集智勤教研，合力促成长 ——章丘区曹范中心小学成功举行第一阶段“半天无课日”教研活动

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集智勤教研，合力促成长

——章丘区曹范中心小学成功举行第一阶段“半天无课日”教研活动

章丘区曹范中心小学高芸

凉风起，秋叶飘，“彩蝶”漫天舞，绚丽了秋日的风景，装点了美丽的校园，也让曹范学区中心小学第一阶段的“半天无课日”教研更加激情飞扬。

新学期一开始，曹范学区学校校长于敦建就积极响应章丘区教育教学研究中心的号召，及时召开学区干部会议，就如何有效开展“半天无课日”教研活动做了详细的部署安排。学区会议结束，曹范中心小学教学副校长于振虎和教导处三位老师研究后制定了“半天无课日”教研活动方案，并召开全体教师会议，宣读了活动方案，公布了详细的活动安排，正式启动“半天无课日”教研活动。

从2016年开始，曹范学区学校一直在研究“智简课堂”教学模式，如今已形成比较成熟的“1+4"式教研模式，研制出了从集体备课到上课、检测的“五单”，全体教师在教学中努力做到“四向”、“四变”，教学质量提升明显。本学期，曹范学区中心小学的“半天无课日”教研依然在智简课堂教学改革的基础上进行，结合智简课堂研究的已有经验、成果进行更深入的研究探索。

结合智简课堂“1+4”式教研模式，根据学校“半天无课日”教研活动方案的要求，每位主备人都需要连续承担两周的研讨活动，第一周是全教研组成员集体备课，在主备人准备好的初稿基础上，根据“半天无课日教研活动设计”模板，本教研组全体成员从课标、大单元结构整合、学段要求、单元目标、学情分析、课时目标、课时教学设计、作业设计几方面进行研究讨论，集思广益，帮助主备人形成比较成熟的教学设计。第二周，主备人先进行课堂展示，然后本教研组成员针对课堂教学情况进行评课研讨。主备人在反思课堂教学效果，听取本教研组成员意见和建议的基础上再次修改自己的教学设计，形成终稿，与本教研组所有老师共享。

从9月中旬到11月初，历时一个多月，曹范学区中心小学语文、数学、英语、体育、综合实践、劳动、地方课七个教研组都开展了多次研讨活动。吕烨、王莎莎、王淑燕、袁金、王秀峰、程媛、唐佳琳、仇发营、郭辉、丁美芸、刘盼盼11位老师分别承担了一到两次主备任务。11位老师都以刻苦钻研、精益求精的态度，认真研究课标，精心钻研教材，用心研究学情，给全校教师呈现了一节节精彩的“智简”课例。课堂上，教师智教、简教，引导学生自学、互学掌握知识，夯实技能，展学、互学树立自信，拓展思维，让学生切实感受到了学习的乐趣。

学无止境，研无止境，“半天无课日”教研活动的开展让每一位老师在交流与碰撞中都有自己的收获与思考。曹范学区中心小学将持续开展好“半天无课日”教研活动，积极助力教师成长，不断提升教学质量。