钟声工作室同题作文《橘子》之四/陶万清
《两枚橘子》
作者：陶万清 (男.9岁)
今天的课堂上，老师带来一大包橘子，分给我们每人两枚，说是一位默默支持同学们写作的叔叔，为鼓励大家积极写作的奖励品。我觉得这橘子的来历与众不同，想立马剥开来品尝，可老师却让我们仔细观察一下再吃。我只好耐住性子，听从指挥。
橘子的外皮层层褶皱，像老人的皮肤，果蒂上两片绿色的叶子倒是给原本单一的色调增添了一些生机。我剥开软软的橘皮，嚯，十几瓣果肉像兄弟一样簇拥在一起，好像谁也不愿离开谁。可我才不管这些，直接放进了嘴里。啊！真是甘甜可口，还隐约有一丝酸味儿。不一会儿，两枚橘子就被我风卷残云，只剩下几片果皮，我随手丢在了桌子上。这可遭到了老师的批评：“别看橘子皮不起眼，它要是九蒸九晒后就能制成陈皮，用处可大着呢！”听到这话，我不由自主地捡回橘子皮，交给了老师。
小小的橘子虽然其貌不扬，但它像“落花生”一样，还是努力地让自己的每个部位都发挥最大的作用。生而为人的我也要学习橘子的精神，努力成为一个对社会有用的人。
小作者的认知与构思还是比一般同龄人深刻一些。观察细腻，记忆性强，能将现场情况表述出来，比较符合实际，有相当的意境，也将事态能够表述清楚，读来没有歧义。从这些方面看，作者的进步不小。
就这篇文章讲，还应该将自己留下一枚橘子带回家孝敬母亲的情节写出来，就更生动一些。
换一换
