《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 潘亚兰 鄢丽君 李伍珍 王肖娴 发自湖北武穴

“莺歌燕舞新芽动，大地生机万象新。”2月23日—24日，武穴市实验二小各年级语文教研组在校教科室组织下，线上学习了“江苏省第23届青年教师小学语文课堂教学观摩课暨优课评选活动”。云上聆听了教学专家最前沿的课程理念，探究学习到新版课标理念如何在课堂教学实践中的落实，以实现学生语文核心素养的落地。

本次的线上听课活动分为两个阶段，第一阶段是各年级组语文老师在组长的组织下进行集中听课，做好听课记录。

第二阶段是所有语文教师集中研讨，谈谈学习体会。五年级组二位教师对这次线上听课活动体会深刻，青年教师陈文静就《书戴嵩画牛》这课进行听后分享，她认为这节课充分体现了“思辨性阅读与表达”这一任务群，让学生质疑问难，带着问题去思考，通过小组合作的形式解决问题，这堂课在最后的环节引导学生进行思辨：牧童的观点是否是对的呢？老师出示斗牛图，有的牛是掉尾而斗，有的牛是竖尾而斗，说明牧童的视野是有限的他只看到村里牛打斗的画面，而没看到世界各地牛的打斗场面，戴嵩是大画家他见过好多种牛，因此说他画错了也是不正确的。这堂课教师很好的通过推断、质疑、讨论等方式培养了学生的理性思维和理性精神。

骨干教师李伍珍重点谈到《忆读书》这课，她说整节课的教学中教师抓住关键词，抓重点句子来梳理信息，教给学生方法，让学生真正经历了学习的过程，把学生学习的过程、思维的过程乃至犯错的过程完全真实的呈现在我们面前，重视学生学习过程的探索，这对学生思维发展，语文能力都有非常大的帮助。

该校教研室主任蔡凤燕总结了各组分享的学习体会，与老师们共勉：在今后的课程设计上教师谨记践行新课标理念，立足学生核心发展，构建语文学习任务群，增强课程实施的情境性和创造性，注重阅读引导，培养读书兴趣，更希望在今后的课堂上能看到学生语言的拔节，思维的提升。

心有所信，方能远航；心有所向，方有力量。在这个花开芬芳的春天里，让我们凝心聚力，敦研笃行，共同书写二小教学工作的新篇章。