吉新读诗十首

题记：

读银波老师的作品，真要走进去，才能品出他的诗特有的味道！我也是在读的过程，由肤浅到深有感触的认识和喜欢的！有点“土”，甚至每一个字都有乡土味；有点“白话”，一看就知道他的结果，这是我的第一印象。随着我读下去，就醉得走不下去，得慢慢地品，一字一句地推敲才能读出他的味道！“土”，是因为没有那些华而不实的词藻，“白”，都是作者自己的心里话，没有别人的语言。每一首诗，就是生活中的小故事，都有作者深厚的情感，诗韵在诗情中流淌，这就是银波风格给我的印象！读他的诗，给我有四点启发：1、让情感带着语言走；2、按题意写诗，而不是按题目写。3、要造句，用自己的语言说话。4、让物象或意象说话，而不是你直说。让我受益匪浅！

蔷薇花，代表美好的爱情和爱的思念。“蔷薇花，又开在门前”，一个“又”字，把思念深深地融入了岁月，这是“门前”吗？这分明是作者的心，题意不言而喻。“多少次”，在门前徘徊，这是多么至真至远至爱的思念，尾句，“母亲的背影，被夕阳拉长”，“夕阳”代表年迈母亲又代表作者自己也步入了不惑之年，这种思念愈发强烈，“拉长”更是给人一种深远联想。小诗的岁月感非常有味。

冬至，已是半个冬季了！小诗落笔，一句“雪，还未翻过荒破”，历数立冬、小雪、大雪的走来，冬越来越深，越来越冷。此刻的心情，从二句到尾句的承接转合，一句断句留白，把乡愁思念，融在母亲包的，煮的饺子里！多温暖的冬至！饺子，是冬至的符号，包的是合家幸福团圆的愿望，此刻，不管在不在一起，都在饺子里！

生活的舞台亮了

胡须、露霜，小诗起笔就写实切入主题，一个老翁的形象呈现眼前。空行断句留白铺垫，延伸了画面深度。次句的“那寒江”，一下就转入抒情，虚实的承转自然流畅，尾句的一句设问，“撑起”当年独钓的豪气，更使情感的表达推到高潮！整首诗起承转合一气呵成，写实写虚运用得自如精彩！

这首诗的诗构并不复杂，两句复合排比句，一句空行，一个“等”字，把“一米阳光”的题旨意境，表达得淋漓尽致！“一米阳光”，本是可遇不可求的难得美好瞬间。一个“等”字，却道出了其中示人珍惜的道理！

成语“花言巧语”本是指用来骗人的虚伪动听的鬼话，这里却巧妙地分拆成两句截然不同的意思，为尾句反问铺设了伏笔！对信口开河的表白，讽刺味十足！

北风呼啸，大雪纷飞，孤雁被无情地抛弃。小诗开篇就呈现了一幅，在“选择”面前，“大难临头各自飞”的形象画面。借典表意，物像的运用，次句空行和尾句“凝重”留白，延伸题旨意境，可谓别出心裁！

这首诗的亮点在于造景抒情，形象准确的用词，不言《杏花》却处处有杏花开放的春色意境。“鸟鸣、朵朵绯红、犁耙”几个灵动的物像，就勾出一幅春意盎然的景色！“发出、蹦出、伸伸懒腰、醒了”动词的描写，更使春图的画面更灵动活跃！

把一夜的忧伤，寄托在一滴露水！把露水的心事告诉太阳！忧伤中更多的是充满希望！感情的表达跌宕起伏！