《家教文墨香》养成教育篇
格局决定人生高度
文/韩积蕊（山东）
格局决定人生高度。
什么是格局？“格”是人格，“局”是眼界、胸怀。格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、认知范围等心理因素的内在布局。
一个人的发展往往受局限，其实“局限”就是格局太小，为其所限。谋大事者必要布大局，对于人生这盘棋来说，我们首先要学习的不是技巧，而是布局。
有大心量者，方能有大格局；有大格局者，方能成大气候。大格局，即以大视角切入人生，力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情发展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局势，一个人格局大了，未来的路才能宽广。
今天的社会飞速发展，日新月异，需要我们加强学习，更新观念，改变思维模式，放大人生格局，以便更好地适应社会。
一个人的生命格局究竟有多大？有这么一则故事借以探究这个问题。
一天，师傅让弟子闭上眼睛用心打造一座城池，弟子随即闭上眼睛，苦思冥想，构想了一座巨大的城池，有万仞宫墙、深深的护城河、花草树木、亭台楼阁……他张开眼睛说：师傅，我造就了一座巨大的城池。
师傅又说，你再闭上眼睛，用你的心捻造一根毫毛。他又闭上眼睛，瞬间，想象出一根细细的小毛发。他睁开眼睛说，我造好了。
这时，师傅问他，你刚才构造了那么大的一座城池，城池内应有尽有，这座城池是你用心构造的吗？造这根细小毛发的时候，你也是用全部的心思了吗？弟子说，是呀，无论我在用心构造大城池还是小毛发，都是心无旁骛，用整个心思来完成的。
由此感悟到，我们都想在自己的生命里去完成自己的人生格局。如果放眼在大事中，所造的“城池”就很大，假若你有构造大城池的梦想、目标和计划，所拟的结局有可能会造就一个“大城池”。
如果你的心思只花在一根毫毛上，一件小事、一次口角、一场误会……你就有可能被绊住而过不去，因此而耿耿于怀，久久不能放下，因为那也是你全部的心思所用力的地方。所以你的梦想小、目标小，你成就的也就是你的小目标而已。
有道是心有多大，舞台就有多大。梦想和目标多大，你的现实就会有多大。只有想不到，没有办不到。
《曾国藩家书》有言：“古之成大事者，规模远大与综理密微，二者缺一不可。”大意是说自古以来能成就大事业的人，远大的规划和细节的落实，这两点缺一不可。一个人的生命格局的大小，完全是由自己的思想观念、眼界胸怀、目标规划来决定的，这是成功的基础。有了这个基础，还要能大处着眼、小处着手，做好大的规划与设计，并踏踏实实、一步一个脚印地践行落实出来，这是成功的保证。
如何提高个人的格局？
格局与个人的胆量、智慧、眼光、见识等因素有直接地关系。
一个人做事必须具备一定的胆量，有了胆量，才能抓住机遇。否则，当机会来到的时候，犹豫不决、瞻前顾后，大好机会将会错失，到头来空留遗憾。
格局大小不仅仅要有胆识，还要有智慧。
一个人能不能抓得住隐藏在事物表面下面的规律，显示了一个人是否拥有智慧。我们在处理事情的时候，往往被事物表面错综复杂的表象所迷惑，做事情不能抓住事情的本质，以及事物发展的规律，被事物的表象牵着鼻子走，到最后只能陷入被动和失败。
司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》记有“完璧归赵”的故事，足以说明人生格局与个人胆量和智慧的关系。
赵国有一块无价之宝，名曰“和氏璧”。秦王听说后想得到它，赵国大臣蔺相如奉命携璧入秦，当廷力争：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”他捧着何氏璧准备撞墙。语出雷人：要么用土地城池换璧；要么他就撞墙壁碎人亡，秦王理屈词穷，就只得让蔺相如带着“和氏璧”返回了赵国。
蔺相如有勇有谋有胆识“完璧归赵”，心中有国，胆识过人，使自己的国家不受侮辱，彰显其爱国精神，放大了格局，名垂千古。
一个人看待事物要长远，才能走的远。
常言道：人无远虑，必有近忧。如果只盯着眼前看，势必有些目光短浅，有些事情在当前来看，虽然没有好处，但是从长远发展却是千秋大计，因此我们就必须放弃眼前的利益，着眼长远发展。
《上帝和乞丐》的故事表明一个人的思维会决定他的一生。
上帝想改变一个乞丐的命运，就化作一个老翁来点化他。
他问乞丐：“如果我给你一千元，你如何用他？”乞丐回答说：“这太好了，我就可以买一部手机呀！”
上帝很失望，又问：“假如我给你十万元钱呢？”乞丐说：“那我可以买一部车，出来乞讨就很方便了。”
上帝很悲哀：“假如我给你一千万元呢？”“那我可以把这个城市最繁华的地段买下来。把其他乞丐全部撵走，不让他们抢我的饭碗。”
这种只为口粮奔忙的生活态度，其思维模式完全定格，一生只能做乞丐。
父母的格局大小，决定孩子的成长高度。
父母格局小，孩子没出息。孩子初高中辍学后，只顾眼前利益，一开始就从事低层次的简单劳作，天天忙着为口粮奔跑，一门心思注重蝇头小利，天长日久，形成惯性思维。直接影响孩子一生的进步和发展。源于篇幅所限，不便举例，读者可精心观察周围的人群，分析总结，反思一二。
父母格局大有文化、有头脑，开明达观，眼光独到，引领孩子与时俱进，学习一技之长，或从事有发展前景的行业，孩子的出路越来越宽，生活越来越自立，越来越强大。笔者有一个同学在家务农，儿子高中毕业没考上大学，这位同学以发展的眼光指导孩子择业，随即让儿子拜师学艺修手机，开始租赁一间小门市，随着社会的发展，智能手机广泛使用，遂扩大服务范围，租赁了四间楼房，经营手机大卖场，一边维修，一边销售，小日子过得红红火火，娶妻生子，过上了幸福生活。真的是：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
再如在孩子教育问题上，家长的眼光和认知度直接影响孩子的成长。
有的家长目光短浅，受到“如今考上大学，也不包分配，也找不到好工作”的思想影响，忽视家庭教育，孩子消极悲观、学习懒散，家长不管不问，漠不关心，成绩下滑随即辍学，外出打工挣钱养家，直接影响孩子一生的发展。有的家长开明达观，目光长远，宁可自己吃点苦，受点累，也一心一意让孩子考上大学，谋取新的人生出路。心中有眼光，以长远目标看待孩子的发展，并培养孩子的责任感。常常鼓励孩子积极向上：“没有平时的努力，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信你是最棒的，你是父母的希望、是家庭的未来，好好读书，你一定能成功。”
格局与见识也有密不可分的关系。
见过大世面，必有大格局。一个人拥有了足够的信息量，在外面见过了世面，才能提高自己的见识。而有了见识，才能理解自己不能理解，明白不能明白的事情，对事物发展方向和规律才能有个正确的把握，才能对未来有更好的判断。
放大人生格局还要有责任心和使命感。
人，有了责任心，就有了担当的勇气，也就会放大做事的格局。一个人来到这个世界上，不单单只为自己，要活出生命的价值，活出生命的意义。当我们离开这个世界的时候，我们才会无怨无悔，才会没有这辈子碌碌无为而感到悔恨。
人一旦有了使命感，才不会为自己的得失斤斤计较，就会做人大气，成就大事。有使命感的人，格局自然是大的。民族英雄林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人，以强烈的民族责任感,铁肩担道义,热血铸忠魂。担当起“开眼看世界”的责任，为维护民族尊严而进行英勇斗争，肩负起反侵略的历史使命。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”是他爱国情怀的真实写照。
人们在现实生活中，往往缘于惯性思维或者阶层固化意识的作用，难以放大自己的人生格局，但可以通过不断学习新知识，在实践中丰富人生阅历，自我更新观念的改变而进步、而提升，相信自己，自强不息，今天的你比昨天更优秀。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条人生起跑线上，眼界的宽窄决定生活品质的好坏，格局大小决定人生命运的不同，有什么样的人生格局就会造就什么样的人生。
作者简介：韩积蕊，笔名寒冰。山东临清康庄人。民盟盟员，中学退休教师、山东省作协会员，聊城市家教名师，京杭书院讲师团成员，市关工委传统文化宣讲团成员，山东省“五老”志愿者、临清市老年大学古典文学讲师。擅长书法、篆刻。1988年30岁开始写作，编著六部书稿，出版三部：1990年出版《史地歌诀》1991年《新编历史歌谣》荣获地区首届优秀图书三等奖。2021年主编《家教文墨香》由齐鲁音像出版社出版发行。著书立说搞讲座，举办读书报告会。为政府为百姓做公益。
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