学会赏识教育

                作者：饶晓辉(江西)

   前时，参加了某小学一年级家长会，在听取班主任老师对半个学期孩子在校的总结和全方位家校共育的阐述后，感触颇多。

(摄影:段广亭)

  老师透彻的剖析，仿佛给家长朋友们上了一堂生动的家教课。一年级的孩子刚刚步入小学，一切都是那么的充满好奇，新鲜好学。所以，正确引导孩子迈好人生第一步，不仅是学校老师的责任，做为家长更应该配合学校和老师，成为教育孩子的导师。

    人们常说：习惯成自然。一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与其他孩子之间进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

(网络图片)

    其实，我们每一个做家长的，都很有必要调整好自己的心态。不要总看到别人孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子身上的闪光点，让“赏识教育”落到实处，使孩子健康快乐地成长。愿共勉！

作者简介:饶晓辉，笔名:筱野，网名:竹林听雨，江西抚州东乡区人。1981年10月至1985年10月在福建厦门某部服役。1982年开始文学写作，先后在《解放军报》、福州军区《前线报》以及厦门、泉州等新闻媒介发表稿件。1992年南下广东汕头，就职于一家工艺进出口公司，任公司中层管理。期间，在《羊城晚报》、《汕头日报》、《特区晚报》等发表各类稿件千余篇，并被南方报业集团《汕头特区晚报》聘为特约记者。