李伟华国画《松山图》
西江英华学校初三（3）班主任胡武老师，兼（3）班语文老师。他也是2002年9月接管这个班级的。
胡老师，夫妻来自长江沿岸大城市。来之前担任武汉某民办学校政教主任，管理上也是一套。他妻子任教初二语文。
胡老师人也高大，说话还是豪爽，有一句说一句，应该说是真诚之人。他开学始就制定了班级的管理细则。主要是哪些属于学生违规，以违规某项扣分多少来约束学生。
胡老师把这些规则和扣分表张贴在教室靠前的墙上。
随着开学时间一天天过去，班上被扣分的同学也越来越多。面对这些还不那么懂事的学生，扣分改变不了他们的行为，反而敌对的学生也越来越多。
胡汉老师，一方面办公室叹息怎么有如此学生，一方面还是坚持努力把班级搞下去。毕竟夫妻都是从千里之外辞职来到大东省西江英华学校。面对这样的初二年级中途招来的学生，谁过去都没有遇见过，所以初二时，这个班级也已换两位班主任，只剩下一个退休老教师任教该班教数学。她也是整个年级唯一从初二留下的一位。
大约开学半个月左右，一个年轻的英语老师上课时，被中学部刚到任的吕校长从门外（门有部分是玻璃可看进教室，利于管理）发现全班同学都开着电脑玩游戏。校长询问原因，原来是英语老师开始上课时，有的同学上课不认真，打开电脑玩游戏。英语课堂挺乱。英语老师无奈，只好说，学生前面半小时如果能认真听课，她就让大家后面15分钟玩游戏。
英语老师如此作法，也让新任中学部吕校长极为不满。为了哄住学生，课堂怎么能让全班学生玩电脑游戏，实在太不像话。当天与英语老师谈话后，就决定辞退了英语老师。
英语老师应该只有二十六、七岁，工作不久，又来自遥远的四川。受此挫折，在办公室哭泣起来。那位女老教师数学老师进行了劝慰。其他都是男老师，虽然同是天涯海角各地人，也都不知道如何安慰是好。最后这位年轻的英语老师计划去考研究生。英华学校短暂的英语教学，估计一辈子都是阴影。
中学部廖副校长，是2001学校开办时就来的，对学校整体比较了解，况且2022年来的老师，他大多参加了面试，对老师也都有所了解，加上38岁了还是单身，一心用在学校管理上。
开学已过了3周。
前面章节提到初三（1）班，第一位班主任干了不到10天，对这里的学生绝望，就主动辞职，回到老家担任副校长。接任的班主任本来就是年级组长，属于年级中最有亲和力的老师。自信、阳光，对学生的错误比较宽容。（1）班总体有较大一些改变，学生虽小错不少，混着日子，但大错已是没有。
李启振采取用好班干部，鼓励中层，对小错谈话纠正，对大错严厉批评绝不退让的方式，班级也开始向良性发展。
一天廖明副校长，找李启振谈话。意思是让李启振接下（3）班的班主任和语文。李启振本来是全年级任务最重的老师。在这个五星级国际化中学里，一部分老师都只上一个班级的课。一部分老师是一个班主任一个班的课。而李启振是一个班主任两个班级主课。目前已是学校最重工作量的几个老师之一。
李启振觉得自己目前已是精疲力竭，另一方面也考虑，如果接了胡汉老师的工作。那胡汉老师怎么办。另外，为什么不安排那些没当班主任的老师接呢！
廖明副校长，肯定了前期李启振的工作，认为目前李启振在管理上是成功的，目前有能力接下（3）班也只有他。况且学校也会把加的工作量另加工资。也就是你拿两个人工资。学校对胡汉老师重新安排，调到高中任教语文。
如此之下，李启振既感廖副校长对自己的肯定，也担心（3）班难缠。精力有限，说不定还把自己好转的（2）班拖下水。所以不敢答应。
晚上，李启振和妻子谈了情况。妻子说，坚决不能接。这简直不要命。这三周，从早上6点管到晚上9点多，已是精疲力尽，还再搭上这个（3）班。简直不堪设想。
大概是学校找不到合适的。过了3天，廖副校长再次找李启振。希望他接下（3）班。李启振犹豫不决。
又过了2天，吕校长找李启振谈话。说廖副校长极力推荐你接班，我自己刚来学校不到十天，也看到了你认真细致的工作态度。希望你接下这个任务。我知道你原来的工作量已经很重，后续工作我们也会支持你。待遇上，这新接的一个老师工作量，也会给你。总之，不让优秀的教师吃亏。
在这样的情况下，李启振只好答应下来。国庆节后接下这个班级。
当廖副校长和李启振走进（3）班教室。廖副校长宣布今后由李启振任（3）班主任兼语文老师时，班级响起热烈的掌声。寥副校长说，这热烈的掌声，让我放心了。
晚上李启振妻子知道李启振接下如此重担，有些生气。为什么不拒绝呢！你吃得消吗？
初三年级3个班级都不是省油的灯。每天三个班语文课。2个班的班主任。又是寄宿制学校，从早自习晚自习都是要班主任管理。况且李启振一人拿两份工资，老师对班主任的配合，也大不如从前。
从此，李启振进入了教育史上的长征。
换一换
