读余国源先生《梅的意象图谱》五律唱和辑
赞余国源先生《梅的意象图谱》
杜宗杰（河南）
临笺张慧目，凭识占兰台。
佳构潜心点，神思入境开。
逐篇裁妙处，疑是蕙风来。
赞《梅的意象图谱》次韵杜宗杰先生
林毅（重庆）
撰文方倚马，折桂屡登台。
梅韵激情赞，鸿词妙语开。
高评漫寻味，犹若暗香來。
读余国源先生《梅的意象图谱》步杜宗杰、林毅吟长元韵
范剑克（郑州）
论词说梅韵，识律傍琴台。
妙笔谱图绘，方家月旦开。
寒冬多意象，踏月美人来。*
*高青丘《梅花九首》名句有“雪满山中高士卧，月明林下美人来”。
依韵杜老师赞余国源先生
包胜洋（重庆）
胸怀兴国计，腹有富民才。
妙笔篇篇点，雄文页页裁。
评章无畏苦，喜送暗香来。
次韵杜宗杰先生赞余囯源先生
陈红邨（河南）
盛赞梅花俏，长歌明月台。
余君高妙手，裁剪韵枝开。
三径会诗友，行吟归去来。
读余国源先生《梅的意象图谱》步杜宗杰老师韵
李丽娟（辽宁）
携梅香卷帙，许雅洁高台。
逸韵清新洒，浓桃艳李开。
感恩辛苦赋，诗社惠风来。
读余国源先生《梅的意象图谱》感怀
佟玉芬 (辽宁)
妙笔千般绘，深情别样裁。
鸿词留雅韵，佳谱壮骚台。
字字珠玑美，馨香漫过来。
赞余国源先生《梅的意象图谱》次韵杜宗杰老师
何南海（重庆）
赋梅彰气节，信手筑雯台。
灵感精华撰，宏文众眼开。
篇篇呈妙语，博雅遂心来。
赓谢杜宗杰、林毅、范剑克、秦泽勇诸先生雅意
余国源（重庆）
舌端差意思，笔下愧骚台。
展纸氤氲起，点金愚钝开。
岂无千里志，待我奋蹄来。
附：余国源简介
余国源，重庆市渝北区教师进修学院退休教师。原渝北区教科所所长，研究员，特级教师，曾获全国模范教师、重庆市政府命名首届重庆市名师、重庆市有突出贡献的中青年专家、重庆市高中语文学科带头人等荣誉称号，现为重庆市教育学会中学语文专业委员会副理事长。从事中师和高中语文教育、教研科研40余年，主持和主研完成全国和省市级科研课题近20项，主编出版教育著述8部，在《中国教育学刊》《西南大学学报》《名作欣赏》等期刊发表研究论文100多篇，获省部级社科成果奖、教育科研成果奖以及教学成果奖近20项。2007年教师节前夕，赴中南海怀仁堂，出席全国优秀教师代表座谈会，受胡锦涛等党和国家领导人接见并合影。
附：梅的意象图谱
——拜读《暗香·梅》同题词作专辑的感悟
余国源（重庆）
考古确证，安阳殷墟商代铜鼎就已发现了梅花，足以表明，中华梅文化源远流长，赓继发展，在新时代形成了盛世繁花的气象。2022年12月11日，诗词方家林毅先生首唱，大江南北赓和者云集，在重庆红岩诗社隆重推出《暗香·梅》同题词作专辑，洋洋大观，勾勒了中华梅文化的意象图谱。
梅的品格意象图谱：飚翁倾情刻划了“清修霜节”的圣洁之梅，范剑克倾情刻划了“素怀凝结”的高格之梅，王跃奇倾情刻划了“瑶境天姝”的真节之梅，包胜洋倾情刻划了“笑傲苍穹”的傲然之梅，卢素兰倾情刻划了“气雄神绝”的壮美之梅，陈素娜倾情刻划了“夙志如铁”的坚毅之梅，王宣球倾情刻划了“俗尘杳绝”的隐逸之梅，华芳倾情刻划了“梅笛报春”的喜神之梅。
梅的气节意象图谱：刘志澄笔绘“花间江姐”的英烈之梅，向丽笔绘“铁干铜柯”的坚贞之梅，卢素兰笔绘“领引清标”的君子之梅，田仁爱笔绘“傲骨初衷”的志士之梅，王沁芬笔绘“雪影横斜”的斗雪之梅，何南海笔绘“报春厚德”的贞德之梅，马石辉笔绘“雪泥作尘”的无我之梅。
梅的情韵意象图谱：杜宗杰吟咏“情窦初开”的豆蔻之梅，吴辉吟咏“初心纤靥”的蓓蕾之梅，王艳平吟咏“琼妃香艳”的玉人之梅，苑冬梅吟咏“相思寄书”的芳信之梅，刘献琛吟咏“松篁禅悦”的友群之梅，余明凯吟咏“别情痴客”的寄情之梅，王春陪吟咏“香动潮汐”的香波之梅，佟玉芬吟咏“韵流香彻”的馥郁之梅，王凤岭吟咏“成诗锦艳”的风骚之梅，邓庆堂吟咏“文房水墨”的画境之梅，李丽娟吟咏“绮琴弦抚”的天籁之梅。
梅的风韵意象图谱：智少强歌赞“五瓣淑妆”的洁雅之梅，李丽娟歌赞“清纯婉约”的纯美之梅，黄晓东歌赞“芳姿柔弱”的娇美之梅，陈新元歌赞“枝头含血”的殷美之梅，秦泽勇歌赞“奇葩独放”的冷艳之梅，王聚中歌赞“云簇霞红”的艳美之梅，陈善勤歌赞“白玉丹青”的素华之梅，向丽歌赞“万根纠结”的虬逸之梅，李绍洪歌赞“瘦枝花俏”的清瘦之梅，邓庆堂歌赞“骨坚花盈”的韵胜之梅。
梅的境域意象图谱：立翁赋颂“锦湖津碧”的水榭之梅，纪大臣赋颂“冻域昆仑”的雪域之梅。王跃奇赋颂“孤山同穴”的奇峭之梅，王维权赋颂“峭壁悬崖”的峭崖之梅，王凤岭赋颂“北岭倾姿”的峻岭之梅，任恩杨赋颂“纵横阡陌”的旷野之梅，苑冬梅赋颂“与雪相邀”的友雪之梅，杜宗杰赋颂“香魄随风”的凌风之梅，任恩杨赋颂“露痕雨迹”的雨露之梅，杜宗杰赋颂“月映姿色”的清辉之梅。
自古及今，在中华民族的审美心理中，梅是一种历久弥新的文化符号。《暗香·梅》同题词作专辑的辞赋方家以梅为媒，以梅寄情，以梅言志，以梅致隐，以梅达雅，以梅况境，绘就了以梅为审美对象的意象图谱，美不胜收。
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