《欣赏一株芦苇花》

    作者：张文宝

     朗诵：罗兰 

中国书法艺术有一个独特的现象，书法家能够代代影响传承，古人王羲之的书法影响到他的后代王献之、王玄之、王凝之、王徽之，欧阳询的书法影响到他的后代欧阳通，苏东坡的书法影响到他的后代苏迈、苏过，等等。

今天，连云港书法家能够代代影响传承，不能不说到陈凤桐先生，陈凤桐是原连云港书协主席，儿子陈迅是连云港书协副主席，孙子陈翰婴是连云港师专书法讲师，而且他们都是中国书法家协会会员。

我与陈凤桐家人有一段特殊的交往经历，建立了美好的感情。上个世纪九十年初，一连多天暴雨成灾，新浦不少民居泡在水中，陈凤桐家也被“淹”了，不得已临时“乔迁”到文联会议室住下。我成了他们家的常客，陈凤桐亲热地称呼我“阿宝”。

陈凤桐家原住在连云港教育学院里，他的儿子陈迅是我朋友，在学校里当老师。那时，我常去品茶聊天。他家是红瓦平房，白墙水泥地面，简陋、朴素，屋里四处堆放着书籍杂志，散发出来自于主人的灵魂香气。 

陈迅老家在徐州铜山县三铺乡石龙桥，村前面有一条河，河上有座石板铺成的桥，人们称它为“石龙桥”，河里长满芦苇，芦苇深深扎根在泥土之中，盘根错节，一年生一年长。芦苇及其朴素，朴素到几乎没有了色彩。秋冬时节，阳光照耀在芦苇花上，充满了温暖。在蔚蓝的天空下，白云飘过，芦苇花随风起舞，飞扬下雪一样的诗意。

我面对陈迅，看着陈迅，突然想起了一株株芦苇花，挺拔在不显眼的地方，他不像牡丹的娇艳，没有栀子花的芬芳，不与凡俗争春秋，在寂静中，谦虚、低调，坚贞的迎风招展。

芦苇花有爱，向着陈迅跑来。陈迅看到了一条充满生命力的路，一条如花般飘香的书法艺术的路。

孩童时光，陈迅是在老家石龙桥村渡过的，那是一个寂静的小村庄，石龙桥在陈迅心里，是飘荡的芦苇花，他在寂寞中点燃自己。

陈凤桐经常跟陈迅讲自己小时候的故事，说老家有三间堂屋，一条长案子，一张八仙桌，墙上挂满了字画，有一副行书对联“愚儒无知读章句，凡物可爱唯精神”，还有一幅隶书对联“天伴朱霞云中白鹤，山间明月几时清风”。故事就像石龙桥下的清清流水，在幼小的陈迅心底翻滚浪花，淙淙有声的流淌，影响着他对艺术的向往和追求。

十岁时，陈迅随母亲离开老家，来到连云港，与在海师工作的父亲陈凤桐一起生活。他看到父亲写对联，有隶书、有行书，有的苍劲有力，有的飘若浮云，有的矫若惊龙，神妙无比，他被迷住了，感受到了艺术美。当看到熟悉的不熟悉的人向父亲求字，看到父亲的字刻画在一些单位门前，向社会展示，陈迅内心暖洋洋，感到骄傲和自豪。

父亲开始让儿子在旧报纸上练习写毛笔字，字里行间含有父亲深藏的舔犊之情。

父亲“逼”着儿子练字，临摹颜真卿《多宝塔碑》、欧阳询《九成宫碑》、柳公权《玄秘塔碑》等字帖。父亲一笔一划帮助儿子批改毛笔字，对儿子说，“写字是一个人的门面”。陈迅练毛笔字简直是被父亲打出来的，有时贪玩未能完成规定的作业，或是写的不好，少不了被父亲一顿打。这样几年下来，他的字还真长进了许多。

陈迅二十岁那年，陈凤桐先生在南师大进修，把他的书法作业带给著名书家尉天池教授批阅。尉教授在作业上圈圈点点，批语远远超过学生作业的字数。在尉教授的指导下，陈迅从正楷又转入临摹行书《圣教序》、隶书《石门颂》等多种经典碑帖，打下了比较扎实的基础。

陈迅渐渐长大了，参加工作了，有了一群爱好书法艺术的朋友。张耀山是他书法朋友中的一个。陈迅在当时的市少年之家教书法时，结识了比自己大七岁的张耀山，他俩是对面桌办公。张耀山书法写得好，悟性高，追求执着，肯吃苦。陈迅整天跟着张耀山“跑”，一起玩，一起看书、临帖，形影不离，他从张耀山身上学到了不少宝贵的东西，尤其是书法艺术。张耀山写章草，陈迅也研习章草。陈迅的书法颇为随性，不在意所临的是哪家哪派，只知道写好所喜欢的碑帖。他看到安徽一位书法家的《郑文公碑》写得不错，就开始临摹魏碑；有段时间，又对褚遂良的楷书入了迷。

陈迅渐渐进入中青年书法家行列，上个世纪八九十年代，在全国各地官方和民间的书法大赛上屡屡得手，金奖银奖滚滚而来。

陈凤桐看着儿子在书法艺术上越来越“风声水起”，心里高兴，面上看不出来，没有笑容，没有赞许。有时，他从文联带回儿子获奖喜报，交给儿子时，脸上是严肃的，看起来好像不关心。陈迅心里看得明白，父亲放不下长辈的尊严，其实，老爸心里高兴着哩，把儿子最小的成绩，都看成是自己伟大的作品！

陈凤桐关心儿子书法艺术上的每一点的进步，恨不得新松高千尺。

父子俩在家里常常聊书法。陈凤桐的书法写得“守正”、端庄，出自“二王”一脉，陈迅多取法汉隶、魏碑，形态恣肆。他对儿子的“丑书”不认可，但他不说写得不好，也不干扰。年轻的儿子，在书法艺术上有一种叛逆，想要超越父亲，走自己的路。他也常给父亲的作品提意见，父子俩在书法艺术上切磋，和谐得如同朋友。

陈迅的书法创作遇到“瓶颈”了，朝前挪一步都难于上青天，意识到该是“充电”时候了。

他到中国美术学院深造，跟随中国书协副主席陈振濂学习，在“学院派”教学模式的引领下，一遍遍地对古人碑帖的细心体悟和精确临摹，使得自己的手接近了复印机的水平。

所谓“学院派”书法，就是注重主题内容、形式表现和技术能力的统一。多年的临池，原本让陈迅觉得自己的技术很过硬，但进入美院后才知道自己对“技术”理解的片面，才知道自己手上功夫的不足，这一时期以后，他无论对书写技巧的把握还是对艺术本质的认识都出现了质的飞跃——对风格迥异的经典文本的逼真临摹，对某种技术风格的刻画夸张，对钤印、作旧、拼贴等技术手段的成功驾驭和综合运用都体现在他的作品中。

从中国美院回来后，陈迅的家也搬了，鸿港公寓成了新“窝”，房子是顶楼，楼上有很大的阁楼，成了书房，一个可以纵情挥洒的天地。阁楼南北两边都有露台，北边的很大，他在上面砌了水池子，里面养了睡莲和金鱼，花坛里养了爬墙虎、木香花、紫藤、迎春花等等，夏天，满墙的翠绿，秋天，满墙的暖红。站在露台上，放眼四眺，看花果山，看蓝天白云，看鸽子从头顶飞过，看红瓦下面麻雀做窝，孵化小麻雀，听刚出壳的小麻雀弱弱的叽叽喳喳声。这里，可以抽烟、喝茶、聊天，成了养眼养心的“空中田园”，是心灵的栖息地。

陈迅找到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的人生快意。

在艺术探索的孤独中，陈迅看到了看不到的风景，找到了想要的感觉，找到了广袤土地上的芦苇花，飘逸的芦苇花，艺术的精灵，闪耀生命的光芒。

他与芦苇花握手，与“学院派书法”握手，领悟了中国书法讲究的意境和感觉。艺术就是修行，变化有多少，张力多大，意味着在艺术道路上能够走多远。

少年时的芦苇花照亮了艺术的心。陈迅经历过“吃苦”到“享受”，对于“章草”、“汉碑”、“晋人尺牍”苍茫、高古风格的领会，到对明清表现主义风格的留意，乃至成为自觉追求的心理路程，或许和他的理性和“学院派”经历有关，或许是因为他不为名利的自然书写所致。他的作品，圆转自然的笔势，疏朗有致、古朴淡雅的意境，蕴含他对人生的最本质的参悟。

芦苇花常开常新，只要有水、有泥土、有空气的地方，就会迎风摇曳。转眼间，陈迅在中国致公党连云港市委会做党务工作，二十个年头了，已近六十花甲，风华少年变成了一代“老”书法家。他的儿子陈翰婴又成了新一代书法家。陈翰婴在艺术上有自己的路，有自己的理解、判断、表现，他和父亲讨论书法时，没有辈份之分，如同朋友一般，有什么说什么。

江山代有才人出，后人总会超越前人。

去年，陈迅也当了爷爷，四世同堂，是很多国人最开心的事情，太爷爷从书圣王羲之的《兰亭序》里挑了两个字，给曾孙女起名叫陈亦欣。如今，刚刚一岁半的小亦欣每当看到爷爷写字，就吵着也要“挥毫”呢。

陈凤桐和儿子陈迅及孙子陈翰婴，组成了连云港一道不可多得的文化风景线，爽人眼目。

陈迅心里有儿时的芦苇花，有芦苇花的顽强坚韧，有浓厚的家乡感情，有中国传统文化，有追求完美的执着，这造就了他的不受束缚、大气劲键、随性自然的书法艺术。

张文宝：一级作家，原江苏省作家协会副主席。

罗兰：从事多年语言艺术教育及研究，大型活动策划人，培养的学生在国际国内比赛中成绩优异，荣获语言类“国际优秀导师”奖。微信公众平台【罗兰之声】【夜听罗兰】创建人。荔枝罗兰之声FM1264639，触电新闻【罗韵兰馨】

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