《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 张晓昕 陶琼 发自湖北武穴

“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。”为了促进青年教师的专业成长，发挥学校骨干教师的示范引领作用，提高学校的整体师资水平，10月21日上午，石佛寺镇鸡公岭中学举行“青蓝工程”师徒结对拜师仪式。

仪式开始，由副校长郭新明宣读师徒结对名单，随后副校长彭卫星在解读师徒职责时讲道：“‘师傅’应做到‘三带’，带师魂、带师能、带师德；‘徒弟’应做到‘三学’，学思想、学本领、学为人。”

仪式上，“师傅”与“徒弟”共同签订了《师徒结对协议书》，他们在协议书上庄严地签下自己的姓名，协议的签订对于“徒弟”而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对“师傅”而言，多了一份光荣，也多了一份责任。更表明了师徒们今后共同学习，一起成长的决心。

接下来，校长杨晓艮为“师傅”颁发聘书，期待“师傅”们认真履行职责，促进青年教师的成长。协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。青年教师们郑重向“师傅”行拜师礼，一杯清茶，一个鞠躬，看似简单，却饱含着“徒弟”们对“师傅”的深深敬意和浓浓感谢。

“师傅领进门，修行靠个人”，新入职教师桂晶莹老师作为徒弟代表发言，她表示不仅要学习师傅的教学经验，更要学习师傅无私奉献的品格，精益求精的工作作风。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，周瑛老师作为师傅代表发言，畅谈师徒结对的内在意义，探讨到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号，并衷心祝愿所有青年教师们能“青出于蓝而胜于蓝”。

仪式的最后，校长杨晓艮作讲话，他鼓励骨干教师应发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长，既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作，又要发挥示范作用，为徒弟做楷模；同时对新教师提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学，主动求教，提升育人本领，做到学为人师，行为世范。

师徒结对，携手共进。通过“青蓝工程”这一平台，相信指导教师在指导青年教师的过程中能实现二次历练成长；相信青年教师在学校领导的关心帮助和“师傅”的引领下，能展翅翱翔，共推学校高质量发展！