作者朱玉文，大公朗诵艺术团团长咸言碎雨（三）

感恩不能流于形式

朱玉文

      写在前面的话 : 感恩是一种情感，一种心理，一种习惯。父母在教育孩子的时候，应注重对感恩的内涵的把握，让孩子充分认识到感恩之情不是一朝一夕，不是一个行为就能表达出来的，感恩是需要通过日常生活中的一言一行体现出来的。

      （故事）

      孙月放学回家对爸爸说：爸爸，今天老师布置了一个家庭作业给爸爸妈妈洗脚。

      爸爸把视线从报纸上转移开来，看孙月说，你觉得这个家庭作业你能接受吗。 

      孙月笑着说，有什么不能接受的呢？当爸妈妈把我养这么大，可辛苦了，我给你们洗一次脚有什么关系”。 

      爸爸严肃地说，哦，如果我让你每天都给爸爸妈妈洗脚，你愿意吗”。

      孙悦不说话了。

      爸爸明白，不可能让孩子每天都给自己洗脚，只是想告诉孩子，父母的养育之恩不是靠给父母洗一次脚就能感谢完了的。

      孙月正要解释我每天还要写作业，没有时间......，爸爸打断了他的话，我只是和你开个玩笑，你是否有感恩之心爸爸妈妈看得出来，你每天很自觉地做家务，帮妈妈洗碗，帮爸爸捶背，这不就是感恩的最好表现吗？不用你给父母洗脚，这是走形式的东西，没有什么意义，只要你懂得体谅父母，为父母分担家务，爸爸妈妈就能获得很大的安慰。

      的确，培养孩子的感恩之心需要家长在生活中慢慢教育孩子，这是一个漫长的过程，需要家长保持耐心。

      同时，家长还要努力做孩子的榜样，以身教感恩长辈、感恩身边的人，给孩子积极的影响。

      事实上，孩子是否有感恩之心，父母是能够清楚明白地感觉到的。假如孩子有一点感恩之心，那么家长根本没有必要让孩子完成一些形式化的感恩任务；假如孩子不懂感恩，光靠一个感恩活动或者感恩作业，也不可能让孩不拥有一颗感恩之心。很多家长说，孩子给我洗了一次脚，第二天就让我帮他端洗脚水，而且不知道说一句谢谢。

      这就是流于形式的感恩教育。

      2012年10月心得，2024年4月13日整理