2022第950期
诗经故里文化传媒总第3314期
作者简介
董杰，男，汉族，出生于1958年3月，79年毕业于沧州师范中文专业，后进修于河北师院中文系。曾任河间一中校长助理副书记，河间二中校长、书记，河间教育局副局长，中学高级教师，河间市第五届人大常委会委员，中国教育督导学会会员。现任河间市传统文化研究促进会副会长，河间市诗经研究会副会长，河间诗经诗社社长，《河间文艺》执行总编,毛公诗词学会常务理事，河间诗经文化研究副秘书长。曾荣获沧州市语文第一批学科带头人、河北省先进教育工作者，沧州市优秀校长、沧州市优秀共产党员。出身书香门第，自幼酷爱文学。在国家，省级刊物发表二十余篇教育教学论文，曾参加初中《初中语文教辅用书》编写，曙光小学《诗经选编》顾问，河间第一实验小学《诗经选读》主编。古洋诗社会员、世纪诗社会员、雄安诗社会员、沧州市诗词楹联学会会员、河北省诗词协会会员、中华诗词学会会员、诗刊子曰诗社社员、诗文艺签约诗人并获“中国诗歌名家”奖，沧州国学院学术委员会副主任沧州市教育局研学实践工作顾问，河北省瑞林书院特聘讲师，沧州东楼乡贤书院名誉院长。曾在《中华诗词》及多家诗社报刊及网络上发表近体诗、汉俳两千余首，在省市县乡《诗经讲座》三百余场，受众十几万余人。作为“毛诗故里”的传诗人，其先进事迹县、市、省报刊，学习强国，中国新闻网和全国八大网络均有报道。
中华诗经阁诗经部部长。
作者简介
韩爱华，1969年生，毕业于河北大学，现为河间市行政审批局职工。热爱文学和写作，发表过多篇散文和小说。近几年来，对《诗经》产生浓厚兴趣，乐此不疲。愿以我们平白的解读，带您走进至善至美的《诗经》殿堂，感受传统文化的魅力。
中华诗经阁编委。
谷风
董杰 爱华
习习谷风，以阴以雨。黾（mǐn）勉同心，不宜有怒。采葑（fēng）采菲，无以下体。德音莫违，及尔同死。
行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿（jī）。谁谓荼（tú）苦？其甘如荠（jì）。宴尔新昏，如兄如弟。
泾以渭浊，湜（shí）湜其沚（zhǐ）。宴尔新昏，不我屑矣。毋逝我梁，毋发我笱（gǒu）。我躬不阅，遑恤我后!
就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡（wú），黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。
不我能慉(xù)，反以我为雠（chóu），既阻我德，贾（gǔ）用不售。昔育恐育鞫（jū），及尔颠覆。既生既育，比予于毒。
我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新昏，以我御穷。有洸（guāng）有溃，既诒（yí）我肄（yì）。不念昔者，伊余来塈（jì）。
释译：
习习谷风，以阴以雨。黾（mǐn）勉同心，不宜有怒。采葑（fēng）采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。（习习：和舒貌。谷风：东风。《诗毛氏传疏》：“谷之言谷，谷生也。是谷风为生长之风也。阴雨膏润百物，‘以阴以雨’，为阴为雨也。阴雨之道致和而育，以兴夫妇之道积和而生。室家成，继嗣生，皆和之验也。”黾(mǐn)勉：勤勉，努力。葑(fēng)：蔓菁。叶、根可食。菲：萝卜之类。以：用。下体：块根。德音：善言，好话。）有了和舒的东风，再加上雨水的滋润，百谷就可以生长了。两口子过日子也是一样，要黾勉同心、讲究和谐，不应该动不动就闹矛盾、发脾气。男人娶媳妇，好比采收萝卜和蔓菁，哪有只要叶子不要块根的？可你却把好端端的妻子抛弃了。还记得当初对我许下的白头到老的誓言吗？那些美妙的话语不应该说违背就违背吧！
行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿（jī）。谁谓荼（tú）苦？其甘如荠（jì）。宴尔新昏，如兄如弟。（迟迟：舒行貌。中心：心中。伊：你。一说，是。迩：近。薄：轻薄地。一说，语气助词。畿(jī)：门槛。荼(tú)：荼菜，又称苦菜。荠：荠菜。一说，甜菜宴：快乐愉悦。尔：助词。昏：通“婚”。）我走走停停，一步三回头，多么不想离开自己经营多年的家啊。就在刚才你送我，脚连门槛都没舍得迈出来，哪还有一点夫妻的情分？谁说荼菜的味道苦？在我看来就像荠菜一样甘甜啊，我的命运可比那荼菜苦多了。看你跟新欢在一起多么亲热，简直就像亲兄弟一般。
泾以渭浊，湜（shí）湜其沚（zhǐ）。宴尔新昏，不我屑矣。毋逝我梁，毋发我笱（gǒu）。我躬不阅，遑恤我后!（泾、渭：河名。泾水清，渭水浊。湜(shí)湜：水清貌。沚(zhǐ)：通“止”，底部。一说，水中小洲。屑：顾惜，介意。逝：往，去。梁：鱼坝。发：打开。笱(gǒu)：捕鱼的竹篓。躬：自身。阅：容纳。遑：暇，来不及。恤(xù)：体恤，忧虑，顾及。）泾水是因为渭水的混入才变浑浊的，我们的生活也是因为你那新欢的闯入才变得一团糟。但我相信清水自清、浊水自浊，经过一段时间的沉淀，你就会明白谁好谁坏。自从来了那位新欢，你就正眼瞧不上我了。不要到鱼坝那里动我的鱼篓啦！现在你都容纳不下我，更甭指望照顾我以后的生活了。
就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧（sāng），匍匐救之。（方：木筏。舟：船。泳、游：潜行曰泳，浮水曰游。亡(wú)：同“无”。民：人。这里指邻人。丧（sāng）：死亡，泛指灾祸。匍(pú)匐(fú)：手足伏地而行，此处指尽力。）在我看来，生活其实就像过河：水深可以乘木筏、木船过，水浅可以游泳过。总之，水深水浅都能过。有什么穷呀、富呀的？只要两口子合起心来，勤勉努力地往好里过就行了。与人相处也一样，要讲团结合作。谁家有个大事小情的，我都会尽力去帮助他们。
不我能慉(xù)，反以我为雠（chóu）。既阻我德，贾（gǔ）用不售。昔育恐育鞫（jū），及尔颠覆。既生既育，比予于毒。（慉(xù)：养。雠(chóu)：同“仇”，仇人。贾(gǔ)：买，囤积盈利。用：资财。售：卖。育：生。鞫(jū)：审讯，审问。引申为穷困。《诗集传》：“张子曰：‘育恐，谓生于恐惧之中。育鞫，谓生于困穷之际。’”颠覆：比喻艰难、患难。颠覆：比喻艰难、患难。毒：毒虫。）我对你家这么好，你不但不爱惜我、养活我，反而拿我当仇人一样对待。有时我想去关心一下邻里乡亲，你脸上就老大不高兴，甚至还蛮横地加以阻挡。我看你就是个自私自利的小人，跟那些无德商人一样，只想着囤积居奇占便宜，毫无情义可言。从前，我们吃上顿没下顿，整天诚惶诚恐地过日子，还不是一起张跟头、打把势地扛过去。到如今，日子过得有了起色，还给你生养了孩子，你就这样嫌弃我，把我比作毒虫！
我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新昏，以我御穷。有洸（guāng）有溃，既诒（yí）我肄（yì）。不念昔者，伊余来塈（jì）。（旨蓄：储备过冬的美味干菜和腌菜。旨，好，甘美。蓄，聚集，引申为储藏。御：抵挡。有洸(guāng)有溃：即“洸洸溃溃”，水流湍急的样子，此处比喻人动怒。既：尽。诒(yí)：遗，留给。肄(yì)：干不完的劳苦活。一说，通“勚”，劳苦。伊：句首语气词。一说，维。余：我。来：语助词。塈(jì)：本意为拾取、收拾，见《摽有梅》。此处指收拾自己的个人物品，兼指收拾心情。一说，休息。一说，爱。）我储藏了美味的干菜和腌菜，没有你的“施舍”，也足以度过漫长的冬天。你和你的新欢高高兴兴过日子，想让我替你家挡穷是不可能的。近来，你的脾气越来越大了，好像溃堤后奔腾咆哮的流水一样，动不动就对我暴跳如雷。还把干不完的脏活儿、累活儿都“犒劳”给我。我就那么好欺负吗？既然你对我过往的好处一点都不念及，那咱们就此分手算了，我也正好收拾一下自己的心情，休息休息吧。
赏析：
这是一首表达弃妇哀怨的乐歌。诗中的这位女子，德行非常好，并且任劳任怨，竟被丈夫无情地休回家。
首章以“习习谷风，以阴以雨”起兴，在于借百谷生长阐释夫妻相处的“和谐”原则。而诗中的女主人公，内心是非常忧伤的。她的忧伤则来自三个方面：一是丈夫脾气不好，二是丈夫薄情寡义，三是丈夫违背誓言。
第二章具体写男子薄情寡义。俗话说“一日夫妻百日恩”，没想到在一起生活了这么多年，自己被休回娘家，丈夫竟连大门都没送出来。 “谁谓荼苦？其甘如荠”，是比喻，也是衬托，将女子的命运之苦生动刻画出来。“燕尔新婚，如兄如弟”，是丈夫对待新欢的态度，与对待自己的态度形成了鲜明对比，真是“冰火两重天”啊！
第三章是女人的命运思考，以及思考之后的务实行动。女主人公用“泾以渭浊”比喻生活状态在丈夫接纳新欢后的巨大变化，好像新欢是造成婚姻悲剧的“罪魁祸首”。即便如此，女主人公还是对这个家庭抱有希望，期待时间可以澄清一起，让丈夫重新理解自己。然而现实很残酷，失望之余，女主人公对自己的处境有了更加清醒的认识，并开始采取务实行动：从财产上与丈夫划清界限。
第四、五章是女人对生活的回忆，以及对命运的更深入思考。她说过日子就像过河一样，只要两口子黾勉同心，就没有战胜不了的困难。不仅如此，女主人公还是一个品行高尚、乐于助人的人，与邻里乡亲相处得很融洽。然而丈夫的德行却非常差，自私吝啬不算，还阻止妻子去帮助别人。接下来，诗人又用了一个对比，即“昔育恐育鞫，及尔颠覆；既生既育，比予于毒。”来形容丈夫忘恩负义，多没良心啊！
至此，女主人公终于找到了造成自己婚姻悲剧的根本原因：是丈夫的品行出现了严重问题。于是，她开始表现出坚强的独立性，不再接受人格上的侮辱，不再接受家庭暴力和奴隶一样的家庭地位，直至最后完全看淡、看开。
纵观全诗，诗人用了很多比喻和对比，情感表达准确到位。另外，这首诗在章法结构上也是前后连贯，逐渐深入的。怨恨中有思考，思考后有觉悟，觉悟后有行动。最后，女人面对无法挽回的残酷现实，终于活出了真正的自我。
出自这首诗的成语：不遗葑菲、采葑采菲、德音莫违、葑菲之采、甘之如荠、泾渭分明、泾渭不分、泾清渭浊、匍匐之救、如兄如弟、燕尔新婚、新婚燕尔
编辑：叶子 董杰 爱华
美编：惜缘
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