举班牌的男孩 （散文诗）
佳义
举班牌的男孩
才上小学一年级
从学校放学
整队出来
高举班牌
喊着口令
威风凛凛
众目睽睽之下
被所有前来
接学生的家长
称赞和艳羡
多像是
小时候的
男孩长辈
阳光、帅气
颜值担当
非他莫选
童真稚嫩的脸上
总是洋溢着灿烂
写满自信
可谁知道
就在不久前
男孩还因
上课说笑
自由散漫
家长被老师
几次“接见”
被反复告知
回家教育好
再来上学
学校第一次组织
游览海洋馆
居然没有
男孩的份
理由很简单
管不住自己
纪律松散
老师在外
无法保证
学生的出行安全
说来奇怪
也不知男孩
哪来的
那么多话语
那么多精力
哪来的
那么多动作
那么多兴奋
班主任老师
特意将一位
全班纪律最好
最不爱讲话的女生
安置在男孩旁边
与男孩同桌
希望女孩
能影响到男孩
帮助男孩
尽快转变
真可谓
想方设法
煞费苦心
出乎意料的是
不到一节课的光景
老师从教室外
小窗口窥视
竟惊讶地发现
天啊
那个不爱讲话的女孩
不知什么时候
也跟着男孩
一起手舞足蹈
说笑开怀
这到底是谁
影响了谁
万般无奈
班主任老师
只得使出
最后的“杀手锏”
将男孩
连座带人
单独安排在
讲桌旁边
放在老师
眼皮底下
严加看管
男孩果然
有所收敛
课堂纪律
略见好转
如同紧箍咒下的
孙悟空
纵有浑身“本领”
一时得不到施展
可就在老师
转身在黑板上
书写拼音字母的瞬间
男孩还是忍不住
又朝后面同学
撇嘴挤眼
扔东西扮鬼脸
顿时引起
全班一片哗然
老师见状
顿觉懵圈
长此以往
这可咋办
家长老师
心急如焚
男孩长辈得知消息
找到男孩谈心
查找问题根源
帮助男孩
尽快打开心门
反复沟通“把脉”
果然收获满满
却原来
男孩疑虑有三
一怕没有朋友
二怕同学嘲讽
三怕老师误解
症结找到
对症开方诊治
长辈对男孩
耐心启发指点
做好自己
休管他人
过不了多久
你就会看到
与现在
截然不同的局面
男孩忽闪一双毛眼
恍然茅塞顿开
坚持一段时间
效果果然明显
终被老师信任
委以举牌“重任”
放学整队
高举班牌
走在最前面
成为班级
一道亮丽的风景线
尽管男孩
脚步依旧蹒跚
但他总算
迈出了
坚实可喜的
第一步
备不住哪天
男孩又会
重蹈覆辙
原形毕现
爱说爱动的毛病
还会“卷土重来”
对这一点
男孩长辈并不担心
他坚信
举班牌的男孩
或许迟早会成为
班里的一面旗帜
学习的楷模
纪律的标杆
或许也会
最早带上红领巾
成为中队长或大队委
是的
这一天
应该不会太远
举班牌的男孩
你的长辈对你
可是倾注了
极大地热情与心血
对你充满
希冀与信心
话到此处
您可能不禁要问
男孩长辈是谁
对这男孩
怎么会这么了解
又这么关心
实不相瞒
我就是
那个男孩的
长辈
举班牌的男孩
不是别人
他正是我
最亲爱的
外孙
作者简介
佳义（笔名），本名：刘家毅。天津市作家协会会员。《中外经典文学艺术》签约作家。1984年开始文学创作，其间辍笔十余年。至今已在国家省市级刊物、中央人民广播电台、中国朗诵联盟等播发各类文学作品百余篇/部/首。其中小说《眼神》荣获1998年天津市第七届“文化杯”短篇小说奖；《末日》荣获2007年天津市第十七届“文化杯”暨首届全国梁斌小说奖；另有多篇作品被各种文集所收录；2018-2022年主笔编撰（执行主编）36万字的《天津市北辰区市容园林志》（1986-2017年）；纪实文学《母亲被“封”十七天》荣获2022年北京【中外经典文学艺术】第二届“炎黄杯”全国原创文学作品大赛“最佳创作奖”。短篇小说《嘎鱼坨轶事》荣获2023年江苏【经典文学网】第三届“中华杯” 国际华人文学大赛小说散文类创作二等奖。
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