知青那点事之二十六
心中有梦
文/魏少华 诵/梦锁清秋
鸡叫第二遍，吴忠华就翻身起床了，他用冷水往脸上浇，毕竞是腊月天，凛冽清凉的气息由脸部迅速浸透了全身，他习惯于用这样的刺激来促使自己的清醒。
他点亮煤油灯，开始复习功课、查阅资料，学习新的课程。许多年来，他都是这样走过来的。这时的他，正担任着屏锦镇初中毕业班的班主任。
1971年春天，在下乡知青中，铁路部门第一批招工，同时下乡的四人中，先后被招工、招生接走了三位同学，独独留下他被迁移到另外大队的知青集体点去了。
他一度内心非常失落，但他明白“聚沙成塔”的道理: 路要靠自已一步一步走，事要靠双手一件一件去做，才能改善自己的处境。
不久，公社就交给吴忠华一个任务，要他领头组建一支文艺宣传队伍。他下乡早，又参加过知青的普查工作，了解知青情况。因此，他很快就组建了队伍，并结合当时形势，组织创编了一台文化宣传节目，到十九个大队轮流去宣传演出，取得了很好的效果。
公社的一个村小教师生病住院，公社调他去代课，他既当班主任又同时担任了语文、数学、美术、体育等四门课程的教学工作，他使出浑身解数，尽力而为，学生和家长反映良好。公社又选调他到镇中学教初三毕业班的语文，同时任班主任。
面对新环境新工作，他感觉到压力，他想自已连初二都未毕业，现在要教初三毕业班，这不是“赶鸭子上架吗”？当时农村的教育比较落后，他想到了“忘羊补牢”的故事，于是欣然领命，迎难而上，按教材的要求，到处借书借资料，重新自学，充实自已，有些不懂的问题就向内行请教，逐步摸索出了自已的教学方式。
结合自已的生话积累，联系实际，在教数学时，教同学们一些农村实用的记收、支流水账的方式，如何将工分值换算成劳动单价，又转换成粮食分配的数量等等。教语文时，教同学们如何写家信，写各种借据、收条，写通讯报道，写标语，写春联等等实用知识。
他采用提问式教学，提倡学生勤思多问，老师与同学互问互答，老师有不明白的也向学生请教，做到教、学互补、教学互长，课堂学习生动活泼，很有吸引力，得到学生、家长的支持，也得到教育部门的肯定。在县教育部门每年对教师的知识考试、执教能力的测评中，他都名列前矛。在全县知青工作大会上，他作为知青先进典型介绍了自己接受贫下中农再教育的经历和体会。
这个阶段，知青被招工走了一批又一批，新插队的知青来了一茬又一茬，但吴忠华始终没有动静，他心中明白，自己的父亲在解放前夕，曾被集体登记加入过国民党”三青团”，虽然没干过任何错事，但在那个年代，也会被视为”历史政治问题”，而诛连子女。
吴忠华家里父母有些着急了，儿子下乡五、六年了，表现又不错，为啥招不了工呢？父亲要来帮他疏通一下关系，吴忠华一口回绝，他说，我要凭自己的能力走出来。
当时兴起了一股大专院校自学考试热潮，吴忠华暗自发力，在通过自学考试拿到了西南师范学院政教专科文凭后，他看到了自已前进的方向。他的梦想就是有朝一日挺起胸膛跨进大学的校门。他说，就是当农民，也要当一个有文化有本事的农民。
此后，他又获得自学考试法律大专文凭，其中的刑法单科成绩名列四川省自考第二名。县司法局发来邀请，商议他去培训县司法部门的新学员，却被他婉拒。
其实，每个人心中都有一个梦想，为实现这个梦想，只要你锲而不舍、负重前行，离实现梦想就会越来越近；反之，你如果畏难退缩，就会离梦想越来越远，直至梦想破灭。
当时，吴忠华面临各项选择: 1974年，他在教村小时就被所在公社聘任为“以工代干”的职员，每月生活补贴32元，这在当时的农村，已经是一个令知青们十分羡慕的岗位了，但没能留住他追求进入大学的脚步；县司法局的邀请也没能改变他的初衷；1976年，他毅然迎娶了心仪的姑娘（黑牡丹）王小漁，得到妻子的支持鼓励，更激发了他追梦的豪情；1977年冬，恢复高考的第一年，又因他仅具备初中二年级的学历被拒之报考门外，这也依然没能泯灭他对梦想的追求；1978年，恢复高考的第二年，他终于以优异成绩如愿以偿地考入了重庆三峡学院政教系，成为了一名本科大学生。
他毕业后在一所中学任教，从班主任做起，当过教务主任，又升职副校长，最后是在校长职务上退休的。
那年，吴中华送我们离开生产队、送我们到镇上，送我们上了返城的汽车，他依然微笑着向我们挥手作别，我就从他的眼神中读到了绝不向命运低头的坚毅。
（待续）
作者简介:魏少华，铁路退休职工，喜欢旅游和看书，好运动和涂鸦，也喜欢写几句顺口溜自娱。
主播简介：尹相秋 （网名梦锁清秋）黑龙江省牡丹江市人，汉语言文学专业，中学语文高级教师。中国朗诵联盟会员《清秋文轩》总编，《都市头条》认证编辑，《中华汉俳》《中国联墨缘香》副总编：2020年中国互联网首届朗读大赛获得优秀奖。有百余篇作品发表在网络平台。朗诵作品接近三千首；配音秀达人。
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