【编者按】

    学员上学读书

        一九六二年全国第一所农村夜校

                   ——上岗夜校诞生记

        在四会偏西山区黄田镇，有一条自然村叫上岗村，一九六二年三月，这里创办了全国第一所农村夜校——上岗夜校，掀起了一股学文化知识、学农业技术的扫盲热潮，一时轰动全国，各地纷纷仿效学习，成为全国业余教育的一面旗帜。

    左为罗谷标

                           事情缘起

        黄田镇（当时为公社）上岗村有一个热血青年叫罗谷标，他喜欢看书学习，有一定的文化知识，每到夜晚，他常常组合一些同龄人或在自己的家，或在村前的一棵榕树下讲笑话，讲故事，讲一些人生的哲理。由于当时经济比较落后，村里没有收音机电视机，人们文化知识薄弱，对文化生活渴求热情高涨，听故事的人不分男男女女老老少少越来越多，常常到深夜才散去。有一晚不知是神差鬼使，还是心血来潮，罗谷标向听故事的人提出办一间夜校，让大家一齐学习文化，问大家好不好？大家几乎都异口同声赞好！罗谷标感到十分欣慰，要他们回去问问家长同不同意？这样一来，办夜校的事在上岗村一传十，十传百地传开了。一些家长对罗谷标说：“如果你能办一间夜校，让青年们白天出工，晚上都来读书，正正当当学文化，当然是一件好事。”从此之后，要求读夜校的人越来越多，每天都有人来报名，一连几天就有18个人报了名。

     罗谷标（左2）在辅导学员学习

                     夜校诞生

        万事开头难。说办夜校谈何容易！首先要解决场地问题，拿什么做教室？罗谷标想到村里的粮仓。这粮仓是上岗村历史上教私塾的地方，村里人都习惯叫书房。但自从体制下放，上岗村分成三个生产队，书房就分成三份做粮仓了。要动用必须经得三个生产队长的同意才行。也许因为办夜校是件正义的事，几个队长不但满口应承，而且很配合，立即派人将里面的东西搬走，打扫干净。后来罗谷标找来一块旧黑板，又向黄田小学借了一块小黑板，按18个人不同层次分低、高两个级别进行教学。这些条件解决了，教师又如何解决？两个班要有两个教师才行，自己负责高级（成年）班，低级（少年）班找谁好呢？罗谷标意识到，这个教师不容易找，因为这个人要有一定的文化，肯吃苦负责。他一个个地摸底推敲，最后想到罗丽珍。她时年16岁，刚刚小学毕业，为人聪明，又有一定的组织能力。但当罗谷标找到她说这件事时，开始她不愿意做，主要是怕自己没有能力教好学生，怕会被人笑话。但经过再三鼓励动员，她终于答应做少年级的教师。解决了教师问题，又面临照明和学习台凳如何解决的问题。经过一番的研究和思考，最后决定由参加学习的人自带台凳和火水灯，老师也自带一支梢为光亮一点的四号火水灯，然后每人每月交4角钱供购买火水和粉笔之用。经过一番努力之后总算有了个头绪，可算万事俱备。

         一九六二年三月，上岗夜校正式开学。教成年人学习文化不同于小学生，小学生是打文化基础，而成年人则要学习和实践相结合，要学以致用才行。当时夜校就编了语文、珠算、农业技术三门课程，尽可能做到什么实用学什么。从开学几个月以来，上课坚持风雨不改、从没间断，学员都热情高涨。原先还有几个青年不相信夜校会办得成功，认为迟早会散伙的，一直持观望态度。可是出乎他们意料，夜校不但没有散伙，而且越办越好，报名学习的人也越来越多。由开始的18人，变成22人，到后来成50多人。夜校开办以来从没有人缺过课，哪怕是刮风下雨也都是座无虚席。罗丽珍带的少年班还组织了个文艺宣传队，学唱歌跳舞，到周边村寨进行文艺演出，文化生活十分活跃。

      罗丽珍带幼儿班

                        领导重视

        一九六二年秋，广东省委宣传部一位叫张斌的处长从怀集回省城路过黄田，顺便检查黄田公社的业余教育工作。时任的公社党委书记周瑞友接待了他们。张处长问：“你们黄田是不是办了间夜校？”周书记随口答是。但其实他心里根本没底，因为上岗夜校到底设在哪里、有多少人、谁当教师他都没有了解清楚，只听说有一间夜校。于是他当即叫手下的工作人员去了解情况，然后再作具体汇报。而张处长是个实事求是的领导，认为耳闻不如眼见，晚上他叫周书记陪他和他的秘书去夜校看一看。那晚夜校两个班刚好合成一个班讲农业技术知识课，时值秋稻分裂孕穗期，讲课内容是怎样杀稻包虫、用什么药、怎样用药等问题……因为个个都聚精会神听课，没有人走动，所以没有人知道外面有领导进来。领导看到这种场面，非常满意。第二天，周书记就约见罗谷标，说：“昨晚省委宣传部的张处长和他的秘书来夜校听课了，他们很满意，说你们把教育和生产结合得很好，很联系实际，希望你们继续努力。”张处长回到省委宣传部后不久，南方日报的记者和省教育厅的报道组，加上省委和县委宣传部一共来了十几人，专程来上岗夜校搞调研、写材料。县路线教育工作组的程昌良也列入调研组进行写作。当时他们约罗谷标谈话，叫他介绍创办上岗夜校的经验和感想，当时罗谷标却是傻头傻脑，一头雾水，根本不知道什么叫经验和感想。后来南方日报的记者叫他谈一谈是怎样创办上岗夜校的？罗谷标这才如数家珍，一五一十将在他家讲故事开始，前前后后、原原本本地讲了一遍，讲村民学文化的热情，讲人的思想面貌的转变，讲团结友爱做好人好事，讲了一大堆。记者们都认真地做着笔记。

       不久，南方日报就登出了题为《压倒邪气》的长篇报道，一时轰动了广东省整个教育界。文章从一个侧面反映了当时阶级斗争形势，办起夜校后扫盲运动和业余教育成效显著，社会风气好转，正气压倒邪气。随后人民日报也以《压倒邪气》为题转载了南方日报的报道，同时还发表了《魔高一尺，道高一仗》的评论。解放军报、中国青年报都先后转载了南方日报的文章。紧接着南方日报农民版也发表了题为《罗谷标有骨气》的报道。随后，广东省画报、广东广播电台、广东电视台等新闻媒体也先后进村拍摄新闻图片、新闻纪录片和撰写广播稿。新闻播出后，一时间，各地来参观学习的人络绎不绝，罗谷标也代表上岗夜校出席了省的教育工作经验交流会，被评为省业余教育先进工作者。

     上岗夜校文艺演出，活跃文化生活。

                       风气好转

        创办夜校的消息在新闻媒体报道后，一下子就把上岗夜校搞得沸沸扬扬。这对上岗夜校是一个巨大的促进和鞭策。夜校的人数一增再增，由原来两个班增加到三个班，人数也由原来十几人增加到五十多人。向阳、下岗、章坑等邻近村也有人来参加。县里还派了邱可发、邱克辉两个干部来上岗村协助办好夜校。由于课室不够用，农忙时生产队要做粮仓又要停课，后来肇庆教育局拨来500元，用松板在大跃进时建的旧饭堂楼上重建了四个课室，解决了燃眉之急。同时还增加了夜校教师，由长进比较快的青年来担任，能者为师。此时夜校的规模相当于一所普通小学的规模。所不同的是，小学的教师都领工资，而夜校的教师却没有任何报酬。大家没有一点怨言，只有一颗全心全意为人民服务的心，都想为青年人学文化、为净化社会风气做点贡献。青年们在夜校不但学到文化知识和农技知识，还学到了做人的道理，人的思想品质大大提高。一些平时赌博的、偷偷摸摸的青年都改邪归正。例如村里有个八十多岁的孤寡老人叫李进，在自留地种了十多棵番棯（番石榴），每到成熟时就摘去卖赚几个零用钱。但村里有几个青年很不道德，每到成熟时就利用晚上去偷老人家的番捻，老人家无奈之下只好拿条木棍坐在番捻树下守卫。就算备受蚊叮虫咬也不敢走开，因为一旦老人走开那些青年就又去偷他的，害得他老人家根本没法睡觉。可是自从办了夜校之后，这些年青人都进了夜校学习，李进的番棯就再也没人去偷了。他老人家常常夸赞办夜校好，连人的思想道德都教好了。事实的确如此，夜校常常组织带领大家一起做好人好事，如补桥修路、清洗水井、打扫村头村尾卫生、帮一些五保户挑水等。大家同心同德，互助互爱，社会风气明显好转。这主要是因为有了夜校这么一个正正当当的学习场所，大家都向好的方向发展，使一些人的世界观人生观得到正确的引导。

     罗丽珍演出节目

                         名声远扬

        自从上岗夜校的事迹传播开后，知道了办夜校的不易和艰辛，不少单位部门都伸出援助之手。广东省委宣传部、共青团省委送来了600多册图书；四会县委和县教育局也送来了300多册各种图书；省委宣传部还委托广东出版社的关汉同志，专程前来协助上岗夜校建好图书室；还得到肇庆教育局的拨款和黄田公社的支持，制订出借图书的管理制度，选出图书管理员，完善各种规章制度。有了图书室之后，村民在学习之余，一有空就来图书室里看书，又多了一个很好的活动场所。

        上岗夜校出名之后，许多慰问和支持的信件像雪片一样从全国各地飞来。有来自上海的，北京的、也有山东、湖南、湖北和内蒙古的……山东驻军某连学习了解放军报有关上岗夜校的事迹报道后，很受感动，连队发起了捐款支持上岗夜校的活动，一共捐得人民币57元；四会教育局的文章在南方日报发表后，也把几十元的稿费寄来了。这使上岗夜校的学员们爱到极大的鼓舞。广东省教育厅当时还作出决定，竖上岗夜校为全省业余教育的一面红旗。红旗竖立起来了，各地来参观学习的人就多了起来，有曲江的、仁化的、徐闻的、罗定的、云浮的、怀集的、广宁的……在当时的一轮半载，几乎每天都有人来，使得罗谷标成了个大忙人，应接不暇。他一个农村青年，“吃”的是生产队的工分，接待一天就意味着失去一天的工分，而他乐此不疲，想到为村民做了一件有益的事，为政府、社会的业余教育做出了榜样，感到十分欣慰。

     （本文根据罗谷标回忆录并与罗丽珍、程昌良访谈记录整理。《四会文史》第33期采用，并发表于2019.12.12《西江日报》。旧照片由罗丽珍提供。）

    作者在四会市楹联学会

罗宗志个人简介及创作成果