联蕾争妍29期
出句：联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
一、老师对句
1
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
柳烟浮翠，双莺戏暖风。（陈士坛）
2
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗舟放远，微澜送美声。（李国梁）
陈士坛、李国梁联，罗春华书
3
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
画坛寻韵，千山染翠屏。（陈金清）陈士坛、陈金清联，傅和生书
4
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
腊梅独秀，丹心拥玉颜。（刘子荣）
5
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
梅花耐冷，疏枝抱异香。（徐肇敏）陈士坛、徐肇敏联，李贵芾书
6
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
神州兆瑞，三春传好音。（谢复兴）陈士坛、谢复兴联，陈培泼书
二、联友对句
7
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗声并美，满堂无俗音。（曾齐禄）陈士坛、曾齐禄联，艾茂兴书
8
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
紫兰吐秀，一溪溢淡香。（余秋兰）
9
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
图文并茂，一书作胜游。（黄奕丽）陈士坛、黄奕丽联，吴玉财书
10
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
庚星耀彩，满堂展笑容。（林芳汉）
11
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
赋辞比美，百笺飘墨香。（朱康元）陈士坛、朱康元联，苏宏书
12
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
杏坛论道，诸贤献美芹。（许兆河）
13
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗纶钓月，一潭澄俗心。（张秀妹）
14
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
扁舟渐远，江心闪碧波。（孙德英）
15
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗翁钓韵，通篇逸雅风。（林崇垣）
16
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
水云摇艳，千山锁翠烟。（林生垚）
17
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
墨花吐艳，千蜂舞醉姿。（林占辉）陈士坛、林占辉联，罗朝东书
18
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
挥毫作画，九龙戏玉珠。（夏礼芬）
19
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
陶公善赋，归田乐绮情。（夏礼芬）
20
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春风送暖，万蜂闹绮园。（郑祥全）
21
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
体坛竞技，诸雄展俊才。（吴联泽）
22
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
簑翁猎美，孤江钓素娥。（林光淑）
23
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
书山竞秀，学宫作胜游。（罗宜疆）
24
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春潮携雨，孤舟入碧源。（陈奎炳）
25
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
禅钟破晓，空山荡妙音。（俞昌灿）陈士坛、俞昌灿联，陈金清书
26
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
文山毓秀，众人描锦图。（王丽萍）
27
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
楹坛溢彩，春风醉落花。（乐首二）
28
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
文光焕彩，云笺著锦章。（乐首二）
29
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗山步韵，千松傲劲风。（林静盈）
30
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
樱花怒放，娇娥戏蕙芳。（王春火）
31
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗心放彩，满坛献绝伦。（林起茂）
32
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
江山并秀，层峦撰锦章。（罗春华）
陈士坛、罗春华联，谢怀德书
33
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春风乘兴，千绦曳秀姿。（罗春华）
34
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
琴园奏雅，百灵和古音。（萧光峥）
35
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
诗花竞艳，众莺醉上林。（邓衍森）
36
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春兰竞艳，千株溢淡香。（罗建玲）
37
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春莺竞秀，层峦送妙音。（罗建玲）
38
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
梅花竞放，满坡散暗香。（陈爱香）
39
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
杏林探秘，全心扫病魔。（余育承）
40
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春风送暖，千山着绿装。（余育承）陈士坛、余育承联，王祥浩书
41
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
春花吐艳，千山换锦衣。（刘林彬）
42
联蕾争妍，群蝶迷佳色；（陈士坛）
莲花竞艳，千塘溢远香。（雷德胜）
三、联家联语
1陈士坛
（一）李国梁老师的对句，可供大家学习与借鉴:
联蕾争妍，群蝶迷佳色；(陈士坛)
诗舟放远，微澜送美声。(李国梁)
李老师对句能根据上联的意思进行整体构思。出句“联蕾”，对句“诗舟”，两者皆意象。诗、联是两种不同的艺术体裁，然关系密切，如此对偶有“诗联合璧”之美。出句写“联蕾”招来“群蝶”，对句写“诗舟”泛起微澜，“微澜”对“群蝶”虚实相谐，自然流畅，艺术美感强。出句写“群蝶迷恋佳色”，对句写“微澜”传递美声，此乃“有声有色”之美。出句写“近景”与“静态”，对句写“远景”与“动态”，此乃“动静互补相得益彰，远近结合明暗相间”之美。
李老师的对句豪迈奔放。“诗舟”由近到远缓缓而行，使人如见其景如闻其声，比起上联更胜一筹。
对句用词用字要仔细推敲，不可太草率。请再细品李老师的对句:“诗舟放远微澜送美声”。不知大家发现了没有，放的前面是舟字，倒读即放舟。有放有送，顺理。微妙之处不可不知。
（二）有关联友请注意:
【联蕾争妍】这块园地是要长期耕耘下去的。制成微刊传播很远，质量优劣影响很大。
因为不是统一时间截稿，所以会出现对句意思相近和用词相同等现象。让我举个用词相同的例子:“竞秀”对“争妍”的第一个人是乐首二，后面竟然有八、九个人步他后尘。用“艳”对“妍”的人也好几个，这难道是偶然巧合？以后对对子一定要查看别人先发出的对句，尽量避免相同情况。
你要的词，如果被别人捷足先登，也就是说被别人拿去用了，我劝你另选他词。短短的九言句就与他人同了三、四个字，还有什么创作可言的。
你若不愿拾人牙慧，那你就抢先创作吧！这是最好的方法。这次用“竞秀”对“争妍”相同的人太多了，能改就改一改，以后不要再仿效了，这种文风要不得。
（三）“蕾”是指含苞欲放的花朵。“联蕾”与书山、文江、学海、艺林等等同属偏正结构名词，即前偏后正，中心词在后，都是比喻的说法。例如:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“书山”是对科学文化知识的形象比喻。“学海”是形容学问广大无穷犹如海洋，这也是比喻。“书山”的中心词是山，而不是书。“山有路”会说得通，如果说“书有路”就说不通了。“联蕾争妍”道理亦然。
（四）【联蕾争妍】解析:
“联蕾争妍”这个命名非常好，无可非议。楹联的句子要求平仄交替，作为三明楹联学习园地的四字微刊名，如果不能做到平仄交替，说不过去。四字平仄只有两种:要么用“平平仄仄”要么用“仄仄平平”。本刊名“联蕾争妍”采用后者(首字平仄自由)，这四字符合平仄要求。从语法结构上说，“联蕾争妍”能表达一个完整的意思，属于短句。主语部分“联蕾”是名词(偏正结构)，联指楹联是用来修饰“蕾”的，也可以说联是蕾的定语。谓语部分“争妍”是动宾结构。“争”为动词，“妍”为形容词，妍是美的意思。“联蕾争妍”是比喻的用法。有人认为“蕾”不是花怎么会争妍呢？这是用静止的眼光看问题。我认为蕾绽开的过程就是在争妍，如果蕾不争妍就不用开放了。“争”这个动词，说明是不断地动，不断地变化。“联蕾争妍”能不能说得通？还可以让辞典或百度来说话。先查“蕾”是什么意思，再查“花蕾”什么意思。发现“花蕾”与“蕾”意思相同，最后看看有没有人用“花蕾争妍”写诗造句。由此得出结论:“花蕾”与“联蕾”结构相同。“花蕾争妍”能使用，“联蕾争妍”也能使用。
2李国梁
@陈士坛 解析我的对句甚到位。您的出句工稳凝炼，虚实有致。对者要注意气脉顺畅，也就是上下联要关联，既有距离以避合掌，又不能跳脱隔景。
3许鹏程
对《联蕾争妍29》之思考
出句:
联蕾争妍，群蝶迷佳色；
对联较之于诗词别有特色，自古为独列之一支，可見其在古典文学中之份量。
喻近体诗之五七律为本科，楹联为硕博不为笑谈。江湖联趣味联不在此议。
我三明楹联群对古楹联之敬畏，之严肃认真，创作之正气，出句之典雅，对句之求工，楹联界之表率可当之。
本期出句貌似词平义浅，以天对地，红对绿似可一踟而蹴。然与诗作词作不可脱根浪漫同，此"联蕾争妍"乃本群标牌，以"花″对"蕾″，以"斗艳"类对"争妍"又似乎平常。
本人拟对:
阿房独俏，孤篇压晚唐。
注:
阿房，《阿房宫赋》杜牧
遗憾:"孤″、"独"同义，敬请群中老师们正拙。
4九木
@陈士坛 陈老师，我一直有个疑问想向老师请教，就是请问联蕾一词所表达的是什么意思？是对联的新秀，还是对联的不成形作品？＂联蕾争妍＂作为群标刊号，＂联＂的词性有三：名词，动词，量词，在这里毫无疑问选择名词“对联”，＂蕾＂通常在句子中作名词，作为主语或宾语，那么在“联蕾争妍”这个短句里＂联蕾＂不是双主语，从词性上应该也和春蕾，花蕾一样是偏正式合成词，“联”是修饰或限制“蕾”的词素，那么蕾是中心词而非“联”是中心词，但事实“联”才是中心词，能招蜂引蝶的是蕊，而不是蕾，只有花开了才露蕊，我们在对联、对句中，不管水平高低，作为期刊出了，它就被认为是成联，应该是“花”而非“蕾＂。个人觉得＂联蕾＂一词造得不妥。对联，我们在对句过程中只有正确理解出句者所有字词所表达的内涵，以及正确理解作者出句的思想意图，才能设身处地地站在出句者的立场上，考虑对对联，对句进行整体构思，也只有在此基础才能区别对联还是对句。请恕学生肤浅了。
5徐肇敏
我看到了，就想说一下，不对的请陈老师指正。
联蕾争妍这一分句，蕾是主语，争是谓语，妍是宾语，联是蕾的定语。
争什么？争妍。谁争？蕾争。什么蕾？联蕾。
6山海
联蕾只是一个代名词，含苞欲放、娇艳欲滴，十分可爱。象征性强。
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