在一定范围自由发展，比过度束缚、畏首畏尾更有利于学生的发展；第四，运用正面的疏导方法。认真挖掘学生长处，及时鼓励表扬优秀学生，可以帮助学生树立信心，实现群体健康发展。

▲生物教师 陈颖玲

作为优秀青年教师代表，陈颖玲老师首先对学校提供的丰富培训机会表示感谢，通过这些培训，她不仅提高了专业素养，而且更加明确了教育教学的方向和目标；其次对那些在她成长道路给予帮助的前辈老师们，她同样致以谢意，在前辈们的指导下，她对于教材的解读更加深入，对教学目标的设定更加精准；最后，她分享了自己的教学经验：多研读教材，一定要做好课堂外的工作，课前准备好，课中才能讲透彻。

02

精准分析 确立目标

▲高二年级主任 范长江

紧接着，高二年级主任范长江从年级管理的角度对后续的教学工作提出要求：第一要按时到班，及时到班既是对学生的监督，也是给学生树立榜样；第二，要密切关注学生情况，关注学生身体情况，关注学生思想动态，关注学生学习状态；第三，要认真完成教学任务，注重因材施教，促进学生全面发展。

▲副校长 姜利安

副校长姜利安结合具体数据，分别从学校、班级、学科的角度对期中考试的结果进行了细致透彻的分析。针对出现的问题，姜校长提出要求和建议：第一要调整教学思路，以学生为主体，以学生的接受程度来调整课堂教学；第二要抓课堂落实，对学生的要求要具体化，及时检查；第三要提高教学热情和教学创造性，提升课堂魅力，让学生爱上课堂。

▲高二蹲点领导、工会主席干春晓

针对年级后续工作安排，高二年级蹲点领导、工会主席干春晓作出以下要求：首先要加强教师管理，年级需勤查课堂，多推门听课，营造良好的教育教学氛围；其次要适当组织学科活动，以丰富的活动来激发学生学习热情和教师的教学激情；最后，作为教师，我们要身正为范，端正工作态度，管好自己课堂的四十分钟，同时要树立终身学习的理念，不断提升专业能力和素养，以丰富有趣的课堂来吸引学生，提高学生的学习兴趣。

▲副书记、副校长范冰冰

副书记、副校长范冰冰对此次会议内容作总结并强调：第一，各位教师要坚定信念，相信自己，相信学生，引导学生走符合自身实际的成长之路；第二，教育不是单打独斗，班主任与科任老师应该形成合力，共同助力学生全面发展；第三，严格贯彻导师制度，各位教师要盯紧目标不放松，关爱学生，促进学生个性化提升。最后，他勉励在座教师：做园丁，要有静待花开的耐心。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

▲校党总支书记罗平安

会议最后，校党总支书记罗平安进行了《凝心聚力比奉献 挺膺担当求突破》主题讲话，此次讲话围绕四个关键句展开：一、弘扬教育家精神，让教师强起来。教师是教学的基石，只有教师能力提升了，教学质量才能提升，各位教师应该坚持终身学习，不断提高自身教育教学水平，为学生提供优质的学习环境；二、坚定信念敢于突破，让目标立起来。态度决定格局，目标决定行动，各位教师要坚定信念，结合学生实际树立合适的目标，激发学生潜力，促进学生发展；三、扎实课堂抓落实，让行动实起来。教师要踏踏实实上好每一节课，确保学生每一节课都有所收获，一丝不苟去落实教学任务，以实际行动来帮助学生积累知识不断进步；四、促进学生全面发展，让学生好起来。要相信每个学生都有自己的闪光点，要相信学生，帮助学生健康成长，实现学生全面性、个性化发展。他号召，作为育才的一员，各位教师应该凝心聚力，团结合作，挺膺担当，敢于作为，为持续推进学校高质量发展作出应有贡献。

本次会议，既分析总结了上一阶段工作的亮点与问题，又为后续工作的开展理清了思路、指明了方向。站在承前启后的关键节点，高二年级全体教师将继续真抓实干，在实践中反思，在反思中改进，以躬行实干、自强不息的精神助推学校高质量发展。