（一）
高分是高快做人的副产品。
（二）
人人都是小老师，
个个都是好老师。
（三）
听过看过，不算学过；
思过讲过，才算学过；
做过用过，才算真学过。
（四）
个体不会对子帮，
对子不会小组帮，
小组不会全班帮，
全班不会老师帮。
（五）
好课堂：
好看好吃有营养；
学生成为主角，
学习成为快乐，
高分成为结果。
（六）
文化是：
彰显在脸上的精气神，
镌刻于心中的真善美。
（七）
课程大世界，有才你就来；
课程大世界，一人一世界。
（八）
最简单有效的教育是自育；
最简单有效的教学是自学；
最简单有效的管理是自理；
最简单有效的评价是自评。
（九）
父母不要靠，老师不要依，
自己人生自安排，自己快乐做自己。
志要自己立，书要自己习，
自己学习自己抓，自己就是好老师。
路要自己走，饭要自己吃，
自己事情自己做，自己开辟新天地。
（十）
从个体出发，
让不同的人成为不同的人；
从个体出发，
让不同的人成为快乐幸福的人；
从个体出发，
让不同的人共建一个大同世界。
孟国泰简介
浙江师范大学继教学院从个体出发新教育研究院首任院长、兼职教授。全国课堂改革十大样本“三标课堂”创始人、从个体出发新教育奠基人、从个体出发新教育936核心竞争力体系建构者、中共中央机关报光明日报教育家杂志封面人物。被誉为“教育创新英雄”“教育思想家及实践家”“当代新教育三大体系建构者之一”。
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