2023年10月19日上午，全国著名教育专家孟国泰老师莅临勐腊县第一中学高三320班示范了一节“新课标新高考”背景下的历史试卷讲评课。

上课前孟老师先对学生的座位进行了调整，按照个体、对子、小组的顺序来调整，确定好对子和组长。

在课堂上，孟老师先从历史的学科素养出发，强调了唯物史观对于历史学习的重要性，分析了人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表现认识历史的本质，科学的历史观和方法论非常重要。

教学的第一个环节是对子交换批改试卷，评出小组最高分和最低分；第二个环节是最高分同学分享做题方法经验，最低分同学分享做题困扰；第三个环节是学生自己批改卷子。在这个环节中，重点是学生自己解决问题，自己解决不了的请对子解决，对子解决不了的请组长解决，组长解决不了的写在黑板上；第四个环节是老师解决黑板上的难题。

这种教学模式将课堂主体最优化，把以老师为主体的课堂转化为以个体为主体，极大地提高了课堂效率，增加了学生的参与度，调动了学生的积极性，让沉闷压抑的课堂气氛变得活泼轻松，让老师的课堂教学变得多、快、好、省。

在今后的教学中，我将继续落实孟老师的三标课堂精髓，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人、课堂的主角。学生已经会了的老师就不教了，学生有能力自己去解决的老师也不教了，调动学生的学习积极性，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，张扬学生的个性，让学生在课堂上有获得感，有价值感！

作者：罗红（勐腊一中历史教师）

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