联蕾争妍30期
出句：闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
一、老师对句
1
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
寄梅古驿慰青衿。（李国梁）
李国梁联，周金来书
2
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
垂名青史载贤人。（谢复兴）李国梁、谢复兴联，罗春华书
3
4
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）烂柯晋水沐春风。（陈金清）
李国梁、陈金清联，陈秀元书
5
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
题名金榜选贤才。（徐肇敏）
二、联友对句
6
闻笛红岩怀烈士；（李国梁)
栖梅老鹤守初心。（曾齐禄）
7
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
驱倭黄海铸功臣。（余秋兰）李国梁、余秋兰联，黄建香书
8
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
结庐白鹿恤苍生。（黄奕丽）
9
闻笛红岩怀烈士；（李国梁)
题辞赤壁颂奇才。（林占辉）
10
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
绝弦苍阁谢知音。（朱康元）
11
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
驭风林海起青澜。（林生垚）
12
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
寻诗绿野遇高人。（孙德英）
13
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
留诗白壁鉴初心。（朱昌颜）李国梁、朱昌颜联，巫瑞庭书
14
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
抚琴绿水忆知音。（俞昌灿）
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闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
留诗梅岭赞英雄。（罗宜疆）
16
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
垂丝渭水钓贤王。（黄金生）
17
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
别姬垓下叹英雄。（吴联泽）
18
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
踏歌青岸送知音。（林崇垣）
19
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
观书活水仰鸿儒。（陈士坛）
注:活水指“活水亭”。
20
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
兴师北土报衰翁。（许鹏程）
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闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
焚诗香帕断痴情。（许兆河）
22
闻笛红岩怀烈士；（李国梁)
负荊勇将佐贤王。（林芳汉）
23
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
吟风赤岭颂英雄。（罗文森）
24
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
寄情绿绮遇佳人。（张秀妹）
25
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
焚香青冢祭忠魂。（乐首二）李国梁、乐首二联，陈金清书
26
闻笛红岩怀烈士；（李国梁)
浴身沂水慕先贤。（郑祥全）
27
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
飞桥赤水渡奇兵。（陈爱香）
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闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
吟诗赤壁仰群英。（邓衍森）李国梁、邓衍森联，徐春华书
29
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
捧花古冢慰英灵。（林起茂）
30
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
濡霖枯草蕴生机。（林还诚）
31
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
移骸峭壁慰英灵。（萧光峥）
注:尤溪山连村父子，把村修公路时挖出的红军烈士遗骸收集起来，安放在悬崖峭壁上的山洞里。
32
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
泛舟秋水约伊人。（林静盈）
33
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
践行素志着先鞭。（郑朝荣）
34
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
御风老骥踏新程。（冯秀景）李国梁、冯秀景联，叶庆华书
35
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
弯弓明月上长城。（雷恩莲）李国梁、雷恩莲联，陈士坛书
36
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
击舟赤水忆英雄。（王丽萍）
27
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
破琴楚国惜知音。（夏礼芬）
38
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
惊秋白露忆青莲。（罗春华）
39
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
采风绿野踏新歌。（余育承）
40
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
赋文素月悼佳人。（魏祖新）
41
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
擎旗古国有新人。（林光淑）
三、联家联语
1.林占辉
在清明节来临之际，作者引用:【闻笛】【红岩】的代表作，来怀念烈士，具有对革命先烈的崇高敬意与深沉哀念心情。
【闻笛】是唐代张巡于天宝中任真源县令，安禄山叛乱时，起兵戡乱，先守雍丘，后与许远共守睢阳（故城在今河南省商丘市南）。他们在异常艰难的情况下，亲率将士浴血奋战。这首诗即张巡在围城中耳听笛音、心怀激慨所写成的一曲壮歌。
《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以"中美合作所"集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。
可见李国梁老师联作的用心与深厚的文学水准。
2.陈金清
闻笛：闻笛赋，即指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。 序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念。
唐刘禹锡谪居巴山23年后归长安，在朋友欢迎的酒席上借用此典写下“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人"的诗句，刘禹锡借用这个典故怀念已逝的朋友，诸如王叔文（唐政治家改革家）、柳宗元等人。
3.徐肇敏
读李老师自对句“寄梅古驿慰青矜”。
陆游有《卜算子•咏梅》”，词曰：“驿外断桥边，寂寞开无主……”，寄梅：寄意于梅。古驿：断桥边之古驿站。青衿：有多种解释，这里指学有所成但未得其位的文士。
寄梅，动宾结构。古驿，偏正结构。慰，动词。青衿，偏正结构。慰青衿，动宾结构。
闻笛，动宾。红岩，偏正，专有名词。怀，动词。烈士偏正。怀烈士动宾。
上下句对得十分工整。
4. 魏祖新
试析李国梁老师自对联：
闻笛红岩怀烈士；（李国梁）
寄梅古驿慰青衿。（李国梁）
先看上联，刘禹锡有诗云“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，诗中的闻笛指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。我想，李老师上联中的“闻笛”，也许是借用这个典故缅怀已故的烈士。联中的“红岩”不仅指长篇小说《红岩》，更是一种巨大的人格力量和浩然正气，一种坚定的信念。在这清明节来临之际，缅怀先烈，向他们的崇高精神致敬，很应景。
下联“寄梅”，很容易让人想到陆凯的“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”。读到“青衿”一词，你脑海中是否跟我一样浮现出“青青子衿，悠悠我心”的画面？这是《诗经•郑风》里的句子，后来曹操《短歌行》中有引用。因此这里的青衿，也许是指某位女子的心上人，也可能是指学有所成未得其位的乡野文士。整句话连起来就是，在古驿站旁寄梅给心上人（或者是遗落乡野的贤人），以慰藉他的相思（或失意）之情。当然，这里的梅花不仅仅指梅花，更代表了一种迎春吐艳的美好祝愿，寒冬虽冷，终会迎来春天。
从语法上看“闻笛”与“寄梅”均是动宾结构，“红岩”和“古驿”都是偏正结构，“怀烈士”对“慰青衿”都是动宾。上联“怀烈士”，“怀”的是一种浩然正气，下联“慰青衿”，则有一种欣欣向荣的希望。
本联不仅对仗工整，而且上下联均用典与象征手法，内涵丰富而耐人寻味。从技法上看，遣词既清新又古雅高韵，自然流美。在短短七个字的句中，语境情境都能拓开，无隔感，有深度和联想空间，由此可见李老师的学养深厚。 
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