《利用小组合作提高学困生学习积极性的策略研究》课题9月22号在明德学校有条不紊的进行了课题组教研活动。李新叶老师在三年级做公开课《笔算乘法》，杨玉改老师在五年级做公开课《小数乘法解决问题》，课题组所有成员都按时参加并且邀请了学区兄弟学校教师参加。

     在课堂上，两位老师都注重指导小组合作中学困生的学习情况，因势利导，发挥小组作用，帮助学困生学习。

     课后，所有听课人员在办公室集中，对两位老师所作的这节课进行点评。两位老师先就所做课的教材、学情、教学目标、教学方法、重点、难点、教学反思等方面进行阐述。然后其他老师评课就合作内容、方式等方面向两位老师给予意见和建议。其他老师也都一一做了点评。最后，课题主持人刘俊果做了总结发言。

     从老师们的点评中，我们对课题研究有了更深层次的认识。兄弟学校的老师认为在日常教学中，小组合作能提高学困生的学习注意力，进一步提高学困生学习积极性。通过小组结对帮扶，自己以后在教学中也会尝试运用。