从野孩子到校园里的红领巾  

作者‖赵润利

      上个世纪五十年代中期。当我来到这个精彩纷呈的人世间时，正值社会主义新中国战后人囗恢复高峰期。就连我们的小山村，那一个个古老贫穷破旧的土窑洞里，也经常传出婴儿呱呱坠地的声音。许多年轻的家庭都是几个或者十几个孩子。那个年代，每天清晨大人们出山劳动，紧随其后的是一群一群的孩子们也从土窑里爬挖出来。大孩子们已经扛起农具，赶着牛羊，喜气洋洋的唱着山歌跟着大人们下地劳动，他们在为自己已经成为或者即将成为合格的受苦人（农民）而高兴！小一点儿的学龄少儿则蹦蹦跳跳背着书包，戴着红领巾，唱着《东方红》，为了未来的祖国和理想而奔向学校。剩下的就是老人和我们这些小小的“留守儿童”。老人们在庄院里的老槐树下卷棉花卷、纺线线、拉家常；当然老人们更重要的责任就是照看留守儿童。我们这些学龄前的留守儿童则是在庄院里游来荡去，正所谓山中无老虎，猴子称霸王了！大人们和哥哥姐姐们都出山的出山（下地干农活），上学的上学去了。老人们看管我们，也就大概看着点，别出危险就是了，那时候我那地方农村治安好，没有人贩子。我们跟着留守儿童中的哥哥姐姐们上树掏鸟，下河摸鱼，尽折腾。

      我们家一直是弱势，一是父亲殁了；二是富农成分；三是家里太穷。再加上我家大人小孩都善良老实。所以我和润美裹在孩子群里挨打受气少不了。好在那时侯一庄一院的农村人不在乎这个。老人们的说法是娃娃们相互间越打越皮实，有利于长大走向社会。孩子们群里更多的是大的打小的，小的再打更小的。但是实实在在地讲，我没有怎么挨过打，主要应该是我太弱，不值一打吧。还有就是周围的老人们普遍的怜悯我这个可怜虫。大人们的怜悯往往影响着孩子们的思想行为。我体会到了老人们给我带来的好处和温暖，所以我在平常特别喜欢主动接近老人们，讨好老人们。比如说，老爷爷要下炕了，我会赶紧帮老人家把鞋子拿过去；老奶奶要挠挠，我赶快把挠挠给拿过去，找不到挠挠，我会用手给老人们挠痒痒。时间长了我周围的老爷爷老奶奶们也养成了习惯，遇到跑腿和动动小手的事情就叫我。当然我有了麻烦事，老人们自然就会保护我的，在老人们看来我是个好孩子，不应该让捣蛋鬼们欺负。我就是这样像原始森林里的小生命把自己涂抹成“森林颜色”，保护自己！我的童年养成的这种“天性”在某种程度上帮助我平安渡过了人生。当然更重要的是我胆子小，贪欲浅，省事，不惹事。有时候偶然碰上硬茬，也是想方设法对付过去。就在上学前一年吧，一个大我一岁的大哥哥找我的茬，他咬牙切齿地对我说有一天他叫我，我没理他，他叫我帮他搬东西，我没有帮忙，好像还说了句伤害他的脏话。他说他要打我。我知道我遇上了狼和小羊的故事。于是我灵机一动，我呲牙一笑说今天不能打，而且是为你好，他疑惑地反问我为什么？我指一指不远处我大哥家的门对他说，看见没？我哥家的门开着，说明我哥在家呢。你打我，我哥看见了，肯定会跑来收拾你的。于是，他很没趣的问我怎办？我说，等我哥走了以后再打呗，于是一言为定。从此以后我想方设法躲着他，过些日子也就忘了。有一次，一个家伙抓住我的衣领，要动手，我认真的对他说：“你不能打我！”他反问：“为什么？”我说上一次你爷爷病重，我母亲让我把我家的一包冰糖送给你爷爷，你爷爷奶奶非常高兴。我知你对爷爷好，可是我也对你爷爷好啊，我见了你爷爷也亲切的叫爷爷呀！你要打我，必须先去问你爷爷同意不。于是乎，他垂头丧气的走了，儿童就这么简单、直白，因此我们常说：“真如赤儿！”就是这个哲学道理！这两次的成功避险使我学会了逃避挨揍，也学会了应对这类事情。我逃避挨打的本事慢慢被大人发现了，大人们还发现我不欺负小小孩，还喜欢跟小伙伴们一起玩。这可不是小事情。在大人们的鼓励下总有一些小一点弱一点的小伙伴跟着我，我天生爱讲故事，也会讲故事，我的故事都来源于我家麻油灯下老奶奶的讲述。

      偶然的机会，我发现并找到了一个抵抗饥饿的方法。使我成为了小伙伴们中的中心人物。一天我找了一条绳子拴在一个半尺高的小木棍上，用木头棍把一个筛子支起来，筛子下面撒点小米，等待麻雀到筛子下面吃米的时候，躲在树后的我猛的把绳子一拉，总有几只倒霉的麻雀被扣在筛子里。我用单子围着筛子的下边，小心翼翼的把手伸进去抓住麻雀，用绳子拴好，我提着麻雀，在小伙伴们的簇拥下来到小河边。这时候我成了总指挥，我向他们发布命令：张三回家拿火柴、李四回家拿盐，王五带几个小伙伴弄柴火，刘六帮我弄泥巴。我们打着一堆火，把几只倒霉的麻雀用泥包裹起来，放在火上烧。倒霉的麻雀就这样被火葬了，我们像烧土豆一样把麻雀烧烤熟了。我指挥小伙伴们在河滩上洗出一块大石头来，模仿村长主持分牲（逢年过节村里集体宰杀牛羊分享，叫做分牲），我们按人头把麻雀肉平钧分成份，排队领取。就这样我们的建立起了我们小人国的原始社会人民公社。后来我准备了原始而简单的灶具，把我家冬天存土豆的一个小小山窑作为我们的窝点，我们在这里过家家。我们捕捉麻雀、鸽子、田鼠，兔子等等野生小动物。抓不到小动物的时候就弄些土豆、玉米、南瓜等蔬菜煮着吃。这时候我是掌勺人，分配食物的主事人。

      石头是个很老实的孩子，他和我们一起玩，从不吵架，受了委屈总是暗自伤心难过！我们都同情石头。可是石头几天没有来找我玩了，不知道为什么？我跑到他家里一问才知道，石头家遇到点麻烦事。石头家邻居乞大爷家剜菜苗的小铁铲不见了，乞大爷硬说是石头借走了，一直没有还给他家。石头说他没借乞大爷家的铲铲。乞大爷还吹胡子瞪眼的，那意思只有小孩才会错，大人是不会错的，尤其是乞大爷这样的人更不会错。乞大爷在旧社会是个乞丐流浪汉出身，天天拿个瓦窑堡出的那种唢呐，碗大杆长，吹起来像牛吼一样。走到你家门口先用小唢呐吹上一曲《塞上风》。你多少得给他施舍点打发他走就好了，否则他在你家门就吹起了大碗唢呐，威慑你！现在乞大爷翻身当家作主了。牛气的很，在小山村说一不二。石头的父母老实巴交、胆小怕事。一边给石头施压让石头找小铲子，一边窝窝囊囊准备买个新铲子赔给乞大爷息事宁人。我们知情后都很生气。石头说他没借乞大爷家的小铲子，我们都相信石头。大家坐在树下讨论怎么帮助石头。有的伙伴建议我们凑钱帮石头家买个铲铲。有个别小孩建议到别的菜地里偷一把铲子让石头还给乞大爷家。我坚决反对偷别人家铲子帮石头还给乞大爷家，因为我说不清楚道理，但是我觉得这样做很危险，万一乞大有所觉察，把是非弄个水落石出，我们都会被一锅烩。所以，我建议大家应该帮石头找到乞大爷家丢的那把铲子。我一五一十的给伙伴们做了安排。那天下午，我们找到乞大爷的两个小孙子一起玩。我们躲猫猫，过家家。大家在玩的时候就跑到乞大爷家里和院子里躲猫猫。其实我们是在找乞大爷家丢了的铁铲铲。我们在乞大爷家折腾了半天，一无所获。正在大家都失望的时候，我们的小伙伴大头上厕所了。大头没有到乞大爷家厕所里边去，而是跑到厕所后边灰土粪场的墙夹角处方便去了，结果一泡尿冲出个小木把。用脚一踢，发现了乞大爷家丢失的铁铲铲。大头提着裤子，一脚把铲子从厕所后边踢出来。乞大爷的小孙子拿起铲子边跑边向爷爷奶奶报告：“爷爷我家剜菜苗的小铁铲找到了！”

      我上学了，大嫂是我们的班主任老师，我很高兴！大哥大嫂的第一个孩子雪梅还在吃奶。每天去学校的时候，大嫂抱着女儿。我替大嫂背着一个布包，包里全是大嫂母女的必须用品，跟着大嫂这样上学，我有一种优越感、而且很得意！可惜好景不长，开学一个多月，大嫂就调到别的学校去了。我们的老师换成了白老师。白老师是大哥大嫂的同学，白老师的爷爷和父亲都是清涧有名望的教书先生。