《青波携程 书画同行》之笔耕墨耘数十家  风霜雪雨成大家——访清华大学教授、著名画家张世简先生（上）  每天更新   转发有礼

笔耕墨耘数十年

风霜雪雨成大家

——访清华大学教授、

著名画家张世简先生（上）

       采访著名画家张世简是我多年的一个愿望，作为一位写作者，我能为这些老艺术家们力所能及地做点什么，心里是十分欣慰的。然而像张世简这样的花鸟画大家采访起来确实没有那么容易。

        那是深秋时节的一个下午，我在友人的陪同下走进了他的家中，采访了这位八十大多的老艺术家。坐在我面前的张老，除行动略显迟缓外，仍神采依旧，一头如雪的银丝，一对炯炯有神的双眸……

        就是在我落坐的客厅里，张老向我讲述了他的追寻与奋斗、他的思索与探求、他的艺术之路。

        1926年1月13日，张世简出生于浙江浦江县的礼张村，尽管这个以张姓为主的村子不大，只有120户人家、500多口人，但却是个辈出人才的风水宝地，尤其是美术人才，所以又有书画之乡的美誉。享誉海内外的张振铎、张书旂等大家、名家，均出于此地，故这里有人杰地灵的美誉。

        张世简告诉我，他的几位伯父、兄长也都擅长花鸟画。可见，张家门后人学画的营养要比别人丰富得多了。张世简自幼受家风吹拂熏染，整日盘旋于大人们的画案前，研墨抻纸，成了他童年的“工作”乐趣。他说：“我六七岁时，就喜欢看堂兄张书旂（原名张世忠）画的花鸟，那时，早已是中央大学艺术系教授的他，暑假回老家休息时，早上他还没起床，我就已经把墨给研好了，专等他起来画。只见他站在素纸前微皱眉头，凝视了好一会，拿起大号画笔蘸蘸水又蘸墨，摆开架势在纸上落笔纵横、擦擦有声、气度非常，心想，好厉害，这样画还不把纸给戳破吗？霎时间一张水墨淋漓的荷叶就出现在纸上，后来又换了红笔，又是先蘸水然后调红色，最后还蘸了一笔较浓的红色又是一场横涂直扫，就成了花朵，清淡得宜，造型美丽，一朵鲜艳的荷花跃到纸上。

       那朵荷花杆自上而下一气呵成，真是气魄万千。然后东补西点的不到半个钟头，一张黑红相映、欣欣生意的荷花就画完了，往墙上一挂，大家不约而同地把目光都集中在了画上，我总感觉到画上的叶子要比真的叶子更厚实，花要比真花更美丽，且觉有香之感。梗子更为精神，在画前我痴痴地看着、看着，回想着刚才大哥作画时的动态，一笔一划都牢牢地默记在心头。

        不但画荷花是这样，他画的花、果、鸟、鱼、虫，我都是这样认真的看、细心地学。难怪我的父母和哥哥妹妹们都说：‘那么顽皮的简呀！现在却变得那么文静真像换了个人似的，现在也不去爬树捉鱼了，只要到书旂的画桌旁一找，准在那儿。’我确实是这样，我也不知为什么，但学画已成了我最大的兴趣。中午大哥照例都要午睡，在这空挡也是我背画默写的最好时候。尽管画得不成样子，我都照大哥的样子、架势开始瞎涂，画不好，画不像，都没有使我灰心，偶有收获，我就喜形于色，非常高兴。9岁那年，堂兄给我画了一幅示范画《玉簪花》，边画边教，令我终生不忘。”

       张世简回忆道：村前那条自北向南的小溪，溪水清澈见底，游鱼可数。这条溪虽不算大但也不小，他小时侯，就和这条溪结成了不解之缘，除了冬天以外，他差不多都在溪上玩。这条溪的变化很多，有鱼流、有深潭、有浅滩，张世简他们这帮男孩子每天都在潭里洗澡、游泳，还能在5米多高的桥上跳下来，他们不会跳花样，只能跳冰棍。孩子们还打水仗，尽情地玩个痛快，太阳落下山后，他们才向着缕缕的炊烟回到家里，农民们也都在收工后到溪里洗个澡才回家去。

        小溪不但是小世简的沐场，而且也是他的渔场，大水时他垂钓于溪旁，水小时他就会拿了父亲为他结的鱼网去抓鱼，每次出猎，总能让家人美美的吃上一顿鲜鱼，为此张老现在用的闲章就有一方是“双溪鱼人”4个字，以纪念他儿时的生活情趣。为什么说是“双溪”呢？因为他们村后的小山下还有一条差不多大小的溪，叫后溪，也同样蜿蜒曲折的自北向南流到他们的村头就汇合成一条溪水，他们村就夹在两溪之中，他们那个山沟沟也就叫“双溪源”了。

        村的东西两面都是高高的山，山上都长满了以小松柏为主的树林，青翠欲滴。有时小世简也爬上去采野果吃，还能找到盈把的鲜菰。当初春时在野竹丛里还能采到不少的野笋，做汤喝，也很鲜美。每当明月当空的时候，他们经常有三四个小伙伴，一同坐在小山顶上，那阵阵的松涛和潺潺的涧水，真有“明月松间照，清泉石上流”的诗情画意。张世简继续讲道：在他们村南和村中，还有祖辈留下来的两座非常精美的石雕牌坊。

        一名孝子牌坊，一名寡母牌坊。高可数丈，全以石雕造成，不用钉，不用胶，全用非常巧妙的设计凑砌而成。儿时的张世简常在牌坊下座的石狮子咀里去摸那个可活动的石蛋，但摸来摸去，怎么也取不出来，由此可见，只有能工巧匠的绝技才能雕造出来。这样两座完美的艺术雕塑，可惜在文化大革命中也逃不出厄运，当成“四旧”被彻底捣毁了。还有使人怀念的就是村口那两棵百年青松，造型奇特，两树平列耸立而高可10丈，上至顶上两松相抱，形成了一个极其高大的城门，两边虬枝倒挂，气魄宏伟，装点着美丽的村景。

       还有那溪边路旁的一排排垂柳，浓阴蔽日，随风摇拽，特别是那三春的景色，满山映红的杜鹃花、遍野雪团似的梨花、嫣红的桃花、金黄的油菜花和翠绿的麦苗，把整个村庄装点得万紫千红般锦绣一样的美丽，它不是桃源，而胜似桃源。

       不愁衣食的张世简就是在这等如诗如画的氛围中无忧无虑、尽享童趣。没有画案，他就把家里的门板拆下来权且为之；没有颜料，他就采集大自然中的野生植物自行调配……村里私塾小学课堂上，本来是写字课，他却偷偷地画起自己心中的画来，为此，挨了好几次老师的批评。

       时间到了1938年，已经转到县城小学读书的张世简，面对日寇铁蹄的入侵，一种蒙蒙胧胧的民族危机感在他幼小的心灵中游动，并产生了一幅心中的画，他决意把它画出来。他画了一个很大的喜鹊窝，但窝里居住的并不是主人喜鹊，而是被一只凶神恶煞的秃头老鹰占据着，主人喜鹊则在一边惊诧地飞鸣着。这幅富有强烈反抗民族侵略意识的《喜鹊窝》，立即被当时的浙江《金华日报》看中发表了。这是张世简的画作首次被公开发表，不但激发了他的民族爱国心，也更坚定了他学习花鸟画的信心，学校老师也对他大加赞赏。所有这些鼓励，都使他更加热爱花鸟画，决心沿着这条路一直走下去。

       正当他踌躇满志求知学艺的时候，一件令他一生刻骨铭心的事件发生了。

       张世简接着讲道：1941年旧历4月15日，入侵日军占领浦江，礼张村他的祖屋先后两次被日本鬼子烧得瓦砾无存，家道由此衰落，惟靠借贷过日子。国难家仇集于一身的张世简再也无法继续学业，16岁的他在亲友的介绍下，来到离村3公里的一所小学教授音乐、美术、体育等课程，聊以糊口谋生。每当课余，他就认真地临摹芥子园画谱和大哥的一本石印画册，一遍又一遍地临摹，同时还坚持对景写生，读唐诗临字帖。就这样渡过了整整4年的时光。

       张老告诉我：1945年抗战胜利后，他又被聘到县中心小学任教，在这段日子里，每逢上午没课，他就摆出堂兄张书旂寄来的画册临摹。每遇暑假张书旅回老家，张世简就每天跑20多里路回去看他画画，听他讲画。

       张老深情地回忆说：“这时期，堂哥对我的启发很大。这时再一次的观看大哥的示范画，确实是易于接受，领略得更深更多了。我体会他用笔的疾徐轻重，用墨的枯湿之变，构图的虚实相应，黑白相间，这些技巧的学得，使得我在作画上是大大的提高了一步。为此也博得社会上的赞誉和好评。求画者更多于往前。校长也对我很鼓励，一再表示，‘只要你愿意教小学，我什么时候都欢迎你。’还帮助在社会上宣传我的画。”