做完美的诗教，让古韵之风吹遍校园

——宁化六中诗教活动现场报道之人物篇

一 虚功实做，不忘初心

在近几年的宁化第六中学文艺汇演中，总有一个诵读节目以独特的魅力展现在舞台上。从《宁化六中赋》到《咏宁化》再到《红土谣》，这些作品的原创者是本校的语文老师许兆河，他用深情的笔触描写自己的学校，描写自己的家乡千年古县宁化，描写这片红色的革命老区。

这些节目以史实般的笔法载入宁化六中的文艺活动者。

创作者许兆河，也从一个默默无闻的创作者成长为中国诗词研究会会员。十年风雨，一路耕耘，而今的他还顶着以下的名号。宁化县诗词楹联学会副会长，三明市作协会员，三明市诗词楹联学会副会长，福建省诗词学会理事，福建省楹联学会理事，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员。十年的社团负责人工作，留下了初心不忘的痕迹，一份份油墨飘香的报纸，一本本文彩飞扬的校刊，还有不同主题的校本教材，记录了同学们成长的痕迹，多年来，他引导着同学们跋涉在文学的道路上，共圆文学之梦。

二 敢于超越，追求卓越

超越梦想，让自己飞得更高。他想，有梦想的孩子，才有远方，十年来，一些社团的骨干成员，都有了自己的辉煌。不少社员，带着最初的纯真进入社团，在老师的引导下阅读文学作品，在社团的文学大赛中脱颖而出。李诗颖，黄天予，陈曦锐，刘燕芬，夏麒麟，廖翠琳，如今，他们有的在清华园深造，有的在国外名校留学，有的在各领域成为业务骨干。

在诗教进入校园之前，他其实早已先行一步，利用课堂或第二课堂，利用传统节日，普及诗词写作基础，让学生掌握诗词写作的技巧，对对联，写绝句，写创意的毕业赠言，用诗词写新年(春)感言，写人生感悟，在他引导下，所在的教学班出现了一批诗词爱好者。诗学也是人学，经过诗的濡染，让很多人追求儒雅之风，成为儒雅之人。

特别是诗词进校园后，随着诗教队伍的壮大，曾经的一枝独秀变成群芳竞妍，百花齐放。蓝翠华老师也成为中国楹联学会和中华诗词学会会员，邱爵伏，陈媛等老师加入了三明市诗词楹联学会。宁化六中落实县教育关工委的全员诗教的精神，2022年成立了宁化六中明德诗社，全体语文老师都成为社员和诗教老师。在以社团为诗教主阵地的同时，全面推进利用语文课堂，开展诗教活动。近一年来，师生创作作品数百首，通过网络平台，报刊等各种渠道得以发表，有十几位学生作品被《三明诗词》《阳光》收录，也涌现出张智丰，余思琪，李瑾等优秀的诗歌爱好者。

三 谋求发展，打造品牌

2022至2023年，宁化六中先后被评为市书香校园和省级书法示范校，“两香”校园建设取得了阶段性成果，学校结合校情，提出打造“三香”校园的口号。罗珍宝书记号召诗教老师要发挥自身优势，做到墙内开花校内香。之前，许兆河，蓝翠华受聘为宁化城东中学诗教指导老师，所以罗书记提出要加强我校的诗教队伍建设，培养更多的诗教老师，要有长远的眼光，做好诗教的传承。

2023年10月11日，三明市关工委，市教育局关工委，宁化县教育局等领导到宁化六中进行调研，实地考察了明德诗社，了解宁化六中诗教情况。在肯定了已经取得的成绩的同时，对诗教的推进与发展提出的厚望。希望诗教老师认真总结经验并积极探究诗教的路子。

三明市关工委推行诗词启蒙试点学校至今已五年了。先后在永安，大田召开了诗教工作推进会，宁化县多位老师参加了会议。我们要积极借鉴兄弟学校的成功经验，创造性的开展活动，学校状况也与军队一样，也是铁打的营盘流水的兵。如何坚守和巩固成果，取决于学校对诗教的态度，只有不断强化诗教队伍建设，浓厚诗教氛围，加强成果的积累，引进先进的管理机制和激励机制，才能永久保持诗教的活力。