浅谈作文怎样开头

— —曲直并用，殊途同归

      俗话说：“开头半篇文。”也就是说，好的作文开头，不但能会给自己引出一份轻松愉快的心情，作文灵感会自然徐徐喷发，作文思路也会自然畅通，而且还能为后面的文章写作打下良好的基础，甚至还能让自己写出来的文章璀璨夺目，文采飞扬，具有与众不同的艺术魅力。可是，初学写作的学生，在每次文章的写作过程中，常常见到这样的情况：一个作文题目出来后，不少同学左手撑着下巴，右手拿着笔杆送到嘴角边咬着，很长时间冥思苦想，迟迟不能动笔。究其原因就是——开头卡了壳。过了一会儿，第一句话写出来了，就开了一个头，后面的话就源源不断地跟着来了。根据这种情况，完全可以说明：开头是一把打开顺利写好全篇文章的思路钥匙。

       其实，在作文时，我们完全可以不被作文开头所困扰。如果真的遇到开头被困扰的情况，确实又一时想不出用什么语言文字来开头，不妨就作一般的开头。如果是以写人为主的记叙文，开头就直接点明主要人物及其性格特征，例如：写《我的“傻瓜”爸爸妈妈》，就直接这样写：“爸爸和妈妈都是不折不扣的‘傻瓜’，因为他们经常做错事，惹得全家人大笑，久而久之，成为我们家里大名鼎鼎的‘傻瓜’。“这个开头，开篇点题，直接点明“我”的爸爸妈妈是“傻瓜”，让读者对所描述的对象一目了然，从而引导读者更好地理解全文。如果是以叙事为主的记叙文，开头就直接交代事情发生的时间、地点、人物、事情的起因，例如：写《青春永驻我心中》，就直接这样写：“一天，我为了避雨，躲进了一家商店的檐下。聚在一起的人们素不相识，可这雨使大家成了患难之交，便你一言我一语地聊了起来。"这个开头，开篇就把叙事的四个要素交代得清清楚楚，读者一看就会明白下文主要是写躲雨的人们在患难之中的交情。如果写的是议论文，就直截了当地提出论点。例如：写一篇《遵守规则从我开始》，就直接这样写：“生活中，处处都有规则，这些都是我们应该要遵守的。其实，我们不光要遵守生活中的各种规则，还要遵守做人的规则。"这个开头，开篇紧扣“规则”二字，通过简单几句话，强调了人应该时刻遵守规则的道理。这样的开头切题快，干净利落，丝毫没有啰嗦和拖拉之嫌。因此，在作文时，千万不要被开头卡住了脖子，堵住了思路。特别是限定时间的作文，更不能因开不了一个好头而延误时间。

      但是，作文毕竟是一种创造性劳动，开头写得越精彩越好。那么，怎样写好文章的开头呢？我认为要从以下几个方面着手：

（一）开头必须是言简意赅，读者触目就能知道下文大致内容。

      小学生和初中生写作一般在四百字到八百字之间，这算短文章，如果开头用上一、二百字，后面的主要内就没有了必要的篇幅，达不到“两头小中间大”的要求。记叙文开头第一、二句话就最好让人知道本文写什么。议论文开头第一、二句话就要告诉人们所谈论的中心话题。如果在开头一个较长自然中，还没有点明写什么或者还没有提出中心论点，这就令读者感到这篇文章已经有拖沓之嫌了。

（二）开头必须要紧扣题意，要起到提纲挈领的作用。

       开头像走路的起点，虽然暂时还没到目的地，但指向却十分明确。因此，开头的话必须是题目要求说的。那些不是题目要求说的话，或者是可说可不说的话，就坚决不要写进去。另外开头必须是概括的。开头的话不能太具体，不要展开说，而要有提纲挈领的作用。

（三）开头要开启写作源头，下文写作就会像流水一样畅通无阻。

       有些同学，没有仔细琢磨开头与结尾在语言表达上有什么区别，往往把结尾用的话拿来开头。这样，就等于把渠道源流堵住了，渠道就会慢慢干涸。例如写《一个好青年》，某同学这样开头：“某某是个好青年，我们要向他学习。”前一句是可以的，后一句就不妥当了。既然已经到了表示“要向他学习”的份上了，从逻辑上讲，文章已经结尾了。这样的开头不是开启下文，而是堵塞下文；不是打开思路，而是收束思路。因此，好的开头，可以点明文章主旨，开启思路，让写作时打开所有的话匣。

（四）开头要开门见山、直截了当。

       开门见山，说的是开篇直奔主题，快速将读者带入文章要写的主要内容之中。这样的开头，具有爽快、直截了当、简洁明了的特点，令读者有痛快淋漓的感觉。例如毛泽东的《改造我们的学习》一文，劈头就是：“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下，其理由如下。”一篇几千字的文章，用简洁的文字直奔向主要内容。多少评论家评论是“精炼的典范”。又如记叙文，巴金写的《我们会见了彭德怀司令员》的开头：“我们在三月二十二日上午会见了中国人民志愿军彭德怀司令员”。也许有些同学认为，开门见山来得太没文采。其实，简洁朴实，自然利落就是一种文采，是作文风格成熟的一种表现。

（五）开头可以曲径通幽，稍微绕点弯子。

       开门见山是一种好的开头方法，但并不排斥稍微绕点弯子的法，这里所说的绕点弯子是指用简单的铺垫或从一个问题谈起再谈到文章主旨的方法，比如《谁是最可爱的人》的开头：“在朝鲜的每天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔腾着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

      谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。"

       这个开头一共用了121个字，2个自然段，还用了一个设问句，绕着弯子开头，同样很好。第一，这是一篇2800字的文章，121个字开头，所占比例约1/23，不多；第二，用抒情的回吻开头，增强了感情色彩，定下了抒情基调，有调动读者情绪的作用；第三，是紧扣题目写的。所以，称得上十分优美的开头。如果是400到800字篇幅的作文也用这么长的开头，恐怕就不行了。

（六）开头可以发人深省，引起读者积极思考。

      如毛泽东的《人的正确思想是从哪里来的？》开头：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”这个三个连续的设问，不仅启迪了读者思维，而且起到了引人入胜的作用。

（七）开头可以渲染气氛，为下文作铺垫。

      渲染气氛，说的是开篇对事情所处的自然环境或社会环境进行交代和介绍，为下文情节做好铺垫，达到自然而流畅地推动故事发展的作用。例如有人写《春天中的最美》，开头写的是：“寒冷的严冬过去了，春天迈着轻盈的脚步来临了。一时间，茫茫的白雪不见了，寒冷刺骨的北风不来了，荒凉、萧条的景色不见了，随之而来的是一片生机勃勃的充满绿意的景象。”这个开头成功地把读者带到冬去春来的氛围中，自然引出了对春天的描述。

（八）开头可以景物烘托心情，引起读者情感共鸣。

       景物烘托心情，说的是以景物描写开启全篇，烘托主人翁的思想感情，让读者置身其中，引起他们情感共鸣。例如写《送你一轮明月》，有人是这样开头的：“当暮色染透了苍穹，一轮孤月徘徊在天幕。此时的我独自徘徊在街头。街市的喧嚣在耳旁尖叫，我的内心却在平静中带着几缕淡淡的忧伤。”这个开头描写的景物，很好地烘托了‘我’的孤独、忧伤的心情，引发了读者无限联想，富有语言感染魅力。

      总之，只要我们了解开头在作文中的作用，并且遵循一定的规律，作文"开头难"就会变得不难了。

作者简介：

刘光荣，男，湖南祁阳市乡村退休语文教师，中国语文教学法专业委员会教学艺术研究中心常务理事，曾任12kM作文公众平台多栏目注册编辑，现被半朵文学网骋请为专栏作家。

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