我的家风

桐城吴汝纶公学803班 朱勇

指导教师 魏兴付

       我从小就接受爸爸注重家风的教育，特别是家风中的“孝”道。“百善孝为先”，一直以来，爸爸教诲我做人一定要有颗“孝”心。一开始我还并不理解“孝”真正的含义，直到那次，他用行动向我树立榜样，何为真正的“孝”心？

       前年下半年，爷爷半夜突发疾病，在邻居的帮助下，爷爷被送进了离家较进的安徽庐江县医院。爸爸得知后，连夜开车从他务工之地（上海）赶回老家，原本六七个小时的车程，他硬生生把时间缩减到了四个小时，当我看见他时，一脸倦容，可眼里还是透着深深地担忧之情。

       爸爸一到医院，就急忙找到爷爷的主治医生，询问爷爷的病情。可医生却对爸爸说：“我对病人做了全身检查，也查询了大量资料，可还是没找到病因，还是转院吧。”爸爸只好听从医生的建议，立即给爷爷办理了转院手续。

       爷爷及时被转到了省城合肥大医院治疗，夜里，医院就查出了爷爷的病因一一确诊为“鹦鹉热”（别名：鸟热)。随后，便开始了在ICU（重症监护室），症状类似脑梗，在这里长达一个月的治疗。

       因为爷爷在重症监护室，家人是不可以进去陪同的，爸爸没办法，只能每天坐在重症监护室门口，看着医生发给爸爸的治疗视频。每次看到治疗视频时，爸爸的眼中总是有噙满泪水，眼泪顺着他的眼角悄悄滑过，他却立马擦去，生怕被别人发现。

       一个月后，爷爷终于从重症监护室转到了普通病房。随着病情好转，爸爸也终于可以贴身照顾爷爷了。

       爸爸几乎每天早上五六点就起床，那时天还蒙蒙亮，便开始一天的忙碌。早上起来第一件事，就是给爷爷去打水，生怕爷爷醒了之后第一时间喝不上水。待打完水之后，他还要跑去餐厅买早餐，上楼下楼，每天都上跑下跑的。待这一切做完之后，爷爷差不多就醒了。于是，爸爸又忙着帮爷爷洗漱，喂爷爷吃饭。一来二去，他自己却一直没吃东西，只是匆匆应敷了几口。

       平常，爸爸没事便坐在病床前，生怕一个不小心错过爷爷叫他。爷爷一说口渴，爸爸便会倒好水，耐心地把热水吹成温水，再插上吸管，端到爷爷面前。打吊针时，如果瓶子里的药水快没有了，爸爸就急忙按铃，叫护士来给爷爷换水，有时，还要推着爷爷满医院跑去做检查。

       待爷爷午休时，爸爸便会嘱咐其他人帮忙照看爷爷，自己去找爷爷的主治医生询问爷爷的病情，再去拿爷爷的各项检查单。

       爷爷虽然脱离了生命危险，但身上还是插着几个管子，没办法行动，导致爷爷总是身上酸麻，于是爸爸便天天给爷爷按摩腿部或翻身。有一次，我一时好奇，便和爸爸提议一起帮爷爷按摩腿，爸爸欣然同意，可我按了不到十分钟，就坚持不住，我转了转酸痛的手，又不禁想到，爸爸每天一按就是一两个小时，天天如此，从未间断。我带着这个问题去问爸爸，爸爸听完我的问题，也只是笑了笑，却不说话。

       每天晚上，爷爷总是睡得不安稳，夜里会醒好几次。每当爷爷醒了，爸爸也会跟着醒，生怕出什么事。

       就这样，在爸爸四个月的精心照顾下，爷爷终于康复出院了。走出医院大门，那天的天气很好，转头看看爸爸，他笑得格外开心。

       经过此事，我切身感受到了“孝”的真正含义。而这优良的家风，定会熏陶并让我们代代传承下去！

     【简评】“百善孝为先”， “孝”道是中华民族的传统美德。言传不如身教，作者的父亲为患重病的爷爷悉心照顾，身影不离，日复一日，长达四个月，直到爷爷康复出院。父亲的全心付出实属不易，这种“孝”心，真的令人感动！

       本文内容充实，行文流畅，娓娓道来，如话家常，是一篇能教育人感化人的“孝”道好文，文尾升华主旨，意义突出！

作者简介：朱勇，男，14岁，安徽桐城吴汝纶公学803班学生。该生品德优良，乐学上进，喜爱阅读与写作，善用文字表达生活里的真善美！