李秋红，女，中共党员，许昌市建设路小学六年级年级组长，语文教研组长，六（8）班班主任。2007年被评为许昌市十佳班主任，2017年获得许昌市学术技术带头人称号，先后参与三项河南省级课题，五项许昌市级课题研究，主持4项许昌市级校本课程的开发与推广使用。

李秋红怀着对教育的憧憬，对教师这个职业的热爱，毫不犹豫地选择了到小学教书。她希望可以在一方教室，三尺讲台，教书育人，实现自己的教育梦想：帮助学生播下梦想的种子，开出理想的花朵，收获成功的果实。初上讲台的她凭借着扎实的专业学识，耐心的工作态度，赢得学生的喜爱，教学成绩迅速脱颖而出。

理想之树发了芽，更让她坚定了自己的选择。她潜心学习，努力工作，提升自己专业水平，不断更新自己的教育理念。32年来一直守着三尺讲台，讲好她的语文课、做好她的班主任并当好她的教研组长；在年轻老师讲课、业务比赛找她帮忙时，她会毫无保留的帮助创新设计，不厌其烦的一遍又一遍的跟随讲课老师听课、评课；就是这样一位老师，无论所接班级学生学习成绩如何，班风如何，只要到她手里，就会实现惊人大反转，为此得到了家长们的拥戴、赞誉和历届学校领导的肯定。

时光流转，岁月不居。经历过年轻气盛的躁动，有过不眠不休的焦虑，品尝过屡遭挫折的痛楚，享受过峰回路转的喜悦，但是选择教师的初心从未改变。而两个差生的小纸条让她对教育的本质有了更深的认知。“老师，我这次测试也做得不好，您为什么不批评我，您要放弃我吗？我喜欢语文，我会努力学习的。”一语点醒梦中人，她意识到自己已经把学生分了等，伤害了孩子的自尊心。

原来，李老师班级的学生在学习上拥有自己专属的微信群：“状元小队”、“晋级小队”、“冲关小队”，这是根据各自的基础与成绩自由选择的。每天他们都有不同的家庭作业，读书任务，每次测试和期末考试也有自己订立的不同目标，孩子们“与队友比”、“与自己比”，争取“越级进步”。李欣雨、郝家欣两个学生综合能力比较强，能说会道，尤其是“背功强”，从课文到经典诵读背诵速度在全班排前十。但他俩有一个共同的弱点：字体潦草、注意力涣散，成绩差。所以他们自选进入了“冲关小队”。李老师在接到孩子的小纸条后，在班级多次鼓励他们，最终，在学校举办的“课文背诵大挑战”和“经典诵读擂台赛”中成绩优异，被破格选入“状元小队”。从此，她时刻牢记平等地对待学生，保证教育的公平。她用爱心和智慧书写着教育的篇章，成就一批批孩子的未来。

德高为师，身正为范；默默耕耘，桃李天下。在李老师的言传身教下，她的学生们都有着非常好的发展。今年的六年级（8）班，语文成绩已是连续四个学期期末考试年级第一名！每学期在学校各项比赛中获奖率95%。“没有一个同学掉队”是李老师管理班级和教育教学追求的目标！

多年的潜心研究，精益求精，使她逐渐形成了自己的教学特色：大胆地取舍教材，积极拓展最新的教学资源，给学生提供鲜活的语言材料；注重情景化教学，努力打造高效、和谐的课堂；课堂以学生为本，融知识与趣味为一体。

她热爱三尺讲台，她用实际行动诠释了教师的无私奉献。

她渐懂“袖手无言情更长”的含蓄和智慧，愿意“静待花开”。

在学习中，她是学生的老师，伙伴和表率；在生活中，她是学生的慈母。严中有爱，严慈相济。

三十余载育新人，两鬓青丝霜渐深。

红心一片磁针石，不负初心铸师魂。

李秋红老师常说：“做教师的最大成就是学生的茁壮成长，我为此感到由衷的自豪！”她是这么说的，也这么做到了。

在知天命的年龄依然奋斗在一线，很多人不理解。对一个老师而言，还有什么比感受学生的快乐成长更幸福的呢？