雷海基点评周树之诗十一首

逐鸟

时常争早树，无事瞎啾啾。

别在窗前闹，归林便自由。

雷海基评：此作甚是有趣，趣在作者与鸟对话，像一个小小的童话故事。又有诗外意，上联写树鸟相争，大声啾啾，表现了林鸟的热闹，欢快。第三句写有个别鸟敲窗户，影响了住户平静的生活，引起了人与鸟的冲突。所以劝敲窗鸟儿快点回到树林里去，那里才是你自由的世间，你不该闯进人的世间。看是写鸟，实则蕴含人情事理。凡事都有规矩，活动应守规范，不可逾越。此作诗之中有人，诗之外有事。好读耐品。

山行

童心忽起上峰巅，款款晨风入远烟。

谁弄秋光如小调，几声鸟语几声蝉。

雷海基评：愉悦之情借由景物表达:上峰巅，晨风款款，鸟语蝉声如小调，视觉、触觉、听觉都是愉悦的。读者可以轻松愉快的读下来。

渠塘村赏油菜花

此处春游格外欢，黄金十里接青山。

方田驿畔依花过，吸口香风也养颜。

雷海基评：上联写油菜花大景，“黄金十里接青山”，言油菜花之多。下联写面对这么多油菜花的感受:“吸口香风也养颜。”可见油菜花功之大，空气也成了香的，人在花海中也变漂亮了，心情也好了，那么人的生活环境也优化了。

无题

尽落繁花桂菊迟，风光何处鸟不知。

新荷刚露尖尖角，已被文人写满诗。

雷海基评：此作意在写世间都喜新厌旧。好在此意并不直接表达，而是通过两幅画面来比喻。鸟不知道老花凋落，文人却争相写新出的荷叶。抒情发意皆自然，语句又流畅好读，不失为成功之作。此作亦有诗外意，这样喜新厌旧的现象，该如何看待，喜新可以，鼓励的是创新。厌旧可以理解，但需保留一分理智。因为新由旧来，新不过是旧的传承，不可全抛弃，对旧也应该有一分敬意，一分继承。

无题

冬日寒风起，阳台景色新。

数盆瓜叶菊，暗送几分春。

雷海基评：上联两句，冬与阳，寒风与新色对比鲜明。下联解释对比鲜明的原因，冬天阳台有盆栽菊花，新景色是盆菊送来的春天。诗显示了很强的形象思维和逻辑思维。因而流丽好读，画面感强，抒情自然。

立冬

昨夜轻霜满鹿峰，晨来黄叶别情浓。

嚣尘尽扫秋风过，惟有红梅不负冬。

雷海基评：此作妙在张力足，气势雄健。上联的递进句就有相当力度。下联尾句用“不”字将气势推至高潮。嚣尘尽扫，唯有红梅还在不负冬天，为之增添美色。尾句“不”字的运用，犹如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”等名作，这几首是明清名家推荐的唐代七绝压卷之作，理由是以气格取胜。可见诗界历来推崇雄健之气。雄健之气，又依赖“不”字的逆挽笔法。鉴于此法的威力，我曾作文章专论此法。

教师节礼赞

台灯结伴三更过，作业成堆未觉多。

为着明天桃李艳，青丝耗尽又如何！

雷海基评：礼赞教师的诗很多，但绝大多数缺乏形象描写，没有画面感。此作上联取夜里批阅作业的典型细节，绘成一幅鲜明图画。深夜小台灯下，桌上作业成堆，白发教师辛勤的形象清晰可见。下联以教师的白发为支点发意抒情。是一首写景形象，抒情自然之作。结句的问，更添力度，引人深思。诗的解读有四层面，一是文字解读，二是有画面感，三是令人联想，四是给读者想象空间。此作四个层面的解读都有，可谓意蕴不浅。

山泉水

出在深山向远游，经风历雨性心收。

何言变色无乡味，入了江河不自由。

雷海基评：诗写的是山泉水，更是写人。泉从山上流下来，历经千万里路，最终入江河大海。颜色变了，味道也变了。泉水不是不愿意保留山泉的本色原味，因为离开了山，入了江湖，便身不由己。这也是社会，也是人生。是一首以物喻人，有诗外意的好作品。

无题

风吹云暗果枝斜，扰动天庭落玉沙。

若得再添三尺白，便无虫豸害农家。

雷海基评：诗曰无题，实际上是写风，风送来大雪。上联写风的

力量，下联是对风的期盼。心系农家百姓之意借此道出，情抒之自然。

山泉

云泉汨汨绕山行，一路走来如镜明。

流入江湖经世面，回头不似以前清。

雷海基评：下联是亮点，泉水绕山行入江湖之后，不如以前澄清了。原因在于经历了“世面”。泉水如此，人亦难免。这样的现象是好还是不好？读者自可体会。看是写泉，实则指人，写社会写人生。这个艺术手法便是所谓的“比兴”。

登山

悄悄秋来早，蝉鸣听似歌。

山高随夕照，水远接长河。

忆昔浮名淡，而今盛事多。

登峰心半海，只是静无波。

雷海基评：借登山表达自己的好心情。前两联写好心情的情态，第三联写好心态的原因——逢盛世、淡名利。因此导出结尾:心虽然如半个海那样宽，但依然清静无波。

2023年2月28日