一个老少儿工作者笔记一：

甲鱼钱去哪儿了 

作者：泥草屋

“六一”儿童节，在群主的指示下，捋捋早年曾经所从事的少儿工作，这倒还是蛮有意思的。

东苏中学，一所开办没多久就解散的学校。驻地：美兰湖罗迎路西侧处。

这是一桩发生在七十年代末初夏的少儿故事。

新的一周星期一晨会课后，初二（1）班中队3小队的金棣，同桌人吴佳圆俩少先队员，神色慌张急匆匆地来到教师办公室找我。小吴同开口，说是小金同学卖的甲鱼钱不见了。小吴是相伴小金过来的。只见小金由于心急万分，朝气蓬勃的脸蛋涨的通红，马上要哭出声来。

什么甲鱼钱？我还没弄明白这到底是怎么一会事。嘀呤呤，嘀呤呤，第一节上课铃声骤然响起，我示意此事待第一节下课之后再说。

第一节没有教学任务，原本想趁空课的时间，撰写一个十月十三建队日队活动方案，刚才被兼任班中队的两名学生一说甲鱼钱的事，心思被搅混了，一时还真回不到原先队活动方案的腹稿上。

第一节下课，两名学生没有过来，可能另有事情脱不开身，直到中午饭后，小金小吴俩才匆匆的再次来到办公室。

不焦急，现在有时间了，你俩可以慢慢说。我倒了两杯温开水先后递了过去。同时，搬过两只椅子，让他俩坐着说。

经询问，小金告诉了事情的来龙去脉。

我上学前，总要割一篮子猪草，吃了早饭后才上学。今天也真稀奇，在割草的塘北小宅西面，一个河堤旁的干涸粪坑里，有一只足有3斤多重的大甲鱼正静静地躺在粪坑底的边缘。我看到后惊奇不已，连忙小心地爬下粪坑，脱下外套屏住呼吸，缩手缩脚地靠近大甲鱼，以迅雷不及掩耳之势，用外套紧紧摁住大甲鱼，然后用稻草绳子紧紧拴住封口处。捕捉大甲鱼也只用了一刹那的时间。手中提了个大甲鱼，也就没心思割草了，三步两步赶回家，匆匆吃了几口早饭，便拿上大甲鱼，趁早上罗店的塘西街中段的东地摊，把大甲鱼给卖了。大甲鱼是时鲜抢手货，由于急于上学，也没讨价还价，稀里糊涂卖了2.5元钱。

行文此，先要说明一下，这2.5元钱，现在只能买一两个大饼吃吃，而那个年代，这2.5元钱可不是一个小数目哦。

小金继续说道，拿到买主给的2.5元甲鱼钱之后，我拿出手帕，小心翼翼地把钱放在手帕中央包裹起来，并与放在书包里的红领巾一个口袋处。进校门时，我从书包里拿出红领巾佩戴，但当我走进教室入座拿出书本，想看看手帕中的甲鱼钱时，发觉2.5元钱不翼而飞。

一定是在进校门心急慌忙取红领巾时，把裹着纸币、硬币的2.5元钱带出遗失在校门口了。

早晨校门口？今天不是我轮值吗？怎么不知此事！哟，我想起来了，早晨值勤近7点，在与进校门的同事、学生打招呼时，似乎隐约感觉到，在我不远处的一个学生，弯腰拾起了什么东西，随即放在口袋的事情。我以为是他自己的东西。身影很熟悉，他不是绰号叫小和尚，姓名叫张敏捷，对！没错，就是他。

绰号叫小和尚的小张，是一个来自单亲家庭的少先队员。他自尊心特别强，学习成绩倒是十分的优秀。他身材高挑，眉清目秀，唇红齿白，穿戴整洁，肤色白皙细腻。他的另一个绰号叫小白脸。由于长相英俊，举止文雅，容易记得。

会不会他拾到钱没上缴老师？我脑子里考虑着甲乙丙丁诸方面的疑问。小金家经济拮据，2.5元钱对一个贫困生意味着什么。我知道他的学费和书杂费已拖欠不少时间了。而从另一角度分析，如果甲鱼钱的确与小张有关联，如果声张出来，甭必是件好事。如何使这一件事情能够妥善解决，使之完美了结，这就需要辅导员具备一定的辅导艺术，讲究一定的教育方法了。

我劝小金、小吴两名学生先回教室，相信老师能够把这甲鱼钱能找回来。小张不是我兼任班中队辅导员所在的学生，而是兄弟班中队的。这一事情的处理还需转个弯，正确处理中队辅导员之间的彼此的关系很重要。

下午放学，我主动联系小张打篮球。平常，一旦我有时间的话，就会约上几个或十来个篮球迷，形成正方佩戴红领巾，反方什么也不佩戴打半场甚至全场篮球。有的时候，天气炎热，干脆一方赤膊，另一队手臂上拴上红领巾打球赛。小张篮球打的不错，尤其投篮精准，有小张大维和小郭永林之称。在整个篮球活动和休息期间，我留心观察小张的神色，感觉好像没啥异样，在篮球活动即将结束时，我想把小张留下来谈话，后来感觉不妥，或许他已经把手帕包着的甲鱼钱，交给了自己中队的辅导员，如果问起，显得比较尴尬。还是等明天再说吧。第二天上班后，我有意无意地借故询问小张的中队辅导员浦老师，说最近有没有学生拾到东西交给你过，浦老师说没有呀，他接下来反倒问我，你遗失了什么东西了吗。我言不由衷的随口回答，没有、没有。我又借故道：有学生丢失了红领巾的事，我只是随便问问。我知道这是搪塞。日常间，倒是经常会有红领巾丢失相互询问的事。

从与浦老师的闲聊中得知，我猜想，在大多数情况下，小金的甲鱼钱还在小张那里。

不能再等了。下午课后，我约上了小张等几个乒乓球爱好者打乒乓球，小张也是乒乓球活动积极分子，还是校队主力。今天的乒乓球活动，开展的是21分单打比赛制，因此结束的时间比较晚。我借故让小张留下来，与我一起整理乒乓室，这样也就很自然的留下了小张。

“小张啊，老师问你件事，你昨天早晨进校门时，是否拾到过手帕？“我没有把手帕中包着钱的事一下讲出来。

小张闻之立时愣住了，他用凝神的目光看着我一事不知怎么回答。从惊愕的神情可以看出，小张的心思有点慌乱。

我善意的笑笑，移步上前轻轻按了按小张的双肩，轻声地询问：“帅小伙，怎么啦？”

小张脸红了起来，有点手足无措，局促地说：“老师，我拾到过手帕，里面有2.5元钱。”

我内心顿时激动起来。小张没有说谎，不仅承认拾到手帕，而且还承认手帕里有钱，报出的数字正确无误。我心想，在此事的解决上，不需要再化多少周折了。

“老师是我错了。自从拾到这手帕，心里一直犯嘀咕，这钱自己用呢，还是交给老师。为此事，我昨夜没睡好觉。”说完，小张从书包里拿出了小金丢失在校门口的手帕。“老师你清点一下，手帕还是原来的手帕，钱还是那样的钱，我没有动用过。“随着手帕放到我的手里，小张如释重负，感觉心情放松了许多。

“小张啊，你今天的勇气和举动，老师为你点赞。你做的好！应该这样。”我收起裹着的手帕，打开检查后又重新包装好，小心的把它放进球拍袋里，继后我又说道：“拾到东西要归公，或者退还给人家，这是少先队员规范行为的基本准则。一念之差就会犯错误，不是自己的东西不能要，也不能拿，要很好的在这拾到东西没及时归还上，认真吸取教训，这是学做人，做好人的基本守则。”我始终认为，该批评的还是要毫不含糊的提出批评，不是说手帕拿到了，任务就完成了，思想工作永远在路上。

“老师，我可以走了吗？小张轻声的问道。

“当然可以。而从另一角度，我要说的是，事情已经过去，你不要把此事放在心上，成为思想包袱，应该果断把它卸下忘掉。但教训一定要认真吸取。“在帮小张整理书包时，我再一次对小张真诚的劝导。望着小张舒畅地跨出乒乓室木门，一个转弯消失的身影，我在想，小张经历了这一件事，以后在是非对错面前，相信他会知道该怎么做，会有正确定律的。

第二天上午的第二节下课，小金和小吴一前一后蹦蹦跳跳地来到办公室，小金喜形于色的说：“甲鱼钱找到了，手帕还是那样的手帕，钱还是那样的钱，一分不少，一分不多。我就寻思着，它没打招呼爬出去，怎么又不声不响的爬回来了呢？“

小吴接着也十分迷惑地自言自语道：“是不是神仙下凡了，怎么这么奇怪啊。”小金也是一脸迷茫的看着我，希望从我的脸上找到答案。

“甲鱼钱爬回来就好。快上课去吧，老师也要上课了。”

“谢谢老师！“两名学生边转身边招招手，然后直径向学校财务室走去，我也拿起上课的教具匆匆走出办公室。我知道小金、小吴为什么不朝教室的方向走，而是到学校财务室，这是缴纳拖欠的学费、书杂费去了。

小金和小吴可能还不知道这甲鱼钱游回来的事情，是我乘全校师生做广播操期间，把裹着的手帕原封不动地放进了小金的书包里。

本次甲鱼钱事件，关键点是我值勤看到小张学生拾到手帕，于是，处理事件比较顺利，如果没有这个关键点，事件的解决就会复杂许多。如果事件的关键点我没看到，我又将如何应对？这是事件过后，在脑海里经常会跳出的棘手问题。

按理说，甲鱼钱去哪儿的话题，应该在数十多年前早已结束了，谁会想到去年疫情封城过后开放的七月上旬，老话又被重新提起。 这一天的上午，我途经祁北路16路汽车站，有一中年男子，领着一家人在东西向的行道处与我擦肩而过。也不知怎么一回事，该中年男子对我留神看了几眼，随即转身追上我。他迟疑又仔细地看了我数秒，然后惊喜地大声招呼：“王老师，王老师，您是王老师啊？“

“你这是？我一脸迷惑地询问。

经一番解释我才恍然大悟，他就是当年与甲鱼钱丢失有关联的小张学生，绰号小和尚、小白脸。现在可不是小张，而是老张了喽，1964年出生属龙的，58虚岁年龄，按照当代小年轻说来，再怎么说也是爷爷级人物了。

小张拉我到行人稀少的树荫底下说话。他十分感激的小声说：“王老师，很是感谢你啊，在甲鱼钱上悄无声息地处理，我铭记不忘。”小张说完，连连行恭手礼。

“我怎么不记得有这会事，可能年龄上去了容易忘事，但我真的想不起有这一会事啊。”

小张听了我的解释，激动的上前与我紧紧握手：“王老师您真会开玩笑，这么大的事情您怎会忘记呢。“

“囡囡，快来叫老爷爷。”小张转身后，一边招呼起孙女，一边把爱人、儿子、儿媳一一给我作了介绍。

随着佩戴绿领巾的女小囡奶声稚气的爷爷声，小张一家才乘上了16路汽车与我挥手告别。尽管车子已驶出一段路了，但仍可以看得出，小张同学还在频频地朝我这边挥着双手。

这是数十年后，第一次与小张无意间的碰面，不知当年丢失甲鱼钱的小金，还有他的小伙伴小吴，现在生活的怎样了。是啊，凡做老师的，总是对曾经的学生这样或那样的牵肠挂肚。

撰稿日期：2023年5月31日