《郭培友诗歌创作谈（十六）》刊发后，部分省、市、县〈区）、海外诗词学会及几百位诗友在诗词群、朋友圈广泛转发，留言评论三百多人，现精选部分结集分享给大家，希望大家能阅读获益。

张首贤:

非常赞诚“犯题不是詩联病”的论断。谢谢主编！

姚崇实:

议论中肯！坚决拥护！

孙义福:

非常精辟，完全赞成。犯题乃后人之议，而非唐宋之规。但诗贵含蓄，能避则避之。贵在意境，如伤意则不必忌。

赵玉华:

郭老师浅谈诗、联”犯题”（郭培友诗歌创作谈十六）又给我们新老诗词爱好者上了一堂生动的诗学课。论述开门见山地指出什么叫做“犯题”，进而强调犯题的形式有三种。论述条理清晰，顿感茅塞顿开，为今后提高诗、联创作的艺术水平会有更大的补益。 郭老师用自己创作的五、七言绝句《选村官》、《园丁》阐明不“犯题”的艺术效果，让读者一目了然。 又另附一组新视角,表现新意象，避开题目咏物及人的诗作，抛砖引玉，首首别开生面，咏物寄怀，感时伤事，寓意深远，直接地气，有温度，有灵魂见风骨。心思之妙体现在字里行间，人生感悟深刻，意境鲜明，味厚耐品省人心智，赏学受益匪浅。好文好诗点赞！收藏！转发！

林建华:

好论！格律诗创作不能拴住诗人的手脚！

张立中（澳大利亚）:

以不犯题为做诗技巧，值得探究和应用。文字游戏，技巧无穷！

朱琍（澳大利亚）:

主编老师这个讲座太好太及时了。我初学习作时，也犯过此病，有老师指出后才明白这个道理。目前我们文群中常见同样的毛病。您这样“谈”正好提醒了大家，既然要写，当然应该严格遵守规则才好。

何树华:

高论，好诗！

王安全:

诗之犯题，可以不忌，然不可不知。从诗贵含蓄上说，能避则避之！郭老师在诗词理论上的这种探索精神值得我们学习！

张心忻:

老师分析得很有道理。受益了！

远尘云鹤:

此正是易出错而少人知者。须知广识深者能指导之。郭主编大家，受教了。

张慧杰:

读来受益！

源流诗纪:

说的有理，出处有据！学习！点赞并转发！

赵宗明:

犯题亦叫避题，指诗联作品中不该出现的人事物之本名，以及别称代称，雅称同义字等等，而然一不小心出现了。郭主编娓娓道来，且据大师王力先生之研究，说明咏物诗是指拈一事一物为题，既非怀人，也非即事，仅仅是托物言志而已。继而论述不犯题之技巧，之境界触发。同时粘贴自己在诗词歌赋创作中的含蓄美，文字美以待礼仪美。细品慢赏，受益匪浅。

军歌:

又是一篇具有指导意义的论文，非常及时，深受启发！论述全面，道理深刻，足以服众！ 关于犯题，过去无学，也没在意，此文打下深深烙印。 我个人认为初学或有小成者作品根据需要，不必刻意不犯题，那样太拘谨了，对充分表达不利。 而对象郭主编这样的高手却应该尽量不犯题，郭总编的数首佳作已给我们了榜样，首首精彩，不犯题更上一层楼！ 学而不厌，付逐实践。

高建明:

郭培友老师浅谈诗、联“犯题”说的有道理，本身绝、律诗的字句有字数限制要求，比较苛刻了，如果再次使用诗的题目字，间接来看就是重复字句，没必要…..。但也不能一概而论，要根据作者实际表达的意思来定为妥，如果是加深说明或者是强调说明时可以起到“强调”作用。不能一概而论。我们在实践中充分理解、学习吧。感谢郭培友老师的无私举措。赏学。赞成郭老师不犯题的说法。“不着一字，尽得风流。”是有道理的。也是一种创作技巧，特别是咏物诗。题目已经点明了何物，再提就是多余了。本来字数就有限，实在是没必要浪费名额了。愚见！

白云:

我是白云 ，中国文苑主编郭培友先生老师《诗歌创作谈》前十五篇精论发布后，深受广大诗者和各界喜欢，好评如潮！总编老师为满足大家要求，又根据几次命题后，诗者诗词中出现共性和个性问题，再次评析，引领奉献了第十六集。这又是一场及时雨！我是写诗词战线一名新兵。对于“犯题”之说还是首次闻听。而且自己在创作中常犯此类错误。我以前认为，写文或诗词，或开篇点题，或结尾扣题。否则就算不上好文或好诗词。今拜赏总编老师《……犯题》，真是又一场及时雨。犹醍醐贯顶，如梦方醒啊！今后在创作上，力求避勉或少出现这类问题。当然时而根据需要也不刻意回避它。

转陀螺:

犯题，会在文字上浪费，意思上重复，视觉上累赘，且缺乏含蓄感。所以创作诗联时尽量不要犯题，尤其写绝、联时。但不一定不犯题就是好诗，也不一定犯题就成拙诗。好诗在乎意境之妙，词之精炼，字之精准，喻意之深。读罢此文，受益匪浅。谢主编再飨大餐！

范新永:

学诗必备，先收藏再仔细拜读学习！

杨兴强:

有理有据，内容翔实！

王柱林:

实践出真知，郭师理论强！该文视角独特，敢于直言，直抒胸意，引经据典，指导性强，为诗词爱好者学习创作起到很好推动作用，使之少走弯路，为郭老师点赞！

肖寒:

诗海遇奇葩，文豪在郭家。 犯题经典语，揭示美中瑕。 郭老师《浅谈诗、联“犯题”》的论述，极大地开拓了诗词爱好者的诗径，巧妙地揭示了在诗词创作过程中的美中瑕疵。在领教了律诗中的押韵、对仗、平仄、撞韵，咏物诗中的明咏、暗咏等修辞手法外，今天又详细地领略了以前从未重视的一些环节——犯题（也就是说标题中的字不能在正文中出现重复）。 对于初学者来说无关紧要，但是对于一个诗词爱好者并想精益求精的诗词爱好者来说，具有非常重要的指导意义。 以前总以为诗中用了标题中的字，更能点明主题，更能充分表达诗的真正意义。现在看来这只能是美中不足，有待商榷。郭老师用了大量的诗句来论述自己的观点，读后豁然开朗，受益匪浅。向郭老师学习，为郭老师点赞！

黑土地的人:

郭主编的“犯题”之论言之有物，别有新意。具有特殊、普遍的指导意义。新老笔者无不受益。

姜丽:

读老师《浅谈诗、联“犯题”》深有感悟：犯题显得直白；不犯题必须抓住所咏物的鲜明特点。不然，读者不知你咏的是啥。这让我联想到谜语，出谜的人要将事物的特点含蓄地展示给猜谜的人，猜谜人才能有所依，当然绝句不是谜语。也就是说不犯题比犯题更能体现所咏物的特点。以老师的《莲》为例：前两句展现“莲”的生长环境（环境特点）；第三句“叶绿花红”是莲所具有的色彩，其它很多花也具有这个色彩，但最后一句“独留心中千般苦”一箭中的，莲子是苦的，莲的特点突出出来。写，“百咏图”之际，老师浅谈诗联“犯题”，及时雨！

程广权:

拜读郭老的《浅谈诗、联的犯题》受益匪浅。在读到这篇文章之前，我还不知道有犯题一说，不知者不为过，因而写诗也从来没有避题过。今天一读，长见识了。我完全同意郭老的观点，不必刻意把犯题立为诗病。但作为写诗的人应该懂得这一修辞技巧。要惜字如金，用最少的文字，传递更多，更妙，更深的信息量。读后有感，口占为贺：

墨染诗心不露身，点睛妙笔显精神。

避题惜字描红巧，尽得风流蓄意真。

牛占才（憨犀牛）:

恩师精当说“犯题”，收获良多简而言：题字可犯可不犯，无奈犯了诗应好，不犯使诗容量添，节约文字多含蓄，避免作者都尽言。老师渊博又民主，从不自己武断谈。引经据典举实证，追源导派支流观。诗人高怀堪崇敬，现身说法理了然。抛玉引砖激励写，效仿师作成半仙。

青莲:

郭老师这篇论文写得非常有意义，是一篇针对诗联爱好者们具有指导性的佳作。我欣赏学习后受益匪浅，虽然写了六年诗词，对于“犯题”从来没有深刻领会过，今天拜读了郭老师的佳作，仿佛进入了一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。

蔡一敬:

感谢郭老师，我原来想只有咏物诗不能犯题，现在学习

了。

修德齐家:

郭老师对犯题一说的论述和观点很正确。“犯题不是诗、联病”，应犯题时就得犯题。有些作品正文中避不开或不可避免犯题，难道硬要强行避开标题中的字？这样会限制作品的发挥和灵性。从古至今犯题者多的是，故：犯不犯题应根据作品的内容特别是作诗时自己拟定的意境而定，犯题的诗并非全是拙诗，未犯题的诗也并非全是好诗。 有的诗避了题，可以从诗句明显读出所吟的是什么，如郭老师的《选村官》中有句“鹰视投箱前”，可以明显看出有人用猎鹰一样犀利的眼光盯着投票箱，表明这是在搞选举，这个“鹰”是谁不言而喻。又如郭老师的《蒲公英》中有句“随风子女走天涯”，植物种子生根发芽方式最浪漫的就是蒲公英的种子了，随风飞扬四海为家，飘到哪里落地是家。再如郭老师的《兔》中有句“静如处女动雷霆”，有个成语叫“静如处子动如脱兔"，这里郭老师把安静时的兔比作躲在闺房的腼腆少女一样娴静，而动兔又如闪电一样快捷！兔之特性表现得淋漓尽致。而有的诗避了题就不一定完全知晓或理解诗所表达的意思或意境了，即不看标题或注解真的不知道这首诗写的什么或要表达什么。本诗论写得好。好在条分缕析，言简意赅。引经而不繁，据典而扼要，知识通俗，举例具体，读之有得。多谢郭老师教诲。

李尚安：

郭老师对诗的浅谈，细细品味其实大有深义，乃是不可多得的精彩之论！

风平浪静:

郭主编的“浅谈”“犯题”一文非常好，通俗易懂，有理有据，理论联系实际。晒出自己的佳作，令人佩服与信服。本人在练习写这类咏物诗时，也是尽量不“犯题”扩大诗的容量，甚至有点类似迷面一样。让读者读过便知写什么，从而在诗中感受美的意境或体会其中的寓意。郭主编的诗”潜台词”丰富。耐品耐读。

宋彩功:

许多格律诗的喜爱者不知道，或者从来没有注意到这个问题。即格律诗，尤其是五绝、七绝诗有个“犯题”的问题。本人在以前学习写诗的时候，曾经看到过有关“犯题”的评述，但是没有郭培友老师讲的这么明白。

郭培友老师说：

什么是犯题？所谓犯题，是指诗、联中出现了题目中的字。

犯题的形式有三种：

出现了题目中的全部字。

出现了题目中的部分字。

间接出现了题中的字。

这一次，郭培友老师把这个问题推送到了大家的面前。是的，犯题的问题在咏物诗中经常出现。那是因为，咏物诗，顾名思义，就是要写关于某个物品的诗，比如写松、亭、楼、动物等，很自然地就会在诗中引入所咏之物的词句。这种情况，不仅现在有，即便是古时候，例如初唐时代，也是时有发生的。

比如唐代李白的《望庐山瀑布》：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

就把题目中的“瀑布”二字写到了诗里。

再例如王之涣的《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

  也将题目中的楼字，写到了诗中。我们在阅读和欣赏这些诗句时，有没有觉得有什么别扭的地方吗？没有。

所以，郭培友老师明确提出：“犯题不是诗、联病”，“这说明避题只是某题材、某游戏的特殊规定，而没有普通性。”

同时，郭培友老师也指出“不犯题（避题）是创作技巧之一，展示含蓄的风格，扩大容量，突破表达上的限制。”

所以，我现在搞明白了。犯题虽然不是诗病，但是若能避之，也算是更高一些的水平与标准。

郭培友老师举了自己的几首绝句诗。其中，《选村官》一诗很有趣：

《选村官》（仄韵）

茶烟又请酒，亲过他娘舅。

鹰视投箱前，余光似匕首。

诗中没有题目“选村官”中的任何一个字，但是那朴素的语言，犀利的笔锋，却是鞭辟入里，把待选村官那种贿选的丑态，与观察哪个村民敢不投自己的票，将来就要报复你的心态，真是刻画的入木三分。

本次中国文苑的咏物诗，题目是《树根》，我的作品是：

《树根》（通韵）

文/宋彩功

默默无闻入土中，历经磨难育枝荣。

老来无力撑新绿，愿以虬身做案龙。

还好，没有犯题。

邱若悟:

诗词写作中的犯题，以前只是知道，并没有认真去注意，这次郭老师从理论与实际的结合上分析的极为透彻，尤其是范文，读来确实诗意开阔了，也给指明了今后写作的方向和技巧。

赵一哲:

郭老师对“犯题”的由来，避免“犯题”的几种类型，为我们作了详细的介绍。特别指出不“犯题”对诗、联的意境扩容有诸好处：使诗意更含蓄、蕴藉，避免直白，避免文字浪费。可谓要言不烦，见解精当。

艺云文海:

关于犯题首次听说，学习啦！每首诗都经典！

郭老师善于研究，诗词更善于创新！

杉林:

犯题古今有，避之更为高。 郭师巧妙用，例诗首首好。

潇洒怪叟:

诗词犯题韵花飞， 一卷华章展碧瑰。 

指导诗家甘露潤， 八斗之才耀金辉。 

魏利民 :

以前还真没留意，现在既然知道有此一说，就应当尽量避免。谢谢郭主编，也希望贵刊以后多出些指导性的文章，让大家学习。

侯宝龙:

读郭老师《浅谈诗、联“犯题”》有感

意境伸张不犯题，甄词酌句作哑谜。

文章垅上寻答案，富有灵犀一点奇。

遐风:

规则的约定和无羁的抒发，须凭兴致。规范是有益的，自由是必须的。郭老师说诗有道！

张金路:

非常好。期待这些辅导性总结材料给初学者更多的指导。

侯祺田:

此创作谈对我帮助很深，已认真拜读，感恩郭老师分享。

林间闲叟:

犯题非大病，能避自然高。守正遵先古，循新弄雅骚。～拜读郭老师论著受益匪浅，涨知识了。谢谢郭老师！