东至县第三中学举行“培苗保优”专题报告会

9月13日晚，东至县第三中学在多功能报告厅举行“培苗保优”专题报告会，张丰胜副校长为2024届高三优秀学生作《在细节中实现升华---尖子生的培养》专题报告。

报告介绍了安徽新高考的有关内容，解释了为什么要采取赋分制以及赋分制的具体算法。指出了开学两周以来高三学生存在的一些问题，指导学生如何改变假努力现象、增强内驱力、转变学习方法提升学习能力。利用好早、晚读，做到有目标、有计划地学习，要有所收获。举例介绍河北、湖南、福建、河北等新高考省份高考本科控制分数线，并按学科进行分值分解，让学生明确了目标、提振了信心。

用现实生活中的一些实例，让参会的学生体会到在高三复习阶段要重基础、讲方法，在中细节中收获、成长。强调学校将进一步建立健全“尖子生”培养机制，充分发挥备课组、年级组的团队力量。

报告强调，要以学为先，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。要随处学习，善用零碎时间，保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，重视日积月累；要讲究条理，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。要学会阅读，学会速读和精读，提高单位阅读量，当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

报告指出，要合理安排，该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰，完成当天的学习任务，做到日日清，劳逸结合，张弛有度，动静相宜。要善做笔记，及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。要作业规范，认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。要勤于思考善于思考，通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。要学习互助，与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，使用不同的解题方法并相互交流心得。要自我调整，不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力。

此次专题会议的召开，进一步明确了发展方向，理顺了工作思路，让学校“尖子生”培养工作迈出了坚实的一步。（张小兵）