2022年，我60岁，正处于花甲之年。11月18日，我欣然应下了全国优秀教师、武汉市优秀专家、武汉中学原副校长、爱心与教育研究会首任会长、“自我教育”的坚定倡导者与践行者蒋自立先生的邀约——撰写一篇《我与自育》的文章。

初逢：忘年之交的智慧碰撞

时间回溯到2021年1月8日，我参加了“爱心与教育研究会第九届年会沙龙”。在那里，我与蒋自立先生一见如故，仿佛是久别重逢的故友，迅速开启了思想的深度交流。

会议期间，蒋自立先生向我抛出了一个颇具深度的问题：“自我教育与自主教育的异同是什么？”我深知这是蒋先生的谦逊之举，但我还是鼓起勇气，给出了自己的见解：“二者既有交集，又存在差异。自我教育是在他主（大自然、社会、生活、老师、家长、同学等外部因素）影响之后的自主觉醒；而自主教育则是在自觉、自愿、自发的内在驱动之后，实现自尊、自爱、自信、自理、自强、自立的自主发展。”蒋先生听后，眼中闪烁着欣喜的光芒，对我点头赞许。此后，我们便成了忘年之交，时常探讨教育话题，共享教育的智慧与感悟。

赏识：对“自育篇”的高度赞誉

2021年6月24日，蒋自立先生为我的《大众教育学：孟国泰教育诗集》撰写了书评，并对书中的“自育篇”给予了极高的评价。他满怀激情地说道：“盼望了近40年，我终于欣喜地看到了《大众教育学：孟国泰教育诗集》。教育学向来是师范生的必修科目，多在大雅之堂中珍藏研讨。而如今，孟国泰先生将教育学从高高的学术殿堂中解放出来，以芸芸众生为对象，运用诗化的语言进行传播，这在中国实属首创，孟先生堪称当代教育之至师……读这本书，我有一种相见恨晚的感觉，尤其是对‘自育篇’，我简直爱不释手！”

实不相瞒，蒋自立先生看好的“自育篇”（涵盖自我教育与自主教育）确实是《大众教育学》的核心与精髓。因为在我看来，真正的教育倘若没有自我教育的落地生根，就如同竹篮打水，终将一场空。

敬仰：教育理念的执着践行者

蒋自立先生今年已78岁高龄，他提出了“真正的教育是他我教育和自我教育的和谐统一”这一深刻的教育理念。几十年来，他始终如一地研究并践行“自我教育”，不断攀登教育的高峰，至今仍未停下探索的脚步。他这种对教育事业的执着追求和无私奉献精神，令人高山仰止，肃然起敬。

共鸣：对“自我教育”的深情挚爱

尽管我今年才60岁，但与蒋先生一样，对“自我教育”有着深深的热爱和执着。今天，有机会讲述“我的自我教育”，我内心满是激动，真想一吐为快。

成长：大山深处的自我觉醒

我出生在滇东北的大山深处，1962年，那正是中国三年困难时期刚刚结束的艰难岁月。在我的记忆中，家里从未有过一件值钱的东西，一贫如洗、家徒四壁，便是全家生活的真实写照。

我们住的是土坯房，穿的是土布衣，吃的是土豆饭，走的是土泥路，说的是土方言，可谓是“土”到了极致。全家人住土房、穿土布、吃土豆、走土路、说土话的场景，如同刻在我脑海中的不朽印记，挥之不去。

出生在这样的家庭，改变命运成了我唯一的选择。生存还是死亡，这个问题如同沉重的巨石，压在我的心头，成为了一个天大的难题。

要生存下去，就只能依靠自己，依靠自我教育。我的父母都是目不识丁的庄稼汉，他们没有能力教我知识，传授我文化，更无法留给我任何物质遗产。但母亲留给我的一句话——“不蒸馒头蒸（争）口气”，却如同一座灯塔，奠定了我一辈子“自我教育”的基石。

母亲的这句话，是我人生中最宝贵的遗产。我的自我教育之路，也因这句话而应运而生。

逆袭：自我教育的力量彰显

因为母亲“不蒸馒头蒸（争）口气”的激励与鼓劲，我在生活中时时都在争取，处处都在自我成长。

从小，就有人说我一辈子只能放牛、当农民，不会有太大的出息。但我偏不信这个邪，一头扎进书堆里，如饥似渴地博览群书，不断开拓创新。最终，我成为了中共中央机关报《光明日报》教育家杂志的封面人物，实现了人生的华丽逆袭。

有人说我土里土气，普通话不标准，表达能力差。我便逆袭而上，苦练普通话，经过不懈的努力，最终成为了一名可以一口气讲三个小时的“青少年励志演讲家”，用激昂的语言激励着无数青少年奋勇向前。

有人说我写的诗歌无辙无韵，惨不忍睹。我偏要迎难而上，每天坚持写教育诗，用文字表达对教育的热爱与思考。终于，在2021年，我出版了《大众教育学：孟国泰教育诗集》，让我的教育理念以诗歌的形式得以广泛传播。

有人说我只会照本宣科，教死书、死教书。我便痛定思痛，大刀阔斧地改革课堂，创立了“三标课堂”。这一创新教学模式在2017年成为了全国课堂改革十大样本之一，为教育教学改革提供了有益的借鉴。

（待续）

作者：孟国泰

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