主办单位：夏津县文联诗词委员会
主 编： 尚仁民
编辑审核： 王金岳 王德国 冰玉
制 作： 冰玉
说明：
这是第一期学员匿名作业点评，计划分绝句和律诗两期发出，绝句侧重点评，自己课下修改。律诗侧重修改。
五言绝句点评选：
点评人：冰玉
鸭戏春水
野鸭知春暖，轻松碧水游。
相逢三五只，结伴向汀洲。
点评：
不错的春水野鸭图。“轻松”是感知，我们观察到的，不是我们感知。可以换个视觉上画面感更强的词，比如列队排行类的。
春雨
本来天外客，落地细无声。
待把甘霖洒，重催万物生。
点评：
题目是春雨，已经“落地细无声”了，就是已经落下的雨，“待”字是还没下雨。可再斟酌。
五绝•迎春花
万物尚沉睡，先知木帝来。
起身红粉抹，黄艳戴多枚。
点评：
前两句写迎春花对春天到来独到的感知，后面写其形态过与表面化。结句有些弱，如再深化其气质非凡与众不同就更好了。总体还不错。
五绝•公园晚晴
初春日暖晴，处处放歌声。
夕照霞光灿，家和国太平。
点评：
“晚晴”一是指傍晚雨后初晴，看内容不是写的这个意思。另一个就是人的晚年比较优裕。作者可能打算写公园里的老人，但是没有表达清楚，看不出老人的活动。所以题目可以改成《公园见景》。
五绝•春夜雨
天帝本慈悲，无声泪水垂。
不惊人世梦，大爱悄然为。
点评：
泪水垂，是喜还是悲？春雨贵如油，春夜下雨应该是及时雨、喜雨。天帝慈悲大爱，承句应该用雨露、或者甘霖类的赞扬的语气比较合拍。转结句比较好。
晨访普净寺
青松连晓色，早燕觅新泥。
徒步拾阶上，禅音盈耳低。
点评：第二句最好写寺的特色。早燕觅新泥哪里都有,既然写寺庙就写特有的景色。
雾绪 （新韵）
庭烟曲径深，青黛入仙氲。
孤影凭栏处，悠悠草木心。
点评：
青黛，1中药名，2青黑色的颜料，3眉头， 这里应该用的青黛的颜色。前面写庭烟，庭院里轻烟，不会很重，因为雾是远了更浓。再说承句青黛指的什么？是远处还是院中？第二句 仙氲，有这个词吗？
草木心，张九龄有“草木有本心，何求美人折”，比喻自己守正不阿的高尚节操。前后意思不太关联。
早春 （新韵）
一夜东风紧，晨来飞玉翩。
莫云春意晚，点点绿莹原。
点评：
绿莹原怎么解释？全诗就一个意思，下了小雪，所以题目应该是春雪。文不扣题。
客居（新韵）
缺月钓枯桐，轻纱碧水笼。
新梅思瘦雪，乡韵寄无声。
点评：钓字用的好，画面感强。客居思乡，写的含蓄。由景物层层推进，构思新颖，卒章显志。
五绝·晓雾(新韵)
春晨湖岸走，苇荡雾迷蒙。
鹭鸟寻不见，啾啾岛上鸣。
点评：
写鸟声，最好是先闻其声，再寻其所在。现在好象在湖岸走就是为了来寻鸟。先声夺人效果比较好。
如欧阳修写的《画眉鸟》：百啭千声随意移，山花红紫树高低。
五绝·夜思
旷野生寒雾，更深夜未眠。
晚钟惊宿鸟，反转忆流年。
点评：
烟雾弥漫的夜里，听到晚钟报时惊醒了宿鸟发出一两声鸣叫，心事重重的诗人回忆飞快逝去的年华。辗转难以入睡。侧面描写，写的含蓄，把复杂的心情表现出来。写的不错。反转，转向相反的方向，意思是转一次。看内容是想写翻来复去，用词不当，建议改成辗转。
春寒（新韵）
雨冷雪花飘，桑田陌上萧。
春光无觅处，独显腊梅娇。
点评：
建议题目改成“早春”，不只是写了春寒，还写了腊梅的傲雪的精神，给早春带来了生机。
望春(新韵）
遥岸柳丝绿，桃梨枝上萌。
春风接霡霂，草色入軒青。
点评：
霡霂，指小雨。这类非常用字词，最好不用。草色入軒青，小草刚发芽，这句不现实。远看还看不到草色。
春游（新韵）
鄃城春色好，老友相约游。
瘴疬终除尽，髙歌解众愁。
点评：
写出了春天到来瘴疬尽除的喜悦心情。起承转合到位。相，多音字，这里读平生，相出律造成此句三平尾。
春暖（新韵）
鹂鸣深树扬，鸭雀戏湾塘。
草木葳蕤绿，风和垂柳长。
点评：
深树，树荫深处。葳蕤，草木茂盛。这些都是夏天才有的景色。写的春暖，看来没有弄清楚两个词意思。
春早
啾雀鸣檐下，晨曦染户妆。
推窗忙早起，不敢负春光。
点评：
前两句景色不是早春特有的，这里也应该写早春景色。注意紧扣题目写。
观春
小鱼才见游，又喜鸭儿泅。
春息草芽送，煦风暖树头。
点评：
小、煦出律。煦风，可改成薰风，温暖的南风。草芽送，建议改草芽绿，绿醒目。春、草一拗三救。用的不错。
五绝·诗酒趁年华
阳春上望台，携酒放歌来。
雾结濛沙渚，爽风文锦开。
点评：
内容是登台饮酒看到的景色，与年华好象无关。建议换个题目。文锦指文彩斑烂的织锦。用这里指代不明。
五绝·自擂吧、你
开晨迎晓日，迟暮羡红霞。
丘豁胸中久，诗吟一朵花。
点评：这么抒情的题目适合现代诗。再者文不对题，看不出题目和正文有什么联系。
五绝·醒
成虎市三人，对屏辩伪真。
专家莫轻信，天道自遵循。
点评：
前三句写保持清醒的头脑，不轻信。结句是遵循大自然运行的法则，感觉有点儿离题。
五绝·诗心
疫散春风荡，津城沐暖阳。
启蒙痴学子，诗梦绕花香。
点评：
前两句题目无关。只后两句写的诗心。诗心，就围绕诗心写，绝句字少，别面面俱到，把一件事交代明白就可以了。以后注意内容和题目的关系。紧扣题目来写，也就是别跑题。
学诗词
律绝诗词赋，开承转结连。
二三联对作，韵响雅吟篇。
点评：
对律绝写作方法用四句诗总结简单明白，看来上课收获不小。
“对作”，表达不太明确。有待商榷。
早春
春雨润田烟，萌芽孕绿川。
迎寒花蕊绽，欲诵百花篇。
点评：
静态的花开，没有声音。（虽然也有现代诗说“静听花开的声音”，我觉得那是浪漫主义的写法）用动词“诵”不太妥当。比如鸟鸣，因为有声音传播，可以用唱。花含苞待放可用“酝酿”， 这里可以理解为构思百花篇。
另外，润田烟，孕绿川。润、孕两个字韵母相同，而且声调也一样，读起来影响诗的音乐美。当然这是更高的要求，两个字的用的还算到位。
春梅（新韵）
才闻春信早，又见雪花飞。
谁解寒中趣？凌霜一剪梅。
点评：前两句是在写雪，后两句才落到梅。四句一半没有落到题上。注意扣题。
春柳
河边丝缕长，春染玉芽黄。
慧解东君意，随风理素妆。
点评：柳为黄、绿色。素妆，一般指淡色。我个人觉得春天的柳还是比较惹眼的。
春柳
春光柳丝长，碧水荡枝条。
河岸增诗意，隨风扭细腰。
点评：“丝”出律，条、腰二萧，“长”七阳，出韵。四句都紧扣题目写，不错。注意格律。
闹元宵
夏津架鼓敲，齐鲁称英豪。
男女似狮虎，环跳气势高。
点评：
1、夏、称、跳三字出律。“称”多音字，不能只看检测，句中的读音根据语境判断。称（cheng)赞，读平声，相称（chen)读仄声。
2、敲（三肴），豪、高（四豪），两个韵部为邻韵，押四豪，首句用了三肴，借邻韵首句押韵是孤雁出群格，题目后一般加括号注明。有的也不注，这就看怎么要求了。即：闹元宵（孤雁出群格）
3、男女似狮虎，比喻欠妥。
七言绝句点评，
点评人：晴远
一号学员作品：
叹 春
北国犹寒芽半发，江南已是万花红。
天公何故呈偏爱，无尽春光不与同。
运河春来
乍泄春光满运河，白云倒影逐清波。
两三钓叟持竿坐，入定画图诗意多。
点评：这两首绝句都是写家乡初春景色。作者带着浓郁的情感和赞美之情，抒发了对家乡的珍爱之情。主题鲜明，直抒胸臆。用句流畅，意脉连贯，起承转结章法较为规范。
建议：
第一首，“芽半发”，“呈偏爱”建议用婉约一点的词汇描述较好，这样的词虽然说不上错，但让读者觉得有些直白，尽量避开用这样的句式。
第二首，最后句，“入定”改“嵌入”可能更好。即：嵌入画图诗意多。
当然你可以换个角度再写一下，也可能更好。
二号学员作品：
旧 梦
岁月悠悠侵两鬓，初心未改笔耕忙。
千思万选寻佳句，喜怒悲欢入美章。
缘
岁月蹉跎似水流，三观迥异闹难休。
春秋数载缘来去，风雨飘摇万缕愁。
点评：作者的第一首写出了两鬓白发笔耕忙的境况，潜意识里就有爱好诗词，初心未改。现在有时间了，笔耕忙碌，寻找佳句，喜怒悲欢尽在笔下流淌，写得自然通达，同时也写出实现梦想的艰辛。
建议题目改“圆梦”。
第二首：描绘出一种有缘与无缘的喜与爱，悲与愁。经历数载风雨，当是感慨万千。把夫妻情描绘的有种五味杂陈的感觉。飘摇垂丝，愁楚万缕。文字通达流畅，表意准确。
三号学员作品
叶之情（新韵）
西风不解叶情深，吹落枝头恋老根。
约定来年重相聚，舍身沃土育芳心。
冰 花
三九严寒雪满台，玲珑剔透玉花开。
愿增冬令莹光色，不与红梅竞艳来。
点评：
第一首写的是落叶归根的自然现象，写得顺理成章，寓意深长。最后结句育芳心改“芳尘”更好些。芳心一般指少女之心，并非芬芳意。
第二首，这一首写的比觉自然大方，说冰花的晶莹剔透别具一格，不与红梅争颜色，起承转结顺理成章。最后一句“竞艳来”好像有凑韵之嫌。是否改：碎剪琼瑶胜腊梅。表示比梅花更有意境。梅，与台、开，属一个韵部。现在用标准语读好像不押韵，平水韵发音是押韵的。
四号学员作品：
春 游
春天寻景来桑圃，椹树千年碧荫天。
仲夏静期仙果熟，神州游客品尝鲜。
春暖花开
春伴光阴款款来， 深情枝叶嫩芽裁。
花苞含笑待风舞， 姹紫嫣红烂漫开。
点评：
第一首题目春游，写的是游椹园的光景，第一句点题，第二句递进，从起承转结上看是符合绝句规则的，但在选词组句方面，还需要准确精炼。如：寻景，碧荫天。选词有些生硬。春天是这么的美好，用婉约靓丽的词汇好得多。“碧荫天”多别扭啊。应该用通用的词。第二，这首诗的韵是天、鲜。其中天字重了。天、千、年。仙，都是与韵脚字的韵母相同的字，这叫挤韵。一首28个字的七言，竟然有六处与韵脚同音的字，虽然不出律，但也是不允许的。这篇按归类说，属于夹生饭。
第二首，从字面上看写的比较通顺，但这首七绝从构思上说还是处于一般写景色，还没有提高到借景抒情的层面，只是一般的说出现象。像这类的诗句在实际中意义是不大的，不会给人留下深刻的印象。第三句“待风舞”改“露羞涩”比觉贴切。花苞含笑露羞涩。花苞待凤舞不妥。另外，姹紫嫣红是一个成语，书写时尽量避开成语入诗。
这首诗，从题目上看，重点应该是写花开，但只是限于表面，花开的内涵并没有写出来。
五号学员作品
碧水绕城（新韵）
春风拂水荡清波，鱼跃鸭飞城绕河。
沿岸亭台人鼎沸，乐声伴舞唱红歌。
九龙湖㬌区（新韵）
九龙湖水明如镜，岸上迎春花艳鲜。
历代名人雕塑像，史书记载永相传。
点评：
第一首、这首七绝押韵是平水韵不是新韵。写出了碧水绕城的景象，鱼跃鸭飞，人声鼎沸，红歌伴舞，一派生机盎然的景象，也写出了大疫后人们无比欢快的精神风貌。存在问题是这四句平均用力，起伏不大，只是表白了一种境况，缺少自己的情感意识。再是：城绕河不通，为凑韵硬改句不行。改绕柳河吧
第二首、这首也是押的平水韵。两首都注新韵，对韵的掌握还欠熟练。写出了九龙湖景区的大体物象。“花艳鲜”也是为了凑韵才颠倒过来的，在诗中，倒装的用法是常见的，但象这固定的词，颠倒过来就很别扭了，特别是诵读。可以自己试一下。第三句“雕塑像”，可以改“塑雕像”改后此句为“本句自救”不出律。
总之这两首写得都比较平淡，只是停留在了景色的平面上。显得很平踏，近体诗与打油诗的区别，在于打油诗口语化，直白，记流水账，很少用修辞方法。请注意这一点。
六号学员作品
恩 师
入画神逰云水间，工诗最重赋心颜。
素笺濡染数年过，育得平庸也雅娴。
友 情
赤壁泛舟邀佛印，高山流水遇钟期。
三生相知堪珍贵，江月清吟松契诗。
点评：第一首《恩师》。作品说的是对老师赞扬，意思是说感触老师就像如画中描写的样子神游在云水之间，诗是最侧重心里变化的。平素在纸张上的濡沫以染数年过后，教育的是平庸的人也会变得雅娴了，我的理解大体是这个意思。
第一句，作者一上来就发起感慨，这样很容易让读者有些摸不着头脑。“入画神游”可能仅仅是从自己的感觉上来说的，别人看到了什么入画神游了呢？要深入到你的思路上去理解才能破题。下句说工整的诗重视“赋心颜”。这三个字属于自己组的词，心颜，意思是心情和面色，但赋心颜，是歌颂心颜还是写心颜呢？接下来，素笺意思是指白色的笺纸。数年后也会让平庸的人改变。当然，作者的意思是指老师的诗。
问题：1.建议题目改“学诗”更贴切。2.用词的确切度还不够，有的词搭配要再推敲，如“赋心颜”素笺与濡染的搭配等。3、对于如何描写人物与事迹的诗句还欠缺，准确、恰当。形象最重要。同时方法是多样的，可以采取拟人的修辞手法。
第二首：《友情》，第一句和第二句提到两个历史人物，也是两个典故，佛印和钟期，钟期应为钟子期，他们是不同朝代的两个不同人物。佛印游赤壁，钟子期遇到伯牙，高山流水，知音难求。接着说三生相知及其珍贵，第三句的三生相知应该不是钟子期与佛印，你可能是说他们共性的东西。最后一句意思是江月歌咏友情长青的诗。江月是江中的月亮。要歌吟象松青一样诗，游离的远些。写诗注意该作注的地方要注明。
这两首都是没有铺垫，直接进入作者视野，起句，也叫破题。建议在这方面再进一步研究古人的诗是怎么破题的。同时要注意用词搭配合理，表意准确。文章要禁得住推敲。
七号学员作品
1、梦游白鹭岛（新韵）
碧水长天一色牵，苍云白鹭两翩翩。
衔湖城廓揽青渚，红鲤戏波游客喧。
2、觅诗随感（新韵）
独游乡野觅诗行，嫩柳摇风芦絮轻。
忽见纸鸢飞绪起，冷屏敲键句难成。
点评：
第一首，这首诗写的都是景。像画面一样把看到的美好展现给大家，共享这美丽景色。写的比较自然。但四句都写景，古人也有这样写的，如杜甫的诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
杜甫这首诗表面上看四句都是写景色，但这四句之中的描写极尽变化，处处有对比，写景就丰富而又层次了。这首诗的几句话四幅景，就像四幅画的条屏，各自独立有整体有机结合。而且这四句全都对仗，对仗非常工整，从形式上看是非常精美的。他的最后一句万里船是有所指的，可以仔细看看解读，在这里就不多说了。这种写法的难点在容易平白直叙，没有起伏波然，
第二首，这首诗的最后结句写的脱节了，前三句的取景还算可以，特别是第三句“忽见纸鸢飞绪起”，转的不错，但第四句不知说什么了，句难成。可见作者并没有自己的抒情，是什么飞绪呢？只是告诉读者难成诗句而已，这让读者是非常失望的。等于随感没有写出来，感想是什么呢？难些成就交代完了吗？通过这两首诗来看，作者的结句还是要注重练习的。另外，芦絮和嫩柳是一个季节吗？要斟酌清楚。
八号学员作品
（一）龙湖小島
九龙湖内有弧島，草木葳蕤风景好。
隔水相望春意浓，鸭鸥争斗乱萍藻。
(二) 湿地公园
湿地公园两湖分，鱼翁垂釣各西东。
游人愜意画亭坐，荷藕丛中露粉红。
点评：第一首，四句写的非常顺畅，景色描绘也是到位的。但在绝句的起承转结上体现不明显。古风类诗歌的写法与格律诗是有区别的，这一点一定要弄清楚。而打油诗的写法就是流水账写法。无转折也很难有新意。咱们一定要弄懂这个差别，弄懂了，知道区别在哪里，也就掌握了格律诗的写法了，就会写诗了。这个不在于汉语掌握和知识面的问题，是对格律诗特点的熟悉和掌握问题。第一不要口语化，俚语话。第二特别要记住转这个环节。转起来，有悬念，句子之间有起伏，结句就容易出彩。
后面这一首首文路基本一致，用词搭配上都没有问题，不会出现跳跃性太大或游离出题的问题。但这样写没有起伏，没有亮点，没有波澜，不容易引起人们的好奇或共鸣。
九号学员作品
早春賈市
晨曦賈市快沽喉，备种春潮抢日头。
屈指农时争岁梦，勤耕年景早成谋。
山水晚情
山青云阔霞光隐，水秀风平柳暗池。
锦鲤钓痴凭定力，桃源深处是佳期。
点评：
第一首，我只说问题吧。
1.题目是“早春贾市”，内容里一般不要再出现贾市了。一共二十八个字，要组成一篇文章，珍惜字为要。这是格律诗要注意的问题。
2.个别词需要斟酌，如沽喉，词不通，沽（是卖的意思）不能为了合律而凑词。第二句，用春潮抢日头来形容早上繁荣的市场是不恰当的，别人也看不懂春潮在这里是什么意思。屈指，换个更确切的词好。最后成谋，改筹谋更贴切。
这首诗作者的用意是写早上的市场的，最后结句，又改到农时勤耕上去了。要写什么，一定围绕主题去写，首尾不相顾，就散了。
第二首：这一首的题目是山水晚情，头两句写出了山清水秀的画面。第三句“锦鲤”，应该是观赏鱼，钓观赏鱼是不合适的，意思是赞美钓鱼者的毅力，整首诗还是通透的。注意用词。
十号学员作品
春 归
轻寒咋暖黄金柳，万物回生岁始新。
菊密梅疏浓淡里，一壶浊酒半壶春。
春 令
春来花上五龙洲，莫恋林中赏绝楼。
好趁阳春耕季节，扬鞭策唤老黄牛。
点评：
第一首：是写初春的光景，整首诗起承转合比觉规范。但是第三句的“菊密梅疏”令人费解。菊一般是秋天景物。梅是寒霜之物象，这个时候菊密梅疏有什么特指吗？再斟酌一下。写春天要用春天的景物。
第二首：我觉得前两句指代不明，花上五龙洲，五龙洲指的什么呢？如果有典故，要作注。可能你把“舟”字用错成了洲。再是“花上”指的是浪花还是什么？如果是“浪花上泛起五龙舟”还是成立的。一定要作注明，这是必须的，一是对自己作品负责，二是对读者负责，第二句赏“”绝楼“”，绝楼，汉语没有这个词，应该是俗语吧。
总的看这首诗描写春令主题还是有些牵强，望再进一步推敲。
十一号学员作品
迎春花事
黄花细蕊满枝条，袅袅芳姿风里摇。
频惹回眸身入画，手机分享众人瞧。
春 图
又见一排归北雁，自携烟雨到中原。
南坡芦苇方披绿，矶上鱼翁已甩杆。
点评：
第一首：描绘细致入微，动感真切。把春天里的一瞬间表达的完整确切。建议在用词上再进一步练习。如细蕊，改做“玉蕊”可能更好。
第二首：四句写了四个境况。意脉通透，用词搭配合理恰当。但缺少起伏性，给读者一种平淡的感觉。关键在第三句转这一环节上，转的恰当合理，第四句就容易出新意。这样只是告诉人们自己看到的现象。虽然描绘到位，但缺少情景交融的意境，也很容易写成打油诗。
十二号作品
过 年
爆竹声声惊耳响，银城上下闪霓虹。
环城碧水银光靓，瑞雪飞杨五谷丰。
四、 红 梅
玉树骄姿傲雪寒，梅仙起舞唤春还。
风高不惧寒稣漫，枝出即为天下仙。
点评：
第一首：这一首写得是打油诗的节奏。平铺直叙。用词还要锤炼。象“惊耳响”“银光靓”不应是诗词语言，银字也重了。
第四首：问题，1.漫，撞韵。2.唤春还，寒苏漫，不规范组词。3.在选题上，象红梅这样的诗历史上都写滥了。我们写必须有新意才能选这个题。继续努力。
十三号作品
踏春所见
杏花绽放晓风香，碧绿田畦换早装。
骚客诗心寻雅意，春耕灌溉电机忙。
4、七绝•德州新湖夜景
几盏天灯飞玉兔，游人接踵浴辉中。
马良神笔也难画，泼墨新湖水月融。
点评：
第一首：从结构上看，基本掌握了绝句的写法，但从起句到结句基本是平均用力，特别是最后结句没有结起来，并没有按着第三句转的意思来做结，而又回到了表示物象上来，结句也只是告诉电机在忙。上升不到高度，并没有表示出这大好春天的内心感受。这样显得就很平淡了。绝句的写法有多种，常见的有头两句写景，后两句抒情，也有三句写景，最好抒情，也有四句都写景的等等，关键是看整体效果了。
第二首：从结构上看这一首写的还是可以的，整首诗采用倒装手法，最后才告诉看到的是新湖夜景。这首诗的的第二句，还可以写一个物象，当然写人多也是一种物象，但有新湖特有的东西更能打动人。整体感觉还是没有把新湖晚景特色充分表达出来，只是说出了放天灯、人多这样一个场面，用马良难画出这样的景色来描绘，显得有些囫囵吞枣，且是大白话。最后一句，倒是给人留下了想象的空间。
第十四号作品
夜晚闲游（一）
一弯新月抚青洲，河水清清徒步游。
独倚桥栏思日色，灿灯靓影夜无愁。
夜晚闲游（二）
信步街头观夜景，华灯璀璨洛河游。
若非行者高声语，疑似穿行童话舟。
点评：第一首，写得清新通透，唯独“思日色”让人费解。换一个词可能效果更好，这首诗潜力空间不小。这样写呢？
一弯冰镜抚汀洲，河水潺潺徒步游。
独倚桥台揽星月，万千思绪涌心头。
参考吧，写诗，一人一个思路，点评诗时，也尽量按照作者的心里思路去理解。我是不轻易给人改诗的，因为改了往往不是作者的思路了。表现不出作者原认定的意念，也是很难认同的。比如上面改的最后一句，作者原意是：看到这灿灯靓影，一夜里无愁。改后成了思绪涌心头了。表达的意思就不一样了。不知作者满意还是不满意，这首诗前两句只是个别用词改变了一下，使表达的意思更加确切，表达的意思没有变，只是后两句与原作不同了，感觉“揽星月，涌心头”意境更深刻些。改诗，尽最大力量是顺着作者思路去改，改的多了一是有违作者的原意，二是往往不会认同，所以我是主张点出问题后，自己去改，这样才能尽快提高写作能力。
第二首：题目与前一首相同，一题两首。这一首写的也不错的。只是洛河游不知道指的是地方还是河流，作者应作注。另，“行”字重了。
本次点评就到这里，可能有些地方不到位甚至有错误的地方，大家可以提出来共同研究。点评只是提个醒，引导路子，关键还是自己多阅读多写作，诗词，功夫在方寸之间，一个字也不能含糊。
2023.3
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