本网讯（白晓 笱乃轩） 炎炎夏日，既是学生拓展实践，提升综合素养的大好时机，更是教师“充电”的“黄金期”，威海山大实验学校将暑假作为教师“第三学期”，通过专家讲座、志愿服务、大单元设计、课题研究、专业书籍阅读“五大环节”，为教师设立师德建设、理论学习、素养提升“三大课程”，打造师德高尚、专业精湛的教师队伍，迎接初秋新学期。

      假期里，学校教师走进社区服务，走近学生家庭，用双手装扮社区，美化环境，用真心沟通家长，凝聚家校合力，在实践中加强师德师风建设。假前，各个教研组、备课组，已经进行了课题分工，明确专业书籍阅读方向，通过线上交流、线下研讨，集思广益，同研共进。学校针对青年教师、骨干教师、全体教师三个群体分别设计提升课程，青年教师进行三年成长规划，从个人情况SWOT分析、专业发展目标的制定、专业发展的具体措施等方面进行规划指导；骨干教师进行拓展提升，开展学期工作交流，教学案例分享，专家点评指导；全体教师开展通识性培训，邀请全国知名专家开展学术研讨会，从课程改革、项目式学习、学习科学与有效教学的研究等进行专题培训，引领教师更新教育理念，提升综合素养。让这炎炎夏日，变成教师的教研时光，做教学路上幸福的“赶路人”。