
善待承诺
胡林
“不是说好的等我吗?你……你……你怎么这样啊?只怨我……把承诺看得太重……”
这是唐宇留下的,放在我的办公桌上。
和平常一样,走进办公室,坐在办公桌前,准备批改昨晚收上来的作业,我发现了这张纸条——一张从作业本上撕下来的纸,边沿有明显的撕下的锯齿。字写得很大,没有平常的他的字那么工整,似乎在告诉我写这些字的时候的他的抱怨,他的匆忙。
唐宇是我们的班长,一个拥有一双明亮的大眼睛(这双大眼睛让人一看见就能感受到他的智慧与能干)的小伙子,身体并不强壮,却有着他这个年龄阶段难得的强烈的责任感。
记得初一开学报到的第二天晚上,我们进行了临时班委的组建,他的本意是担任宣传委员。我从有意向的同学中进行了比较,筛选,想让他担负起临时班长的重任,找他沟通,他略带羞涩的却又郑重的点了点头。
这以后,他是那么用心地履行他的临时班长职责。一个月后,正式班委组建,他以全票当选为班长。在班委宣誓就职后,同学们报以热烈的掌声,眼睛里透露出信赖的目光,我说,大家感动于班长的用心,期待着我们班级能在班长、班委的带领下更加出色。带着这份信赖与期待,他更尽心的工作着。应该说,他是我迄今为止见到的最有责任心的班长,最让我感动的班长,自然,也是最令我满意的班长。就拿每天晚上的班情通报来说吧,他精心准备,将同学们在学习、纪律、生活、为生等方面的情况做细心地梳理,对于存在的问题,他总是先调研,尽量自己找出解决的办法,然后全班交流。他的努力,让作为班主任的我省了很多心;但也正因为他的努力,使得部分心胸狭窄、是非观念淡薄的同学对他逐渐有了意见甚至反感。
当我在他的随笔中发现这种情况的时候,事情已经有些糟糕了!晚自习下课后,我约他到操场漫步,对于我作为班主任的关心不够和班级问题的失察向他表示我的歉意,他说他早就料想到可能会出现这样的结果,但是这个结果来得有些早,原本希望能够为大家做得更多些。我教了他一些处理问题的方法,他说愿意试一试。第二天的班情通报时间,我向大家读了唐宇的随笔,与大家回顾了几个月来相处的点点滴滴,交流了我的真实感受。我看见,他的眼睛里闪着泪花,我想是因为我对他的理解吧,或者就像一个独自在家的饥饿中的小孩子突然间见到妈妈提着好吃的饭菜的欣慰和满足吧。我还看见,有很多同学眼睛里也闪着泪花……
这以后,他更用心、更努力地履行班长的职责!
然而,终于,在临近期末的时候,他向我提出辞职。他说,实际上依然有同学从心底里对他有意见,而他自己又是一个要求完美的人。我很理解他,同意了。在向全班宣读他的辞职信和我的决定时,我又看见他眼眶里充溢着泪花。
这之后的时间和初一的下学期,先后有两位同学担任班长。
很快就初二了,我们还是用民主选举的办法产生班委,唐宇再次以最多票当选。我以为他会有顾虑,找他谈话,不想,他笑了笑,答应就职。我问他:“没问题吧?”他说:“大家信任,我只有努力。老师,您放心吧。”
我发现,再次走上班长岗位,他显得更成熟了。每天,他会在我到教室检查的时间,课间时间,晚自习下课时间跟我回报交流班级的工作。尤其是晚自习下课时间,同学们都走了,我们会在教室、办公室或者操场,像朋友一样聊天,关于同学们的学习、纪律,或者个人的理想、追求等。有时候我们的兴致都很高,就会在操场上一圈又一圈的走着。有一次,我问他:“时隔三日,当刮目相看。你真就让我刮目相看,你是怎么做到的?”他说:“现在不告诉你。”然后他郑重地说:“我很看重承诺。”
随后,因为我们学校重要活动,我承担了一些工作,变得繁忙起来。有好几次,在教室里,他都对我说有事请跟我说,我让他讲,他说要单独给我说,我说很忙,下次讲。我分明看见,他的眼神里流露出失落。本想挤出时间跟他聊聊,却因为种种原因未能如愿。于是,在他又一次向我提及要跟我说说班里的情况的时候,我爽快地答应说:“今晚自习后到办公室来吧!”我分明看见,他的眼睛里闪烁着光彩。
晚上,最后一节晚自习,校长约我研究一些工作,一直到十一点。结束后,我猛然想起还和唐宇有个约定,赶忙往教学楼走,却发现,教学楼已经锁门了。我赶紧打电话到宿舍,请生活老师找唐宇,生活老师告诉我说,他已经睡着了。
第二天啊,我像往常一样走进办公室,看见了桌上他留下的纸条!
说实话,从头一天晚上就开始,我的内心就难以平静,我担心孩子的心灵会受到伤害。看到这张纸条,我更感受到极端的内疚。他是为了班级的,我明明是可以有时间和他交流的,却一再地、一再地拖延。我的那似乎有些敷衍的回答,和他的真诚的期待的眼睛比起来,是那么的站不住脚。我分明感受到,他写在纸上的一个个大字,就像一个个鼓槌,敲击着我的难受的心。
第一节早自习是英语。下课后,我走进教室,走到他的身边,俯下身子,在他的耳边轻轻的说:“昨晚上,对不起。我在和李校长研究工作——”他抬起头,用他的明亮的眼睛认真地看着我,沉默了一下,又马上露出了笑容,也小声地对我说:“知道了,没什么。”我们相视,都笑了。
第二节课后他来到我的办公室,我有意问他:“你还没说有没有原谅我呢?”他又一次笑了,说:“原谅你了,但下次一定要记得啊。”
看着他的明亮的大眼睛,我突然间明白:承诺,在他的心中,原来是有着这么重的分量的。比起这个逐渐长成的男孩子,我这个老师,我们成年人,又该如何对待承诺呢?
今天,唐宇还是我们的班长,工作还是那么出色。我们也依然会在教室、办公室、操场上像朋友一样地聊班里的情况,聊生活,聊理想……
2024-1-7
作者简介:
胡林,四川南充人,现任教于南充市第十中学校,中学语文高级教师,国家级普通话水平测试员,南充市优秀共青团干部,全国青少年主题教育活动优秀工作者,获全国“新经典”诗文朗诵大赛二等奖。语文教学注重文本细读,善于发现并珍视学生的独特阅读体验;班主任工作坚持“以情感关怀生命,用智慧引领成长”,追求“做博雅之师,育阳光少年”,积极开展“泛德育”活动,多角度搭建展示舞台,努力成就学生绚烂青春。
