金秋十月，桂花飘香。在这个中秋、教师节同庆的特殊日子里，我想起了一位教育老前辈一一教师进修学校的唐继兴校长。

       唐校长中等身材，讲一口邵东话，穿着很朴素，平易近人，没有半点校长架子，乍一看，像个农民大伯。

        唐校长是邵东仙槎桥人，生于1926年12月24日，邵阳县中（即邵阳二中）高中毕业，后又参加资江公学学习，1950年2月分配到城步，长期从事教育工作，1954年加入中国共产党，先在县二中担任校长近二十年，后在城步教师进修学校担任校长多年。

       上世纪八十年代初，由于十年动乱，百废待兴。教师队伍需求量大，师资力量严重不足。很多学校，都是由民办教师和代课教师充当主力军。教育教学水平亟待提高。1980年，唐校长“临需受命”，担任组织筹建“城步教师进修学校”的重任。

       万事开头难。一切从零开始，地址、经费、师资等什么也没有。他深知这是历史赋予自己的使命。为了圆满完成党交给自己的，这一光荣而艰巨的任务，唐校长克服了重重困难，废寝忘食，夜以继日，劳瘦一身。硬是在短短的一年时间里，向党交出了一份满意答卷。 1981年，一座崭新的“城步教师进修学校”，在儒林镇东门街的狮子山脚下正式落成、闪亮挂牌。

         授课教师都是唐校长精心挑选的全县知名教师。

         学生来自于农村的民办教师和代课教师（我属于以工代教）。莘莘学子像蜜蜂寻找蜜源一样，从全县各个旮旯飞向“教师进修学校”。当时的学生大部分是文革时期的初中、高中生，知识底子薄弱。俗话说：“手艺不精，如同害病。”大家多么渴望得到专业文化知识的培训。

         我像做梦一样，幸运地两次来到进修学校学习。一次是82年进入“民师班”学习，另一次是84年进入“中函班”（中师函授班简称）学习。 我就像是久旱逢甘露的禾苗，迅速茁壮地成长起来。

        “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”

         84年 读“中函班”时，我已是两个孩子的母亲。但学习这盘“黄花菜”，对于我来说，是永远也不会凉的。

       开学的第一天，我是多么激动而兴奋。走进“进修学校”大门，只见路两边各一栋坐北朝南的二层的教学楼，一字形排开。第一层是教室，第二层是宿舍。教学楼东头的土坡上，是学生食堂。教学楼前面是一个大操场，操场上有一个篮球架，很简陋，地面还是泥巴地，没有冻水泥。操场四周种着梧桐树，梧桐树的叶子有手掌那么大，一阵风吹过，就像无数手掌在向我招手，欢迎我的到来。穿过操场中间的过道，便是学校办公室和教工宿舍。

        学校虽然简陋，但布局合理，教学楼宽敞明亮、南北对流、清爽幽静。

        唐校长除了负责学校的全面工作外，还兼我们的政治课。记得第一堂课，他站在讲台上来了个开场白说，我上课是烧野火的，想到哪就讲到哪。这个形象比喻逗得学员们哈哈大笑，一下子就拉近了与校长的距离。唐校长讲课风趣幽默，游刃有余。学员们在轻松愉快中就掌握了知识。一堂课眨眼就下课了，同学们还意犹未尽。唐校长讲课能结合实际，言简意赅。说明他治学的朴实。

        我们除了白天上课外，晚上教室里仍然灯火通明，同样要上课或上自习。记得有一次，一中刘子民老师晚上给我们讲历史课。刚上了一会儿，陡然停电了，四周一片漆黑。刘子民老师并没有停下来，仍然滔滔不绝地给我们讲中国古代史。学员们鸦雀无声地认真地听老师讲课，一直到下课电灯才来。这时我看见唐校长站在教室门口，默默地关注着我们。

        在唐校长这个火车头的带领下，进修学校涌现了一大批爱岗敬业，深受学生爱戴的好老师，如语文老师潘思越，乌世伟，数学老师王亚明，心理学老师蒙明华，班主任程增正等老师。他们的敬业精神成为了我们今后教学中的榜样。

        唐校长平时对学生学习上要求很严。

        记得有一次，一个“民师班”学英语的学生在与老师聊天时说，现在记单词太累了，以后回去慢慢地边教边学算了。唐校长听见生气地说：“亏你讲得出口”。这位学员顿时羞得脸红到颈脖。

        唐校长无论早操，还是晚自习，他都亲力亲为督促检查。一次“民师班”晚自习，有学员打牌，输了钻桌子。有一个学员刚从桌子底下钻出来，被唐校长查岗抓个正着。他当时不骂学员，只是严肃地默默环视教室，说了一句“正人先正己，你们如不守纪律，如何正学生，如何为人师表？”那几个打牌的学员羞愧得恨不得找个地缝钻进去。

         第二天乖乖地写上检讨书送到唐校长处。从此上晚自习再也没有人敢打牌了。

         唐校长不仅在学习上对学生要求很严，而且在生活上像慈父一样关心得很细。

         平时唐校长经常与我们学员聊家常，了解学员对教学的反馈以及家庭生活情况。和他交往有如沐春风之感。所以他在学员中的口碑一直很好。

        学员基本都是有家室的民办教师，经济相当困难。有的民办教师，星期天回家用油炒一瓶辣椒粉带来，每餐只去食堂打三两米的白饭，拌着油炒辣椒粉吃。唐校长满怀怜悯之心。为了让学生节省点开支，学生要打电话回家，就叫他们用学校电话打，不收电话费，由学校垫付。对那些家属在农村的民办教师而言，这种举措很有人情味。

         我们“中函班”学生，在师生的共同努力下，取得了前所未有的可喜成绩。我们“中函班”到武冈师范参加数学结业考试，我校考出了令人刮目相看的好成绩。我的“立体几何”考了98分的最高分。“中函班”本来学制是四年（我们是教一期书，培训一期，属半脱产）。通过拼搏，部分学员考完了规定科目，提前两年就毕了业。我是其中之一。

        一九八六年，当我拿到鲜红的“中师函授”毕业证书那一瞬间，感觉到沉甸甸的。虽然在别人眼里算不了什么。

        多年来，  “教师进修学校”成了城步县教师队伍的摇篮，大大充实了我县的师资力量。上至教委主任，下至学校校长和骨干教师，许多都是从“教师进修学校”培训出来的。“教师进修学校”在城步的教育史上留下了浓墨重彩的一笔，这与唐校长的努力是分不开的。

         唐校长不仅在学校里是位好领导、好师长；而且在家里也是位好丈夫、好父亲。

         唐校长家里儿女众多，师母没有工作。困难可想而知。但他作为一校之长，以身作则，廉洁奉公，两袖清风。仅有一次“以权谋私”，那次是他儿子在沉江渡结婚，借用了学校的手扶拖拉机到沉江渡接亲。

        虽然家庭经济捉襟见肘，但是他苦中取乐，生活得有滋有味。工作之余时常吟诗作对，与文友切磋。常吟诵古文及诗词，不断充电。遇到别人求文求对时，常乐此不疲。正如古诗所云： “富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄”。

        在这充满爱和书香气息的宽松环境里，子女们个个都有出息，几姊妹中有工程师、医师、教师、公务员......

         晚年的唐校长，看着长大成人的儿女们欣慰地说：“辛苦养育儿长大。”

        唐校长全家发展党员老少共九位。家庭会议上，唐校长是理所当然的“家庭支书”。他常和孩子们交谈时事政治、国家大事。家里充满了父慈子孝，乐观向上的正能量......

        他的后代天南地北都有，无论身居何处，都谨记良好的家风传承：与人为善，服务社会。

        他生病住院期间，因为腹膜透析，有时发痛，他忍住不吭声怕影响别人。医师来了，他还笑着说：“医师啊，等你有空，我把自己生病的感受与你聊聊，看对你的医疗是否有用？”医生都为之动容。

        唐校长为他人付出了很多，也收获了大家的敬重。生病期间来探望的学生，老友络绎不绝。有一位老同志握着唐校长的手感叹：“您是个好人啊！好人会有好报，您会很快地好起来的。”一个人被人说是“好人”并不容易，我认为这是最高的称赞。

        谁知苍天无眼。2003年农历12月24日，唐校长驾鹤西去，享年77岁。按说寿数也不算短，但是他还有许多事情想做，他应该再享几年清福，遽然离去，叫人不得不感到非常遗憾。他的学生肖辉先校长闻讯赶来，伏在老人家的灵柩上号啕大哭地说：“老校长，您的学生来迟了......”。一个人去世后，学生如此悲恸欲绝，可见他在学生心目中的重要位置。

        “笔歌墨舞抒真情，怀念恩师写华章”。

        我离开  “教师进修学校”已经30多年了，敬爱的唐校长也离开我们快20年了。往事并不如烟。在历史的长河中，有些事情很快地被遗忘。但在我为人母之后，重新给了我读书机会的，桃李满天下的，“教师进修学校”的创始人唐继兴校长在我的脑海里终生难忘......